2019年全國(guó)高考總?cè)藬?shù)統(tǒng)計(jì)表匯總 各省高考報(bào)名人數(shù)排名


馬上就要高考了,高考的報(bào)名人數(shù)應(yīng)該超過(guò)2018年,是近十年來(lái)人數(shù)最多的一年。高考人數(shù)的增加是否意味著今年的高考難度增強(qiáng)了呢?快來(lái)看看高考升學(xué)網(wǎng)給大家分享的這篇文章吧,高考總?cè)藬?shù)統(tǒng)計(jì)表匯總。關(guān)于今年高考的詳情以及高考人數(shù)的增加對(duì)不同學(xué)生的影響都進(jìn)行了詳細(xì)的分析,收藏起來(lái)吧!

2019年全國(guó)高考總?cè)藬?shù)統(tǒng)計(jì)表匯總 各省高考報(bào)名人數(shù)排名


2019年全國(guó)高考總?cè)藬?shù)統(tǒng)計(jì)表匯總 各省高考報(bào)名人數(shù)排名

一、全國(guó)各省高考報(bào)名人數(shù)匯總表

省/市2018年2017年2016年2015年2014年2013年
河南
98.3萬(wàn)↑86.3萬(wàn)↑82萬(wàn)↑77.2萬(wàn)↑72.4萬(wàn)↓71.63萬(wàn)↓
廣東76萬(wàn)↑75.8萬(wàn)↑75.7萬(wàn)↑73.3萬(wàn)↓75.4萬(wàn)↓75.6萬(wàn)↑72.7萬(wàn)↑
四川
62萬(wàn)↑58.3萬(wàn)↑57.13萬(wàn)超57萬(wàn)57.17萬(wàn)↑54萬(wàn)↑
山東
2019年全國(guó)高考總?cè)藬?shù)統(tǒng)計(jì)表匯總 各省高考報(bào)名人數(shù)排名

59.2萬(wàn)↑58.3萬(wàn)↓60.2萬(wàn)↑69.61萬(wàn)↑55.8萬(wàn)↑50萬(wàn)↓
安徽
49.9萬(wàn)49.9萬(wàn)↓50.99萬(wàn)↓54.6萬(wàn)↑52.7萬(wàn)↑51.1萬(wàn)↑
河北
48.6萬(wàn)↑43.6萬(wàn)↑42.31萬(wàn)↑40.48萬(wàn)↓41.82萬(wàn)↓44.98萬(wàn)↓
湖南
45.2萬(wàn)↑41.1萬(wàn)↑40.16萬(wàn)↑38.99萬(wàn)↑37.8萬(wàn)↑37.3萬(wàn)↑
貴州
44.1萬(wàn)↑41.2萬(wàn)↑37.38萬(wàn)↑33.05萬(wàn)↑29.27萬(wàn)↑24.78萬(wàn)↓
廣西
40萬(wàn)↑36.5萬(wàn)↑33萬(wàn)余↑近31萬(wàn)↓31.5萬(wàn)↑29.8萬(wàn)↑
江西
38萬(wàn)↑36.5萬(wàn)↑36.06萬(wàn)↑35.46萬(wàn)↑32.59萬(wàn)↑27.43萬(wàn)↑
湖北
37.4萬(wàn)↑36.2萬(wàn)↑36.14萬(wàn)↓36.84萬(wàn)↓40.27萬(wàn)↓43.8萬(wàn)↓
江蘇
33萬(wàn)33萬(wàn)↓36.04萬(wàn)↓39.29萬(wàn)↓42.57萬(wàn)↓45.1萬(wàn)↓
陜西
31.9萬(wàn)31.9萬(wàn)↓32.8萬(wàn)余↓34.4萬(wàn)↓35.3萬(wàn)↓36.65萬(wàn)↓
浙江
30.6萬(wàn)↑29.1萬(wàn)↓30.74萬(wàn)↓31.79萬(wàn)↑30.86萬(wàn)↓31.3萬(wàn)↓
山西
30.5萬(wàn)↓31.7萬(wàn)↓33.9萬(wàn)↓34.22萬(wàn)↑34.16萬(wàn)↓35.8萬(wàn)↓
云南
30萬(wàn)↑29.3萬(wàn)↑28萬(wàn)↑27.21萬(wàn)↑25.59萬(wàn)↑23.6萬(wàn)↑
甘肅
27.3萬(wàn)↓28.5萬(wàn)↓29.6萬(wàn)余↓30.38萬(wàn)↑29.7萬(wàn)↑28.3萬(wàn)↓
重慶
25萬(wàn)↑24.7萬(wàn)↓24.88萬(wàn)↓25.54萬(wàn)↑25.06萬(wàn)↑23.5萬(wàn)↑
內(nèi)蒙古
19.5萬(wàn)↓19.8萬(wàn)↓20.11萬(wàn)↓18.4萬(wàn)↓18.8萬(wàn)↓19.3萬(wàn)↑
新疆
20.7萬(wàn)↑18.4萬(wàn)↑16.61萬(wàn)↑16.05萬(wàn)↓16.26萬(wàn)↑15.87萬(wàn)↑
福建
20萬(wàn)↑18.8萬(wàn)↑17.5萬(wàn)↓18.93萬(wàn)↓25.5萬(wàn)25.5萬(wàn)↑
遼寧
18.5萬(wàn)↓20.8萬(wàn)↓21.82萬(wàn)↓22.51萬(wàn)↓23.9萬(wàn)↓25.4萬(wàn)↓
黑龍江
16.9萬(wàn)↓18.8萬(wàn)↓19.7萬(wàn)↓19.8萬(wàn)↓20.4萬(wàn)↓20.8萬(wàn)↓
吉林
15萬(wàn)↑14.3萬(wàn)↓14.85萬(wàn)↓13.76萬(wàn)↓16.02萬(wàn)↑15.9萬(wàn)↓
寧夏
6.9萬(wàn)6.9萬(wàn)6.9萬(wàn)↑6.7萬(wàn)↑6.4萬(wàn)↑5.87萬(wàn)↓
北京
6.3萬(wàn)↑6萬(wàn)↓6.12萬(wàn)↓6.8萬(wàn)↓7.05萬(wàn)↓7.27萬(wàn)↓
海南
5.8萬(wàn)↑5.7萬(wàn)↓6.04萬(wàn)↓6.2萬(wàn)↑6.1萬(wàn)↑5.6萬(wàn)↑
天津
5.5萬(wàn)↓5.7萬(wàn)↓約6萬(wàn)↓6.1萬(wàn)↓約6萬(wàn)6.3萬(wàn)↓
上海
5萬(wàn)5萬(wàn)+約5.1萬(wàn)5.1萬(wàn)↓5.2萬(wàn)↓5.3萬(wàn)↓
青海
4.2萬(wàn)↓4.6萬(wàn)↑4.5萬(wàn)↑4.2萬(wàn)↑3.97萬(wàn)↓4.06萬(wàn)↑
西藏
2.5萬(wàn)↓2.8萬(wàn)↑2.4萬(wàn)↑2.1萬(wàn)↑1.96萬(wàn)↑1.89萬(wàn)↓

