在人類社會(huì)中，對(duì)于好與壞的定義，從古至今，尚未有一個(gè)統(tǒng)一的定論或公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。只有在不同的社會(huì)制度，不同的文化背景，不同的歷史階段，才有當(dāng)代社會(huì)文化歷史階段與其相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于個(gè)人而言，都是根據(jù)各自的立場(chǎng)，受教育形成的觀點(diǎn)，好惡，利弊，來(lái)評(píng)判事物的好壞，多數(shù)人單憑對(duì)自己的利弊來(lái)評(píng)判。對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，好不好，還得看成績(jī)和口碑

家長(zhǎng)說(shuō)昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校:昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活都特別負(fù)責(zé),我很放心把孩子交給昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,我相信孩子在學(xué)習(xí)一定可以有好的成績(jī)的。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校:學(xué)校在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格負(fù)責(zé),同時(shí)在生活中又很關(guān)心我們,在高中壓力期間都很耐心的開(kāi)導(dǎo)我們,老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)我們。

學(xué)校簡(jiǎn)介

昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校于2013年創(chuàng)辦。長(zhǎng)期與名校合作辦學(xué),學(xué)校秉承百年名校厚重的文化和辦學(xué)理念,專注于做全日制高考補(bǔ)習(xí)及藝術(shù)文化沖刺。辦學(xué)多年來(lái),我校教育教學(xué)全面豐收,辦學(xué)影響深遠(yuǎn),已成為滇中一顆璀璨的教育明珠。自辦學(xué)以來(lái),教學(xué)成果顯著。

報(bào)名須知

招生對(duì)象

應(yīng)屆、往屆高三學(xué)生

應(yīng)屆、往屆高三沖刺學(xué)生

應(yīng)屆、往屆藝術(shù)類考生

班型設(shè)置

清北班:*各1個(gè)班,定制教學(xué)

興華班(小班):文科2個(gè)班,理科4個(gè)班,分層教學(xué)

勵(lì)志班(中班):文科3個(gè)班,理科4個(gè)班,分層教學(xué)

本科承諾班(小班):*各3個(gè)班,分層教學(xué)

環(huán)境

新校區(qū)占地2萬(wàn)平方米,教職工近200人,可容納3000多高考復(fù)讀學(xué)生。獨(dú)立安靜的教學(xué)環(huán)境、溫馨寬敞的學(xué)生公寓、便捷的購(gòu)物超市、舒適寬敞的就餐環(huán)境.方便快捷的洗衣房、全天候獨(dú)立熱水衛(wèi)浴、各班獨(dú)立的公用電話、安靜舒適的書(shū)吧本等教學(xué)、生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

嚴(yán)格管理

"三分靠教師教、七分靠教師管和學(xué)生學(xué)"這是昆華高考研究中心多年研究、實(shí)踐而發(fā)現(xiàn)的高考復(fù)讀規(guī)律,根據(jù)這一規(guī)律,學(xué)校建立健全了一套"授課、專職助教、專職班主任+精管理"的"3+1"教學(xué)管理體系。雄厚的師資、科學(xué)的教育教學(xué)方式、精細(xì)化管理,為學(xué)生打造一個(gè)輕松學(xué)習(xí)、快速提升的環(huán)境。目前已有幾千名學(xué)生在我校學(xué)習(xí)參加高考,真正做到了讓每個(gè)學(xué)生都有提升,學(xué)生普遍提升110分以上,本科上線率達(dá)到了92%以上,同學(xué)們拿到了夢(mèng)寐以求的*錄取通知書(shū),考入**、四川*、浙江*、北京師范*等學(xué)校。