曲靖航空學(xué)校無人機(jī)超控與維護(hù)專業(yè)怎么樣?


曲靖航空學(xué)校無人機(jī)超控與維護(hù)專業(yè)怎么樣?

  曲靖航空學(xué)校辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,實(shí)行雙證書制,嚴(yán)把出口關(guān),學(xué)生專業(yè)技能強(qiáng),水平高,綜合素質(zhì)全。學(xué)生參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試過級(jí)率達(dá)98%,專業(yè)技能等級(jí)考試達(dá)95%,學(xué)生就業(yè)率高達(dá)98%以上。
    曲靖航空學(xué)校先后獲得了全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、國(guó)家改革發(fā)展示范性中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育系統(tǒng)體育工作先進(jìn)單位、西部人力資源開發(fā)示范學(xué)校、中韓辦學(xué)示范學(xué)校、云南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、云南省國(guó)防教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào),成為了辦學(xué)規(guī)模全國(guó)領(lǐng)先的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校,被教育部領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“走向全國(guó)的一張職教名片”,被省領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“職業(yè)教育的一面旗幟”。

無人機(jī)超控與維護(hù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)
曲靖航空學(xué)校無人機(jī)超控與維護(hù)專業(yè)怎么樣?

本專業(yè)以培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,德智體美等方面全面發(fā)展;掌握無人機(jī)飛行操控,航拍攝影、農(nóng)林植保、配件生產(chǎn)安裝、調(diào)試維護(hù)、等設(shè)備營(yíng)銷等相關(guān)崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
 
核心課程
無人機(jī)飛行技術(shù)、無人機(jī)航怕攝影、無人機(jī)組裝與維修、無人機(jī)駕駛理論、無人機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)、民航概論、航空機(jī)械制圖等。 
 就業(yè)方向
初始崗位:影視航拍師、無人機(jī)操控師、航測(cè)工程師、農(nóng)林防護(hù)植保人員、無人機(jī)維修師、無人機(jī)營(yíng)銷人員等。
目標(biāo)崗位:無人機(jī)專業(yè)操控手、無人機(jī)設(shè)計(jì)研發(fā)人員、系統(tǒng)工程師、無人機(jī)航電工程師、飛機(jī)維護(hù)維修機(jī)械工程師。
就業(yè)領(lǐng)域:影視航拍(短視頻運(yùn)營(yíng)品臺(tái)、電視臺(tái)、廣告媒體、旅游服務(wù))航空飛行器生產(chǎn)制造企業(yè)、無人機(jī)應(yīng)用行業(yè)(航空測(cè)繪、電力巡檢、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、安防等)、政府部門(環(huán)境監(jiān)測(cè)部門、國(guó)土資源局、軍事領(lǐng)域)。
曲靖航空學(xué)校無人機(jī)超控與維護(hù)專業(yè)怎么樣?




  曲靖航空學(xué)校教學(xué)生活設(shè)施齊全,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),有專業(yè)的航空實(shí)訓(xùn)室、有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等供學(xué)生教學(xué)與實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)校新建了校園網(wǎng)、多媒體教室和電子閱覽室等現(xiàn)代化教學(xué)和管理設(shè)施。完善的基礎(chǔ)建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化的教學(xué)條件,更需要一支知識(shí)豐富、技術(shù)過硬的教師隊(duì)伍。學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和教育教學(xué)研究及科研工作,學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)改革,不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,穩(wěn)定教學(xué)秩序,靠抓質(zhì)量求生存,以創(chuàng)特色發(fā)展,根據(jù)專業(yè)結(jié)構(gòu)和實(shí)際需求情況選擇有培養(yǎng)前途的教師到重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)深造,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。


 


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