管理科學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(6篇)

對(duì)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，給自己一個(gè)未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃很重要！那么管理科學(xué)專業(yè)的大學(xué)生一般有哪些職業(yè)生涯規(guī)劃呢，本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了多篇關(guān)于管理科學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文。

1、

1． 自我評(píng)價(jià)：

個(gè)人性格：為人活潑開(kāi)朗，樂(lè)于和同學(xué)交流，探討。

個(gè)人興趣：熱愛(ài)籃球，喜歡爬山，喜歡看書(shū)，喜歡和同學(xué)朋友游玩暢談。 個(gè)人學(xué)識(shí):工商管理系本科生

個(gè)人志向:我想當(dāng)一名成功的企業(yè)家，我喜歡這個(gè)職業(yè)，希望通過(guò)自己的努力去

回報(bào)家庭社會(huì)。

我的優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強(qiáng)，性格溫和，能夠與各種人和-諧相處，具有較強(qiáng)的

團(tuán)隊(duì)意識(shí)；正直、責(zé)任心強(qiáng)，做事認(rèn)真。具有創(chuàng)新能力，能夠以客觀的眼光看到事物的本質(zhì)。

我的弱勢(shì)：。做事缺乏一定的耐心，有時(shí)易感情用事。

就自己對(duì)職業(yè)能力方面的看法，從某方面來(lái)說(shuō)我的感性能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)理性能力，邏輯思維能力較好，但語(yǔ)言表達(dá)能力處于中等水平，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力一般，如果時(shí)間投入度還可以的話，相信會(huì)有不錯(cuò)的成果。

2．確立目標(biāo)

短期目標(biāo)：就目前而言，我的目標(biāo)是通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，打好理論基礎(chǔ)。

中期目標(biāo)：為畢業(yè)后就業(yè)開(kāi)始做準(zhǔn)備，假期或課余時(shí)間多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛

煉自己各方面的能力，特別是專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，爭(zhēng)取在臨近畢業(yè)時(shí)做

到有條不紊。

長(zhǎng)期目標(biāo)：希望能在自己的工作崗位上作出一番佳績(jī)，最好能有一家自己的公司。 人生目標(biāo)：做一名成功人士，并且希望有朝一日能夠環(huán)游世界

3．環(huán)境評(píng)價(jià)

因?yàn)榧尤隬TO和申奧成功將直接帶動(dòng)我國(guó)外經(jīng)貿(mào)的大發(fā)展，所以，管理類專業(yè)人才社會(huì)需求大增將指日可待。在現(xiàn)代企業(yè)中，一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)家的作用超過(guò)了100名優(yōu)秀工程師、1000名優(yōu)秀工人。目前我國(guó)越來(lái)越多的轉(zhuǎn)換企業(yè)產(chǎn)權(quán)、機(jī)制以及企業(yè)法人實(shí)行招標(biāo)制、年薪制，實(shí)際上就是將企業(yè)的管理大權(quán)交到職業(yè)企業(yè)家手中。而據(jù)我國(guó)近三年的統(tǒng)計(jì)資料顯示，外方代理人正以每年500%以上的速度遞增，目前在不少大城市已形成一個(gè)職業(yè)階層。不管是外企還是國(guó)企，高層管理人員的價(jià)值越來(lái)越看漲。所以，盡管管理專業(yè)的學(xué)生剛畢業(yè)的時(shí)候可能做的并不是管理的工作，但是過(guò)幾年之后，有管理專業(yè)背景的人將會(huì)成為搶手貨。全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加速，中國(guó)加入WTO必將進(jìn)一步帶動(dòng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮，外來(lái)資本磨刀霍霍準(zhǔn)備拓展中國(guó)市場(chǎng)，缺乏現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)的中國(guó)傳統(tǒng)

