經上級主管部門批準，我校2022年依據《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》的具體要求，在浙江繼續(xù)實施綜合評價錄取改革試點與“三位一體”綜合評價招生，兩項目歸并計劃，統(tǒng)一辦法，合并實施。

復旦大學2022浙江三位一體綜合評價招生簡章公布

一、招生對象及報名條件

符合2022年浙江省普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試報名條件，通過各科目高中學業(yè)水平考試（無不合格科目），具有學科特長、創(chuàng)新潛質，綜合素質高、全面發(fā)展的學生，均可報名。

綜合評價錄取改革試點與“三位一體”綜合評價招生兩項目操作辦法、選拔標準完全相同，進校后教學、培養(yǎng)等也無任何差別。

二、招生計劃及專業(yè)

招生計劃為205名，具體專業(yè)（類）計劃、筆試科目、選考科目要求等詳見報名平臺。

三、報名方式與選拔程序

（一）即日起至5月23日，考生可登錄特殊類型招生報名平臺，按要求準確、完整地完成網上報名。其中報考“復旦大學數學英才試驗班”的考生，須在高中階段獲得數學全國中學生奧林匹克競賽省級賽區(qū)一等獎及以上獎項（獲獎名單以中國科協(xié)公示為準，公示網址：gs.cyscc.org）。

（二）學校組織專家組，依據考生學業(yè)成績、綜合素質等審核考生報名材料，審核結果分為優(yōu)秀、通過、不通過三種。高中階段獲得數學、物理全國中學生奧林匹克競賽省級賽區(qū)一等獎及以上獎項的優(yōu)秀考生（獲獎名單以中國科協(xié)公示為準，公示網址：gs.cyscc.org），報名材料經專家組審核后可評定為優(yōu)秀。

（三）5月26日公布報名材料審核結果。

（四）審核結果為通過或優(yōu)秀的考生，須于5月27日登錄浙江省教育考試院“浙江省高校招生考試信息管理系統(tǒng)”，網上確認是否參加我校校測（包含筆試和面試，審核結果為優(yōu)秀的考生可免筆試直接入圍面試）和錄取。未進行網上確認的考生，視作放棄我校校測和錄取資格。

（五）考生參加高考。

（六）6月13日左右組織材料審核結果為通過的考生進行筆試。依據筆試成績，根據校測分類劃定不超過招生計劃數4倍的考生進入面試，并公布入圍面試分數線。

（七）高考出分前組織面試。面試專家將在考慮性別、專業(yè)等因素的基礎上隨機分組，每組包含文、理、醫(yī)等領域共5名專家；考生按筆試平均成績組間無差異原則，每10人隨機分組；面試當日專家與考生各類通訊方式全部屏蔽；專家組與考生組臨場抽簽配對；面試結束后每位專家獨立評判打分，對每位考生排序，然后合計每位考生的面試成績。如一組實際面試考生不足10人，按線性映射折算。面試成績滿分為100分。

面試成績=∑（21.5-每位專家排名×1.5）

（八）高中學業(yè)水平考試折算如下10門科目等第成績：語文、數學、外語、歷史、地理、物理、化學、生物、思想政治、技術（新高考改革前的非應屆畢業(yè)生的“技術”科目成績，取信息技術、通用技術兩個科目成績的平均值），其中各科成績按A=5分、B=4.5分、C=4分、D=3分折算。高中學業(yè)水平考試折算成績滿分為50分。

高中學業(yè)水平考試折算成績=∑各科折算成績

（九）作為錄取依據的綜合成績由高考成績（占85%）、面試成績（占10%）和高中學業(yè)水平考試折算成績（占5%）組成：

綜合成績=高考成績÷750×850+面試成績+高中學業(yè)水平考試折算成績

按綜合成績高低將考生排序。同分情況下依次按如下成績排序：面試成績、高考成績總分、高考語文成績、高考數學成績、高考外語成績、高中學業(yè)水平考試折算成績。

（十）凡被香港單招院校錄取的考生，不再參加我校綜合評價暨“三位一體”招生錄取。

（十一）學校本科生招生工作領導小組按招生計劃審定錄取考生名單后報浙江省教育考試院審核，7月8日投檔錄取?？忌呖汲煽儽仨氝_到浙江省特殊類型招生控制線。被正式錄取的考生不再參加后續(xù)其他高校錄??；未被錄取的考生可正常參加后續(xù)錄取。

四、其他說明

（一）考生提交上傳的報名材料應當清晰、真實、完整，論文和專利不得作為申請材料上傳?？忌蟼鞯牟牧蠈⒅苯幼鳛槊嬖嚥牧希瑹o須寄送紙質材料。

（二）考生須承諾提交的所有材料客觀、真實。如有虛假內容，將取消今年綜合評價暨“三位一體”的報名、考試和錄取資格，并將有關情況通報浙江省教育廳、浙江省教育考試院，由其依照相關規(guī)定取消今年高考報名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重暫停1-3年參加各類國家教育考試。空缺名額不遞補。

（三）轉專業(yè)范圍按照當年度復旦大學招生章程執(zhí)行。具體轉專業(yè)規(guī)定可登錄復旦大學本科教學信息網和復旦大學上海醫(yī)學院網站，查看《復旦大學本科生轉專業(yè)實施細則》《復旦大學上海醫(yī)學院本科生轉專業(yè)管理辦法》等文件。

（四）視疫情防控情況，校測方案或作相應調整，另行通知。

（五）學校未委托任何個人或中介組織開展特殊類型考試招生有關工作，不舉辦任何形式的培訓活動。

五、監(jiān)督保障機制

（一）我校在實施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取結果公示。

（二）初審通過考生名單、入選資格考生名單、錄取考生名單等按教育部相關規(guī)定進行公示。

（三）我校將對錄取的學生進行入學資格復查，對不具備入學資格的學生，按教育部相關規(guī)定處理。

（四）復旦大學綜合評價錄取改革試點暨“三位一體”綜合評價招生工作全程接受復旦大學監(jiān)察處監(jiān)督。

三位一體招生的利弊

好處：主要就是提供多項的選擇途徑，比如有的學生在高考的分數中是有著一定的欠缺的時候，三位一體的方式就會讓考生的某些潛質或者特長被高校發(fā)現，從而如果某考生因為高考成績沒有達到標準，但是你在某高校的綜合素質中表現很好，任然是有機會在提前批次中被錄取。

弊端：一般來說普通的錄取方式，在進入大學以后可以選擇轉專業(yè)，但是通過三位一體的方式被錄取的，有的專業(yè)是限制轉專業(yè)的，還有就是因為是搞笑自主選拔命題工作，但是每個搞笑都有自己的思維、準則、方式和評判標準，從而會出現一定性的盲點視覺，從而有的學生的長處就被避開，導致落選。