津市市技工學(xué)校2022招生簡介 -幼兒教育專業(yè)

 

 幼兒教育專業(yè)
    幼教專業(yè)創(chuàng)辦至今為社會培養(yǎng)、輸送了近千名合格的幼兒教育專業(yè)人才。本專業(yè)教師專業(yè)水平高,教學(xué)能力強(qiáng),輔導(dǎo)學(xué)生參加各項專業(yè)考試、考證、比賽,高,成績優(yōu)良,得到用人單位認(rèn)可。教師們盡職盡責(zé),多名教師被評班主任。*重視幼教專業(yè)的發(fā)展,校內(nèi)專業(yè)配套設(shè)施齊全,擁有鋼琴房、舞蹈房、聲樂教室、幼兒活動模擬室、畫室、美工室等各類實訓(xùn)室。
    主要課程:聲樂、鋼琴、舞蹈、繪畫、幼兒教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒心理與行為指導(dǎo)、幼兒*與保健、幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
    就業(yè)方向:主要面向幼兒園、培訓(xùn)學(xué)校及早教中心等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育培訓(xùn)、幼兒教育和幼兒園管理等工作。

    兒童心理發(fā)展存在著幾個危險期,如三歲,七歲,11到12歲。這是一些轉(zhuǎn)變的年齡,是產(chǎn)生急劇變化的年齡。蘇聯(lián)心理學(xué)家達(dá)維多夫認(rèn)為危險區(qū)具有兩個特點(diǎn):
    一,危險期雖然短暫,但變化卻很明顯,它在兒童心理發(fā)展中極易產(chǎn)生消極的現(xiàn)象,如反抗、情緒不穩(wěn)定,學(xué)習(xí)興趣低落等。但如果教育及時,也可能避免這些現(xiàn)象。
    二,危機(jī)期如能正常過渡,兒童心理發(fā)展就可以達(dá)到一個更高的水平。如三歲危機(jī)期正常過渡之后,兒童的自我抑制能力就有了較大的提高;少年危機(jī)期過渡之后,兒童就開始變得成熟起來。危機(jī)期之后,兒童的心理發(fā)展進(jìn)入了一個相當(dāng)平穩(wěn)的時期。掌握危機(jī)期的規(guī)律,有助于我們采取有力措施,減少消極影響。以便培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)。【學(xué)校資訊】2021年津市市技工學(xué)校招生條件