企業(yè)將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。他們彌補(bǔ)缺陷的唯一出路就是引進(jìn)人才，實(shí)現(xiàn)自我改造，向管理要效益也成了目前國(guó)內(nèi)許多大中型企業(yè)的共識(shí)。從就業(yè)角度來(lái)說(shuō)，根據(jù)職業(yè)顧問(wèn)公司相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，工商管理各個(gè)專業(yè)盡管設(shè)置和就業(yè)方向不同，但從總體趨勢(shì)上分析，未來(lái)五年內(nèi)各專業(yè)就業(yè)形勢(shì)依然看好。

4．職業(yè)定位

對(duì)于自己所學(xué)的專業(yè)我是比較感興趣去的，畢業(yè)后也會(huì)選擇與管理有關(guān)的職業(yè)，我傾向于做人力資源方向的管理工作，當(dāng)然也不排除從其他的管理崗位做起，首先我會(huì)在工作基層鍛煉自己并尋找最好的發(fā)展方向，其次根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)確定自己想要的是什么并調(diào)查其可行性，最后朝著自己的目標(biāo)努力奮斗。

5．結(jié)束語(yǔ)

以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然簡(jiǎn)短，但他卻是我未來(lái)的指南針，在未來(lái)的幾年里，我將嚴(yán)格按照這個(gè)規(guī)劃來(lái)做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步逼近我夢(mèng)想，一步一步走向成功。有夢(mèng)想才有希望，相信自己，勇往直前，闖出自己的一片天地！

班級(jí) 姓名學(xué)號(hào) 11041084

(工商管理類)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2017-03-12 06:15 | #2樓

一、自我分析

1測(cè)試報(bào)告

Psytopic分析：您的性格類型是“ISFJ”(內(nèi)向+實(shí)感+情感+判斷)

沉靜，友善，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤。忠誠(chéng)，替人著想，細(xì)心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和-諧的工作和家居 環(huán)境。

ISFJ型的人忠誠(chéng)、有奉獻(xiàn)精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責(zé)任心，樂(lè)于為人所需。 ISFJ型的人十分務(wù)實(shí)，他們喜歡平和謙遜的人。他們喜歡利用大量的事實(shí)情況，對(duì)于細(xì)節(jié)則有很強(qiáng)的記力。他們耐心地 對(duì)待任務(wù)的整個(gè)階段，喜歡事情能夠清晰明確。 ISFJ型的人具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德，所以他們?nèi)绻雷约旱男袨檎嬲杏脮r(shí)，會(huì)對(duì)需要完成之事承擔(dān)責(zé)任。他們準(zhǔn)確系統(tǒng)地完成任務(wù)。他們具有傳統(tǒng)的價(jià)值觀，十分保守。他 們利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定，通過(guò)出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。 ISFJ型的人平和謙虛、勤奮嚴(yán)肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂(lè)于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人 交往，在困難中與他人和睦相處。ISFJ型的人不喜歡表達(dá)個(gè)人情感，但實(shí)際上對(duì)于大多數(shù)的情況和事件都具有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng)。他們關(guān)心、保護(hù)朋友，愿意為朋友獻(xiàn)身，他們有為他人服務(wù)的意識(shí)，愿意完成他們的責(zé)任和義 務(wù)。

2、

前言：

踏著時(shí)光車(chē)輪，我已走到20歲的年輪邊界。

身處信息世界，作為一名工程造價(jià)專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?

沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?

只有付出，才能有收獲。

因此，未來(lái)，掌握在自己手中。

一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。

人的一生，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但最重要的時(shí)期總是在那幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。把握好轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們的人生便會(huì)多幾抹彩色。大學(xué)三年，是至關(guān)重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折階段。是成龍?還是成蟲(chóng)?全看自己的把握。

人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

一：自我認(rèn)知

1.自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：

業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、寫(xiě)歌詞、旅游、畫(huà)畫(huà);

喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《飄》、《小婦人》;

最喜歡的音樂(lè)：古琴曲、鋼琴曲、大提琴曲;

喜歡的歌曲：《蝸?！贰ⅰ睹滋m的小鐵匠》;

最崇拜的人：周恩來(lái);

最喜歡的職業(yè)：法醫(yī)、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師、造價(jià)師。

