2023年衡陽工業(yè)機(jī)電中等職業(yè)學(xué)校校企合作好不
入學(xué)要求,報(bào)名方式咨詢:155-74-75-89-30 (辦公室)
核心課程:機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械CAD與測繪、電工電子技術(shù)、零件測量與質(zhì)量控制技術(shù)、鉗工技術(shù)、普通機(jī)床加工技術(shù)、數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)、數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)等。
就業(yè)方向:主要面向現(xiàn)代先進(jìn)制造業(yè),從事數(shù)控設(shè)備的操作與編程、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、數(shù)控設(shè)備的管理、維護(hù)、營銷及機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)等工作。
核心課程:CAD/CAM技術(shù)技能訓(xùn)練、數(shù)控車工技能訓(xùn)練、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、加工中心操作技能訓(xùn)練(多軸)、零件測繪與質(zhì)量檢測技能訓(xùn)練、智能制造綜合技能訓(xùn)練等。畢業(yè)可獲得數(shù)控車工(中級(jí))、加工中心操作調(diào)整工()、多工序數(shù)控機(jī)床操作調(diào)整工等。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以培養(yǎng)工匠精神為育人導(dǎo)向,面向制造類企業(yè),培養(yǎng)從事數(shù)控設(shè)備操作與編程,產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn),數(shù)控設(shè)備管理、維護(hù)、營銷及售后服務(wù)等工作,德智體美勞發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
數(shù)控車間實(shí)現(xiàn)數(shù)控機(jī)床編程與操作"教、學(xué)、做"一體化;數(shù)控機(jī)床仿真操作;數(shù)控機(jī)床編程;數(shù)控加工工藝及刀夾量具的選用為學(xué)生參加加工制造類型的培訓(xùn)和提供場地。
我校數(shù)控專業(yè)主要以"以理論為導(dǎo)向,以實(shí)踐為核心"的教育方針,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí),主要培養(yǎng)品質(zhì)管理工程師、編程工程師、調(diào)機(jī)工程師和車間管理等專業(yè)技術(shù)人員。
就業(yè)方向:主要面向現(xiàn)代先進(jìn)制造業(yè),從事數(shù)控設(shè)備的操作與編程、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、數(shù)控設(shè)備的管理、維護(hù)、營銷及機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)等工作。
核心課程:CAD/CAM技術(shù)技能訓(xùn)練、數(shù)控車工技能訓(xùn)練、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、加工中心操作技能訓(xùn)練(多軸)、零件測繪與質(zhì)量檢測技能訓(xùn)練、智能制造綜合技能訓(xùn)練等。畢業(yè)可獲得數(shù)控車工(中級(jí))、加工中心操作調(diào)整工()、多工序數(shù)控機(jī)床操作調(diào)整工等。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以培養(yǎng)工匠精神為育人導(dǎo)向,面向制造類企業(yè),培養(yǎng)從事數(shù)控設(shè)備操作與編程,產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn),數(shù)控設(shè)備管理、維護(hù)、營銷及售后服務(wù)等工作,德智體美勞發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
數(shù)控車間實(shí)現(xiàn)數(shù)控機(jī)床編程與操作"教、學(xué)、做"一體化;數(shù)控機(jī)床仿真操作;數(shù)控機(jī)床編程;數(shù)控加工工藝及刀夾量具的選用為學(xué)生參加加工制造類型的培訓(xùn)和提供場地。
我校數(shù)控專業(yè)主要以"以理論為導(dǎo)向,以實(shí)踐為核心"的教育方針,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí),主要培養(yǎng)品質(zhì)管理工程師、編程工程師、調(diào)機(jī)工程師和車間管理等專業(yè)技術(shù)人員。