二、高考人數(shù)增加對(duì)不同學(xué)生的影響分析

網(wǎng)友一:

人數(shù)增加了,是不是意味著今年高考更難了!我的觀點(diǎn)是:難度會(huì)有所增加,但是對(duì)考生來(lái)說(shuō)不能一概而論。沒(méi)想到00后的第一次真正競(jìng)爭(zhēng),就來(lái)的如此的“慘烈”。2018年高考總報(bào)名為975萬(wàn),比去年增加了35萬(wàn)!是近十年來(lái)人數(shù)最多的一年。在高校沒(méi)有增加招生數(shù)量的情況下,參加高考人數(shù)的增加,勢(shì)必會(huì)影響到高考考生被錄取的幾率。2018年高考考大學(xué)更難了,這是無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí),但是具體到每個(gè)人,影響程度并不一樣!

一、對(duì)于真正的尖子生來(lái)說(shuō),影響微乎其微!無(wú)論人數(shù)多少,真正能成為尖子生的依然是少數(shù),他們的競(jìng)爭(zhēng)圈子擴(kuò)展不大,高考報(bào)名人數(shù)增加也只是增加了分母,而分子并不會(huì)出現(xiàn)太大的變化。二、對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),基本沒(méi)有影響!三、對(duì)于中等學(xué)生,影響最大!

這里的中等學(xué)生, 具體來(lái)說(shuō),包括以下類型:

1.、211大學(xué)附近的學(xué)生:這部分同學(xué),相對(duì)于真正的學(xué)霸,還有一定的距離,但是屬于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,這個(gè)群體相對(duì)較大,報(bào)考人數(shù)增加,勢(shì)必會(huì)讓原來(lái)有機(jī)會(huì)上211大學(xué)的學(xué)生與之失之交臂。

2、一本線、二本線附近的學(xué)生:這個(gè)群體更大,屬于“提高1分,干掉千人”的位置,增加的報(bào)考人數(shù),多數(shù)都集中在這一區(qū)域。所以,這部分考生會(huì)有可能因?yàn)榭忌鶖?shù)的增加從而滑落至下一批次,從而只能報(bào)考低一層次的大學(xué)。

現(xiàn)在這個(gè)階段,渲染高考難度無(wú)意義,對(duì)于考生來(lái)說(shuō),無(wú)論錄取率是高還是低,對(duì)于你個(gè)人來(lái)說(shuō),只有考的好還有考不好兩種結(jié)果,調(diào)整心態(tài),把握當(dāng)下才是明智之舉!