2.自己的優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，與同學(xué)相處融洽，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，接受新事物快，動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)。

3.自己的劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：有點(diǎn)懶惰，太喜歡睡覺(jué)，有時(shí)候自信不足，不夠果斷，有時(shí)候又太過(guò)固執(zhí)。

4.自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，隨和，易相處，善于傾聽(tīng)，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面，己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)而勿加于人。

5.自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事愛(ài)拖拉，惰性較大;興趣雖廣，但沒(méi)有特專長(zhǎng)的一面;有點(diǎn)內(nèi)向，不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì)等。。

6.生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn)：成功競(jìng)選成為班委一員，成功組織過(guò)學(xué)習(xí)研討主題班會(huì)，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我最大的財(cái)富。

7.生活中失敗的教訓(xùn)：高考后填報(bào)志愿失誤。

8.解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：

需要利用的資源：

學(xué)校的社團(tuán)組織、在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的學(xué)校的朋友群、同班同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)等。

應(yīng)該朝什么方向過(guò)渡或改變：

擴(kuò)大人際交往面，開(kāi)闊視野，了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容;

具體的解決方法如何：

積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，如綠色先鋒環(huán)保協(xié)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了更多的好朋友，學(xué)院宣傳部讓我懂得如何合作，如何盡善盡美完成任務(wù);大學(xué)城論壇里認(rèn)識(shí)不同專業(yè)的朋友，混熟了后一起出來(lái)聚餐，交流不同方面的信息;跟班同學(xué)處理好關(guān)系;在互聯(lián)網(wǎng)上可以了解到很多新的觀點(diǎn)，不僅僅局限于課本中。

二：職業(yè)認(rèn)知

作為一名工程造價(jià)專業(yè)的學(xué)生，再加上自己非常喜歡造價(jià)這個(gè)專業(yè)，那么造價(jià)師這個(gè)職業(yè)當(dāng)然是我就業(yè)的首選。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技的不斷發(fā)展，建筑業(yè)也不斷成長(zhǎng)?；A(chǔ)設(shè)施的增多和房產(chǎn)市場(chǎng)的逐步升溫，勢(shì)必需要大量的建筑人員，這其中包括各種各樣的建筑工程人員、建筑施工人員、建筑管理人員、建筑預(yù)算人員等。特別是隨著建筑材料和建筑藝術(shù)的不斷發(fā)展以及房產(chǎn)市場(chǎng)的不斷完善，被譽(yù)為“城市的美容師”的建筑設(shè)計(jì)師以及工程預(yù)算人員將越來(lái)越受到歡迎，成為市場(chǎng)上最緊俏的人才之一。

工程造價(jià)是一門(mén)工程技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè)，按照國(guó)際慣例，從事工程造價(jià)咨詢的專業(yè)人員應(yīng)該是以工程技術(shù)為基礎(chǔ)，兼有經(jīng)濟(jì)、法律、管理等方面知識(shí)的復(fù)合型人才。同時(shí)，工程招投標(biāo)制度、工程合同管理制度等工程管理基本制度的建設(shè)，以及工程索賠、工程項(xiàng)目可行性研究等新業(yè)務(wù)的出現(xiàn)，客觀上需要一批同時(shí)具備工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、通曉經(jīng)濟(jì)法與工程造價(jià)管理的人才在投資等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域進(jìn)行項(xiàng)目管理。

工程造價(jià)咨詢業(yè)的主體是工程造價(jià)咨詢單位和注冊(cè)造價(jià)工程師。工程造價(jià)咨詢單位是經(jīng)濟(jì)鑒證類社會(huì)中介組織，只要取得《工程造價(jià)咨詢單位資質(zhì)證書(shū)》，就可以在資質(zhì)證書(shū)核定的范圍內(nèi)進(jìn)行執(zhí)業(yè)。

中國(guó)目前已建立了造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格和工程造價(jià)咨詢單位資質(zhì)管理制度，全國(guó)有近3萬(wàn)名造價(jià)工程師和幾千家工程造價(jià)咨詢單位，年工程造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)合同超過(guò)30億元。

