隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)運(yùn)用到了護(hù)理領(lǐng)域，大大豐富了護(hù)理學(xué)的內(nèi)容，加速了護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。時(shí)代要求護(hù)理人員無(wú)論在知識(shí)上、技術(shù)上還是個(gè)人修養(yǎng)上都具有更高的素質(zhì)。高素質(zhì)護(hù)理人才應(yīng)具備的條件：處理復(fù)雜臨床問(wèn)題的能力;健康指導(dǎo)能力;與人有效合作的能力;文明舉止、與人溝通的能力;獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力;評(píng)判性思維能力;獲得信息和自學(xué)的能力;一定的科研能力。

護(hù)理管理的科學(xué)化程度越來(lái)越高，護(hù)理的標(biāo)準(zhǔn)化管理將逐步取代經(jīng)驗(yàn)管理。這就要求現(xiàn)代護(hù)理管理者應(yīng)具有更高的文化層次。要求護(hù)理管理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)是“T”字形，這種“T”型模式包括縱向知識(shí)結(jié)構(gòu)與橫向知識(shí)結(jié)構(gòu)?？v向知識(shí)結(jié)構(gòu)，指的是管理學(xué)知識(shí)，如護(hù)理管理學(xué)、行為科學(xué)、電子計(jì)算機(jī)理論、系統(tǒng)論、信息論等。橫向知識(shí)結(jié)構(gòu)，指的是管理所涉及的有關(guān)知識(shí)，如醫(yī)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等。人文科學(xué)如文學(xué)、美學(xué)、外文等，以及其他如：環(huán)境科學(xué)等，尤其是人文科學(xué)及新興的交叉學(xué)科已成為現(xiàn)代管理者必不可少的條件。因此，護(hù)理管理者應(yīng)具備雙學(xué)歷。對(duì)護(hù)理管理者主要的能力要求有組織能力、決策能力、判斷能力、分析能力、指揮能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等。

科研是保證知識(shí)更新及發(fā)展的手段，只有不斷地更新及發(fā)展才能保證專(zhuān)業(yè)的生命力。護(hù)理科研包括護(hù)理理論的探討、護(hù)理實(shí)踐的提高和改進(jìn)，特別是運(yùn)用可靠的科學(xué)證據(jù)來(lái)指導(dǎo)臨床護(hù)理工作?，F(xiàn)代護(hù)理向著四個(gè)研究方向發(fā)展：從單純醫(yī)院內(nèi)臨床護(hù)理研究向醫(yī)院外社區(qū)護(hù)理方向的研究發(fā)展;從單純的疾病觀察及護(hù)理的研究向預(yù)防保健方向的研究發(fā)展;從單純生理、病理角度護(hù)理的研究向心理治療及康復(fù)護(hù)理的研究發(fā)展;從單純疾病和病人護(hù)理向?qū)Σ∪苏w和健康人護(hù)理的研究發(fā)展。