網(wǎng)友二:

既然提到2018年高考人數(shù)增加了,自己也看了一下相關(guān)數(shù)據(jù),確實(shí)今年高考人數(shù)增加了不少,從5月8日,教育部公布的最新數(shù)據(jù)來(lái)看,今年的高考人數(shù)有975萬(wàn)人,比去年多了35萬(wàn)!這個(gè)數(shù)據(jù)也是高考近八年以來(lái)人數(shù)最多的一次,因此好多考生和家長(zhǎng)也擔(dān)憂,從以前的萬(wàn)人爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋到現(xiàn)在千萬(wàn)人爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋,高考是不是更加難了?考上一所好大學(xué)跟以前相比,難度有多少提高?

從數(shù)據(jù)可以看出來(lái),高考人數(shù)是不斷增加的,高考人數(shù)最多的省前三名是河南省,廣東省,山東省,但考大學(xué)的難度真的就增加了嗎?其實(shí)這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該想的是,自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是別人,而是自己。

網(wǎng)友三:

2018年高考人數(shù)較2017年增加了35萬(wàn)人,而大學(xué)的錄取名額并沒(méi)有增加這么多,因此單從數(shù)據(jù)層面分析,2018年高考比前幾年是難了一些。

老李先分析一下,為什么2018年參加高考的人數(shù)突然增加了。一個(gè)很有意思的原因:2000年,千禧年又逢龍年。千年逢龍年,很多人選擇在那一年生寶寶。千禧年出生的寶寶比以往多了一些,所以2018年這批千禧寶寶到了高考的年齡,2018年高考的報(bào)名人數(shù)就比2017年多了35萬(wàn)。千禧年寶寶這么多,并不意味著2001年出生的寶寶也很多,因此老李預(yù)計(jì)高考報(bào)名人數(shù)會(huì)較2018年有所下降,大家不用太過(guò)擔(dān)心。

網(wǎng)友四:

首先要明白的一點(diǎn)是2018年高考全國(guó)增加的人數(shù)是35萬(wàn)人,并不是一個(gè)省增加了35萬(wàn)。這35萬(wàn)考生平均到每一個(gè)省就不是特別多了,而高考恰恰是以省為單位錄取的。當(dāng)然省與省之間差距很大,有的省份增加的人數(shù)會(huì)多一些,有的省份并沒(méi)有增加多少考生。但是考生增加較多的省份,本來(lái)就人口眾多,從增長(zhǎng)百分比上來(lái)看,也并未增加太多??忌鲩L(zhǎng)率最多的省份增長(zhǎng)率也低于百分之十。

當(dāng)然老李說(shuō)的是普遍規(guī)律,從圖表中可以看出2018年甘肅的高考人數(shù)出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng),屬于特例吧,原因大家自己分析。另外一點(diǎn)老李要給同學(xué)們講清楚的是:要明白哪些人在和自己競(jìng)爭(zhēng),并不是所有新增加的考生都是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

高考報(bào)名人數(shù)增加了,可是這些人的成績(jī)應(yīng)該也是滿足正態(tài)分布的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)并不是所有分?jǐn)?shù)段的考生都增加很多,高分段和低分段增加人數(shù)較少,中等考生增加人數(shù)最多。

網(wǎng)友五:

2018年高考人數(shù)增加了。5月8日,教育部組織招考開(kāi)了全國(guó)普通高校招生電話會(huì)議,從會(huì)議獲悉,2018年全國(guó)普通高考報(bào)名人數(shù)為975萬(wàn)人,比上年增加了35萬(wàn)人,今年是近8年全國(guó)高考人數(shù)最多的一年。

有考生和家長(zhǎng)擔(dān)心今年高考人數(shù)增加,高考錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)提高,高考錄取競(jìng)爭(zhēng)壓力加大。盡管如此,各位考生和家長(zhǎng)大可不必過(guò)于擔(dān)憂。對(duì)于2018年高考人數(shù)增加,國(guó)家教育部會(huì)根據(jù)實(shí)際情況,會(huì)做相應(yīng)的部署。

網(wǎng)友六:

據(jù)教育部的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),2018年高考考生創(chuàng)近幾年的新高,達(dá)到了975萬(wàn),其中不少省份的考生人數(shù)增加了不少。很多人就會(huì)說(shuō)了,這樣是不是就意味著高考難度增加了呢?我認(rèn)為不一定,雖然說(shuō)高考考生人數(shù)增加了不少,但是試卷的難度不一定就會(huì)很大。每年高考人數(shù)以及高校和一本二本各層次的分?jǐn)?shù)切線都是根據(jù)人數(shù)來(lái)定的,也就是大家說(shuō)的錄取率的問(wèn)題,比如某省份的考生錄取率,直接關(guān)系到考生考入大學(xué)的機(jī)會(huì),如2017年某省份的錄取率為xx%,總錄取人數(shù)為xx。

根據(jù)2018年的情況來(lái)說(shuō),我認(rèn)為高考難度不會(huì)增大太多,當(dāng)然,各省份所面臨的具體情況都不一樣,不能一刀切,具體看各省錄取切線和錄取率的問(wèn)題??偟脕?lái)說(shuō),我不認(rèn)為難度會(huì)增加,但是錄取率會(huì)有所調(diào)整

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