我省工程造價(jià)咨詢行業(yè)根據(jù)國(guó)家的要求，按照“獨(dú)立、客觀、公正”的市場(chǎng)要求，通過(guò)脫鉤改制，形成了“自主經(jīng)營(yíng)、自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、自我約束、自我發(fā)展、平等競(jìng)爭(zhēng)”的發(fā)展模式。建立了一支擁有200多家工程造價(jià)咨詢單位、4000多名工程造價(jià)師的咨詢專業(yè)隊(duì)伍，已逐步成為我省工程造價(jià)管理軍，在充分發(fā)揮我省固定資產(chǎn)投資的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，維護(hù)建設(shè)各方的合法權(quán)益等方面起到了越來(lái)越重要的作用。每年為我省固定資產(chǎn)投資節(jié)約200億元以上。

三：職業(yè)目標(biāo)分解

職業(yè)目標(biāo)：工程造價(jià)師

1.20XX-2018年：

成果目標(biāo);通過(guò)英語(yǔ)b級(jí)能力測(cè)試，通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試;

能力目標(biāo)：具備在工程造價(jià)領(lǐng)域從事具體造價(jià)工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.2018年-2020年：

學(xué)歷目標(biāo)：獲得畢業(yè)證，考取造價(jià)員證;

實(shí)習(xí)目標(biāo)：到某正規(guī)單位實(shí)習(xí)，積累造價(jià)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ;

能力目標(biāo)：具備從事工程概預(yù)算的能力;

工作目標(biāo)：實(shí)習(xí)后找到適合自己發(fā)展的工作。

3.2020年-2025年：

職務(wù)目標(biāo)：造價(jià)員

能力目標(biāo)：熟悉業(yè)務(wù)， 形成自己的工作理念，為考取造價(jià)師做準(zhǔn)備;

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪三到五萬(wàn)。

4. 2025年-2028年：

能力目標(biāo)：在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后成為高水平造價(jià)師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四：實(shí)施方案

1.教育培訓(xùn)方法

(1)充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。

(2)充分利用學(xué)校提供的實(shí)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

(3)參加報(bào)考造價(jià)師的培訓(xùn)。

2.討論交流方法

(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

(2)在工作中積極向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3.實(shí)踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

五：總結(jié)

1、專業(yè)知識(shí)：工程造價(jià)管理相關(guān)知識(shí)、工程造價(jià)的確定與控制、建筑工程技術(shù)與計(jì)量、工程造價(jià)案例、工程造價(jià)定額基本理論與實(shí)務(wù)。

2、操作技能：項(xiàng)目管理能力、工程概預(yù)算能力、土木施工與組織能力。

3、綜合素質(zhì)：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)操作能力、現(xiàn)場(chǎng)溝通協(xié)調(diào)能力。

通過(guò)三年在校學(xué)習(xí)，掌握工程造價(jià)管理的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，爭(zhēng)取以后在實(shí)際工作中能夠在基本建設(shè)的全過(guò)程(投資決策階段、設(shè)計(jì)階段、工程承發(fā)包階段、施工階段、竣工驗(yàn)收與交付使用階段)進(jìn)行工程造價(jià)的確定與控制，并做好工程造價(jià)管理的基礎(chǔ)工作，從而使建設(shè)項(xiàng)目取得最大的投資效益。

就業(yè)：

可在大型監(jiān)理公司、建筑公司、工程咨詢公司與房地產(chǎn)公司、物業(yè)管理公司等從事工程監(jiān)理、咨詢、投資、管理、施工建造等工作。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康與穩(wěn)定的發(fā)展，促進(jìn)了基礎(chǔ)設(shè)施、交通工程、水利設(shè)施、市政建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)的迅猛增長(zhǎng)，全面建設(shè)小康社會(huì)和加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化以及舊城改造等建設(shè)和諧社會(huì)的奮斗目標(biāo)，為建筑業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。我國(guó)加入了wto后，建筑人才的需求量逐年增加，建筑工程專業(yè)涉及面廣，社會(huì)提供的就業(yè)崗位多，給建筑工程專業(yè)人才提供了廣闊的發(fā)展空間和良好的就業(yè)的前景。

