轉(zhuǎn)眼間2018級山東財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院新生就要開學(xué)了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾。可能是一張紙寫滿卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年山東財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院錄取通知書、山東財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院開學(xué)時間及山東財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有山東財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對山東財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。
山東財政學(xué)院東方學(xué)院是由山東財政學(xué)院、山東黃金集團(tuán)有限公司按新機(jī)制、新模式聯(lián)合舉辦，經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)成立，以實施全日制普通本科教育為主的獨(dú)立學(xué)院。
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學(xué)校坐落于聞名世界的旅游勝地——山東省泰安市，北倚泉城濟(jì)南，南臨圣城曲阜，“山（泰山）水（泉城）圣人（孔子）”薈萃于此，文化底蘊(yùn)豐厚；京滬鐵路、京福、京滬高速公路及104國道在此交匯，交通十分便利。學(xué)校一期工程占地400畝，建筑面積10萬平方米，投資2億元；學(xué)校建有功能齊全的辦公樓、教學(xué)樓、圖書館、設(shè)施齊全的學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳，以及全塑膠標(biāo)準(zhǔn)操場等現(xiàn)代化教學(xué)、生活和文體設(shè)施。學(xué)校的建筑風(fēng)格與布局，具有獨(dú)特的文化品味：錯落有致的建筑群、風(fēng)格各異的修讀點(diǎn)、碧波蕩漾的鳳凰湖，小橋流水，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，充分體現(xiàn)著人文與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的水乳交融。
根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，2005～2010年,學(xué)校計劃投資2億元，規(guī)劃占地800畝,建筑面積27萬平方米。在完善已有教育教學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上,學(xué)院將按照建設(shè)數(shù)字化校園的理念,建設(shè)一流數(shù)字實驗樓綜合教學(xué)樓、大學(xué)生活動中心、二期學(xué)生宿舍樓、后勤服務(wù)樓等基建項目。這些項目的實施將進(jìn)一步改善學(xué)院辦學(xué)的“硬件”和“軟件”設(shè)施、滿足在校生6000人的學(xué)習(xí)、生活的需要。學(xué)院中長期發(fā)展目標(biāo)是經(jīng)過5～10年的努力，將東方學(xué)院辦成校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、機(jī)制靈活、特色鮮明、省內(nèi)一流、全國知名的應(yīng)用型本科獨(dú)立學(xué)院。
山東財政學(xué)院東方學(xué)院秉承母體優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)，依托母體一流的教育品牌、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，憑借山東黃金集團(tuán)有限公司雄厚的經(jīng)濟(jì)實力和在社會各界良好的影響，堅持“以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，以服務(wù)為根本，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)理念，遵循“厚德明志，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，貫徹“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)?！薄ⅰ耙磺袨榱藢W(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)方針，努力為我國和山東區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀財經(jīng)人才。學(xué)院在與校本部“高位嫁接，承包辦學(xué)”的基礎(chǔ)上，堅持與母體錯位發(fā)展；根據(jù)建設(shè)教學(xué)型院校，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位，通過教育教學(xué)模式改革、教學(xué)計劃調(diào)整等一系列的工作逐步形成自己的教學(xué)特色。東方學(xué)院在人才培養(yǎng)模式上，堅持“以人為本、因材施教、分類指導(dǎo)、柔性培養(yǎng)”的培養(yǎng)理念，按照厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力、高質(zhì)量的原則，縱向注重系統(tǒng)性、橫向注重滲透性，構(gòu)建立體、互通的人才培養(yǎng)體系。引進(jìn)和推行具有高自主性、高彈性的完全學(xué)分制，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展；建立合理的基礎(chǔ)課程平臺，實施模塊式課程組合，進(jìn)行復(fù)合式能力培養(yǎng)；實施主輔修制和雙學(xué)位制；設(shè)立獎勵學(xué)分，激勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力；突出強(qiáng)調(diào)實踐性教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實踐動手能力的培養(yǎng)。為了更好地實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，山東財政學(xué)院東方學(xué)院將在遵循高等教育基本規(guī)律的前提下，對課程設(shè)計進(jìn)行改革和創(chuàng)新，實行以通識課、泛學(xué)科選修課、專業(yè)主干課、專業(yè)限選課和素質(zhì)能力任選課為核心的具有特色的課程模式，其中包括“兩優(yōu)、兩重、一適應(yīng)”和“1321”模式?！皟蓛?yōu)、兩重、一適應(yīng)”就是優(yōu)化課程體系設(shè)置，優(yōu)化教育資源利用，重視基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，重視實踐能力培養(yǎng)，使學(xué)生能夠適應(yīng)競爭日趨激烈的人才市場需要。“1321”模式就是每一個學(xué)期的教學(xué)工作從總體上分成三個教學(xué)時間段，二個教學(xué)時間段用于理論教學(xué)，一個教學(xué)時間段用于實踐教學(xué)。通過以上模式，建立融傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)為一體的以實踐教學(xué)為核心的課程體系，使學(xué)生學(xué)好專業(yè)、發(fā)展特長、順利就業(yè)。
山東財政學(xué)院東方學(xué)院按照“人才興?！钡睦砟钭摺叭瞬艔?qiáng)校、專家治?！敝?，依托學(xué)校母體逐步建立起一支以首席主講教授和專業(yè)責(zé)任教授為核心，以講師為教學(xué)骨干，專、兼職教師相結(jié)合的師資隊伍，讓學(xué)生真正享受到校本部優(yōu)質(zhì)教育資源的服務(wù)。
為保障教學(xué)質(zhì)量，山東財政學(xué)院東方學(xué)院建立了嚴(yán)格的教學(xué)評價機(jī)制，對學(xué)院的教學(xué)情況進(jìn)行定期、不定期的指導(dǎo)與督查，評價結(jié)果存入教師教學(xué)檔案，并作為學(xué)院續(xù)聘教師與否的依據(jù)；建立了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員聽課制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控；建立了教學(xué)信息員制度，聽取學(xué)生對教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見，及時改進(jìn)教學(xué)和教學(xué)管理工作；建立教師教學(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查制度，及時聽取學(xué)生對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的意見和建議，逐步改善教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
山東財政學(xué)院東方學(xué)院立足山東，面向全國開拓就業(yè)市場。對學(xué)生實施全過程、全方位就業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力。學(xué)校依托財稅、金融行業(yè)和黃金企業(yè)優(yōu)勢，實施委培式、訂單式校企聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)模式。在培養(yǎng)方向上面向企業(yè)、服務(wù)企業(yè)、貼近企業(yè)，形成以就業(yè)促招生，以就業(yè)促發(fā)展的辦學(xué)特色。經(jīng)過全院師生員工的共同努力，東方學(xué)院因嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和人性化的管理贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。
目前，山東財政學(xué)院東方學(xué)院正處在建設(shè)與發(fā)展的關(guān)鍵時期，發(fā)展是硬道理，發(fā)展高于一切。全校師生員工將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀總攬全局，以穩(wěn)定發(fā)展、不斷創(chuàng)新為主題，堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，全面提高我院的辦學(xué)水平，為創(chuàng)建一流的特色品牌獨(dú)立學(xué)院而奮斗。