昆明市五華區(qū)德仁中學(xué)是封閉式管理嗎


昆明市五華區(qū)德仁中學(xué)是封閉式管理嗎

昆明市五華區(qū)德仁中學(xué)是封閉式管理嗎,學(xué)校管理嚴(yán)格才有學(xué)習(xí)氛圍,氛圍很重要,它會(huì)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。有的補(bǔ)習(xí)班氛圍緊張,都在為了高考沖刺,有的學(xué)生可以適應(yīng)這種補(bǔ)習(xí)模式,學(xué)校管理得好學(xué)生才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,德仁中學(xué)封閉式管理有助于學(xué)生更好得學(xué)習(xí)。

辦學(xué)地址:

昆明市五華區(qū)德仁中學(xué)是封閉式管理嗎

學(xué)校坐落于昆明市核心區(qū)域,位于高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)科錦路139號(hào),離云師大附中300米,距昆明第十四中學(xué)、昆明中學(xué)2000米,為優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享提供了先決條件。德仁中學(xué)按照昆明市優(yōu)質(zhì)民辦高中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),面向高薪聘請(qǐng)各學(xué)科帶頭人、特高級(jí)教師、校長(zhǎng)從事教育教學(xué)和管理工作;從*師大、北師大、川師大、云師大等師范類名校選拔錄用應(yīng)往屆特優(yōu)研究生、本科生組成具有青春活力、團(tuán)結(jié)向上、愛(ài)崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。

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六化管理:

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以"六化管理+六化教學(xué)"為抓手,以學(xué)生"成長(zhǎng)+成績(jī)"為核心,形成傳統(tǒng)文化、民族文化、藝術(shù)、安全、健康進(jìn)校園、進(jìn)課堂的育人模式,把學(xué)生的成長(zhǎng)放在位,在快樂(lè)成長(zhǎng)中提升成績(jī)。奮力辦成一所讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心,具有鮮明辦學(xué)特色的高級(jí)中學(xué)。

德仁中學(xué)封閉式管理:

很多家長(zhǎng)雖然希望孩子到高考補(bǔ)習(xí),但是依然希望孩子可以走讀,而封閉式管理的優(yōu)勢(shì)在于氣氛。

第一,高考復(fù)讀時(shí)本身精神緊張,因此學(xué)生需要調(diào)整心態(tài)進(jìn)入長(zhǎng)期的高效學(xué)習(xí)狀態(tài),介于這種情況自然是利用封閉式環(huán)境來(lái)為孩子提供穩(wěn)定的環(huán)境。 

第二,對(duì)于高考補(bǔ)習(xí)封閉式管理,自然還利于學(xué)生把時(shí)間利用更大化。當(dāng)利用時(shí)間更大化之后就可以做到學(xué)習(xí)效率更高,介于這種情況需要在封閉下管理下幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)時(shí)間利用率,同時(shí)還要注意的就是封閉式管理只老師也是陪讀學(xué)生,因此也可以起到隨時(shí)詢問(wèn)和監(jiān)督的作用。 

第三,還有就是高考補(bǔ)習(xí)封閉式管理利于孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏,當(dāng)封閉式管理時(shí)才能讓老師更多跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,根據(jù)每個(gè)班級(jí)甚至每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏和偏科程度來(lái)制定針對(duì)性的復(fù)讀計(jì)劃,而且高三復(fù)讀更多是通過(guò)技巧提分目的是提高高考的成績(jī),因此對(duì)于學(xué)習(xí)方法和技巧很重要。

以上提到的就是德仁中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)班為何封閉式管理,隨著現(xiàn)在封閉式管理的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來(lái)很多機(jī)構(gòu)都會(huì)采用這種模式,而學(xué)生也要在參加和選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)前做好評(píng)估,然后根據(jù)學(xué)生的具體情況考慮下該如何更好的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,這是不能忽略的方面,因此要把學(xué)生的情況放在首位。

 


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