目前中國(guó)開(kāi)設(shè)高鐵及其先關(guān)專業(yè)的以?？频穆殬I(yè)技術(shù)學(xué)院居多，學(xué)生在這類(lèi)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)畢業(yè)后的就業(yè)方面也具備足夠的從業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。其中比較好的開(kāi)設(shè)高鐵專業(yè)的?？坡殬I(yè)技術(shù)類(lèi)院校有：貴陽(yáng)鐵路學(xué)校、貴州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽(yáng)職業(yè)學(xué)校等。
貴陽(yáng)鐵路學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)條件好，教學(xué)儀器先進(jìn)，學(xué)生在校是可以學(xué)到專業(yè)實(shí)用的技能知識(shí)，學(xué)校是為鐵路單位輸送專業(yè)有用的人才，是培養(yǎng)學(xué)歷+技能的復(fù)合型人才，就業(yè)有保障。未來(lái)學(xué)校將會(huì)為學(xué)生提供更好的管理，確保每個(gè)學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候都能夠做到安全，并且更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，那么對(duì)于今后來(lái)說(shuō)都會(huì)有更多幫助。
貴州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：這所學(xué)校是位于貴陽(yáng)國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)小孟工業(yè)園區(qū)，占地面積300余畝。現(xiàn)有1個(gè)分院（航空機(jī)電分院）4個(gè)系（汽車(chē)工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、幼教藝術(shù)系、烹飪系）、2個(gè)國(guó)家級(jí)技能大師工作室和1個(gè)貴州省省級(jí)技能大師工作室，并于航空工業(yè)集團(tuán)公司以及省內(nèi)外數(shù)十家大型企業(yè)合作建立了校外實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)校教職員工400余人，其中擁有高級(jí)職稱的教師占比85%以上，“雙師型”專業(yè)教師占比80%以上，師資力量非常雄厚，完全不用擔(dān)心自己會(huì)學(xué)不到技能。學(xué)校環(huán)境亦是非常的舒適（學(xué)校環(huán)境如下圖），還有就是我們剛剛提到的就業(yè)率以及專業(yè)對(duì)口率，為了各位學(xué)子的美好未來(lái)也是操碎了心吶，根據(jù)小編調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，這個(gè)學(xué)校的應(yīng)屆生就業(yè)率高達(dá)99.8%，專業(yè)對(duì)口率也是達(dá)到了95.3%（給大佬遞茶），所以只要在校能認(rèn)真的學(xué)習(xí)順利畢業(yè)，那是完全不用擔(dān)心自己會(huì)找不到工作了呀！
貴陽(yáng)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介：學(xué)校致力于應(yīng)用型人才培養(yǎng)，著力為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，尤其是地方中小型企業(yè)生產(chǎn)、管理服務(wù)，培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能人才和應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)與研究人才。學(xué)校樹(shù)立以“學(xué)生為中心”的理念，全面開(kāi)展教學(xué)范式改革，同時(shí)，深入推進(jìn)“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合”的校企協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式改革，以企業(yè)育人基地為平臺(tái)，實(shí)行企業(yè)導(dǎo)師、思政導(dǎo)師、專業(yè)導(dǎo)師、職業(yè)導(dǎo)師“四導(dǎo)師”制，按照“人才培養(yǎng)協(xié)同化、課程開(kāi)發(fā)校企化、基地建設(shè)綜合化、畢業(yè)論文項(xiàng)目化”的“四化”要求，確保校企協(xié)同育人成效落到實(shí)處。在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校秉持“敦品勵(lì)學(xué)、求是篤行”的校訓(xùn)，秉承“市場(chǎng)導(dǎo)向，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，發(fā)揚(yáng)“追求卓越、敢為人先”的精神，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、鮮明的辦學(xué)特色。