讀書是為了讓自己優(yōu)秀，為了學(xué)到職業(yè)技能和提高工作競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)，是為了最終讓自在社會(huì)上能安身立命，依靠自己的工作帶來的收入過上好的生活，護(hù)理專業(yè)就是這樣一個(gè)值得讀的專業(yè)，那為什么要去貴陽職業(yè)學(xué)校讀護(hù)理呢？

從貴陽職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨來看：以德育養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以具備職業(yè)技能技術(shù)為核心，以適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)，以獲取學(xué)歷證書及執(zhí)業(yè)資質(zhì)為標(biāo)志，培養(yǎng)應(yīng)用型、能力型、創(chuàng)新型、國(guó)際化高端人才，為提升民生幸福指數(shù)服務(wù)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，為社會(huì)提供有用的職業(yè)人才，為學(xué)生找到滿意的工作。

從貴陽職業(yè)學(xué)校的治學(xué)理念來看：合縱聯(lián)橫，多元發(fā)展，無縫對(duì)接國(guó)際國(guó)內(nèi)行業(yè)與領(lǐng)域巨頭，共建實(shí)用與現(xiàn)代課程設(shè)置，共建專家與導(dǎo)師執(zhí)教平臺(tái)，共建新高科實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地，共建傳業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)體系．

從貴陽職業(yè)學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置來看：學(xué)校建立了由校長(zhǎng)掛帥的就業(yè)安置體系,有專門的發(fā)展規(guī)劃處、長(zhǎng)三角辦事處、上海聯(lián)絡(luò)辦公室、北京聯(lián)絡(luò)辦公室等開發(fā)就業(yè)市場(chǎng)，資源共享、深度合作的國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企為畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。讓學(xué)生有充分的就業(yè)選擇空間,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)崗。

以上幾個(gè)方面來看，我們就會(huì)知道貴陽護(hù)理學(xué)校不愧是貴陽重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。辦學(xué)宗旨、治學(xué)理念、機(jī)構(gòu)設(shè)置都是很成熟的。是一個(gè)完全能為學(xué)生發(fā)展各方面條件和完善的制度的學(xué)校。