教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的辦學(xué)宗旨，也是一個學(xué)校的辦學(xué)靈魂。如果一個學(xué)校沒有好的教學(xué)質(zhì)量，必定不會有好的老師，也不會有好的學(xué)生，辦學(xué)也不會長久。所以，對于任何一所學(xué)校而言，教學(xué)質(zhì)量就是所有辦學(xué)的核心之所在。筆者認(rèn)為一個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好，主要體現(xiàn)在5大方面。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，首要的任務(wù)就是抓好學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，只有過硬的教學(xué)質(zhì)量得以保證，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績才能得到穩(wěn)步巨大的提升。

其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要緊抓對于老師的管理，只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)足夠的重視教學(xué)質(zhì)量，老師才會更加全力以赴的去教課，才能教出更優(yōu)秀的學(xué)生。事實上，老師在學(xué)校和學(xué)生之間起到一個紐帶的作用，只有學(xué)校、老師、學(xué)生三方共同努力，最終才能打造出過硬讓人信服的教學(xué)質(zhì)量。

一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好壞和有先進(jìn)的教學(xué)方法和理念是密不可分的。一旦學(xué)校擁有了先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，老師的授課會變得更加科學(xué)和高效，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。與此同時，學(xué)生對于學(xué)習(xí)也會更加感興趣，學(xué)習(xí)也會變得更加輕松，學(xué)習(xí)成績也會得到快速的提升。


 

德宏師范高等專科學(xué)校是教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，由云南省教育廳主管，省州共建共管。學(xué)校占地1095.20畝，建筑面積294057.05平方米，總資產(chǎn)10億余元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.3億元，圖書近90萬冊，電子圖書20萬種。有校外實習(xí)、實訓(xùn)基地177個，其中教師教育實習(xí)、實訓(xùn)基地90個；有學(xué)生“雙創(chuàng)”平臺2400余平方米。有直屬附屬中學(xué)1所，非直屬附屬小學(xué)和非直屬附屬幼兒園各1所。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師456余人，具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者167人，其中教授38人，包含二級教授1人，擁有碩士學(xué)位者272人。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生近10000人，連續(xù)三年就Ye*超過95%。