.客觀看待自身
首先復讀生應克服高考失利的自卑心態(tài)，客觀看待自己，對自己的高考成績做出合理的評價，在復讀時要正確地認識自己。要理性地面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，才能科學地、有針對性地制定學習計劃，采用適合個人特點的復習方法，扎實地走好每一步，進而一步步的完成目標
復讀生參加高考有什么限制
1、復讀生區(qū)別于高三,應集中于薄弱科目。
(1)復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。弱勢科目的是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅。弱項是復讀的關鍵因素,所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅的"金礦"。永遠的拉分科目——數(shù)學就是投入精力即會的科目。
2、要在較短期內(nèi)獲得較大。長時間的慢慢對大多數(shù)科目沒有必要,且消磨銳氣。要在一定時間段內(nèi)刻苦投入,在開始時加把勁兒,爭取在較短時間內(nèi)大幅。
昆明清北書院高三復讀收費標準2022:高三復讀的收費一般都會按高考成績劃檔收費,不同的分數(shù)學費會有所差異,高考成績低的學生可能要幾萬,成績高的學生甚至可以免學費。辦學特色
學校以育人為核心,注重培養(yǎng)學生的學科能力,提升學生的學科思想。通過課上課下的積極互動和思考,利用教師的淵博學識及教學特色帶動學生高效學習,對不同層面的學生因材施教,讓學生輕松高效地掌握適合自身的學習方法,建立知識體系和學科思維,真正做到"授人以漁"的能力教育,確保學生獲得的方法、思維可令其在高考中取得理想成績,并受益終身。
分層教學,兩套管理模式并行
學校根據(jù)學生特點分班,設有三類班級,分別針對學生的思維創(chuàng)造能力、方法運用能力、知識掌握能力進行提升,全面貫徹分層教學、個性化教育理念。
清北班:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、自強精神、探索精神,向清*大等院校輸送綜合型人才;
雙班:建立學生自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,力爭進入雙;
一本班:夯實知識基礎,培養(yǎng)基本能力,幫助學生沖刺一本。
我相信，夢里能到達的地方，總有一天，腳步也能到達。要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。即使明日天寒地凍，路遠馬亡。
人生的節(jié)奏好像是一首此起彼伏抑揚頓挫的歌曲。人生又好像是一本寫滿了酸甜苦辣的書。人生又像是一篇布滿危險又伴隨者各式各樣機遇的棋局。