我相信，未來(lái)的十年中一定能夠在工程造價(jià)方面實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想，成為優(yōu)秀的造價(jià)工程師。

3、

大學(xué)，是夢(mèng)開(kāi)始的地方，為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空，我會(huì)以一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過(guò)大學(xué)生活。大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的時(shí)期，是可以盡情折騰的時(shí)期，是可以盡情展現(xiàn)我們自己的時(shí)期，是可以盡力發(fā)掘潛力的時(shí)期。所以，我不會(huì)讓自己的大學(xué)過(guò)得默默無(wú)聞，平平淡淡，不會(huì)讓大學(xué)失去大學(xué)的意義。真正的大學(xué)，是確定人生方向的時(shí)候，是塑造自我的時(shí)候，是改變命運(yùn)軌跡的時(shí)候，所以，在大學(xué)里，我會(huì)保持青春的激情，會(huì)做到且行且惜!

大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步一定要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎(chǔ)，只有做到了步步為營(yíng)，才能步步高升，才能步步為贏。

一、自我分析：

我是一個(gè)以興趣為導(dǎo)向的人，喜歡做自己喜歡做的事。但這也不是絕對(duì)的。記得曾在張靜濤所著的《讓夢(mèng)想起飛》一書(shū)中看到過(guò)這樣一句話：順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展與需求，做自己應(yīng)該做的事，而不是想做的事。我覺(jué)得我的性格也符合這樣一個(gè)多變性。我沒(méi)有一個(gè)固定的有明顯特征的性格，有的人說(shuō)我內(nèi)向，文靜，有的人說(shuō)我外向，開(kāi)朗，大方。其實(shí)我就是這樣有著多重性格的人，不想說(shuō)話的時(shí)候顯得很安靜，想說(shuō)話時(shí)又是很開(kāi)朗。猶其是跟陌生人在一起時(shí)，很快便能聊到一塊，因?yàn)檫@樣，所以認(rèn)識(shí)的人也比較多。見(jiàn)一次面，就要努力把他轉(zhuǎn)化為自己的朋友。因?yàn)檫@樣，所以我個(gè)人適應(yīng)環(huán)境的能力也比較強(qiáng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有陌生的環(huán)境。

從小就當(dāng)班干部，自己也曾帶過(guò)團(tuán)隊(duì)，所以我有著較強(qiáng)的組織能力和人際溝通能力，最重要的是鍛煉出了做事沉穩(wěn)的態(tài)度。有的人說(shuō)我對(duì)任何事總是不慌不忙的，好像毫不在乎，其實(shí)不是不在乎，在這冷靜的背后，有一顆大腦正在思考著。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，總是需要有能遇事不慌，靜下心來(lái)思考的人。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，不是需要每一個(gè)成員都是拔尖的，而是需要成員之間，能力互補(bǔ)。

二、家庭環(huán)境分析：

我出身農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，特別是小時(shí)候，嘗到了許多窮的滋味。隨著的發(fā)展，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及許多惠農(nóng)政策的實(shí)施，現(xiàn)在比以前過(guò)和好多了，父母現(xiàn)在有著相對(duì)穩(wěn)定的的收入，雖然不多，但也能夠維持基本的生活。父母都是農(nóng)民，所受教育最多只到初中，所以，學(xué)習(xí)的事就只有靠自己。因?yàn)榧依镒孀孑呡叾际寝r(nóng)民，并沒(méi)有什么特別的關(guān)系網(wǎng)。有句話說(shuō)“現(xiàn)在的中國(guó)，關(guān)系就是生產(chǎn)力。”所以，我首先缺失了這一生產(chǎn)力。但是它卻是可以隨著我的成長(zhǎng)慢慢補(bǔ)回來(lái)的。

窮人家的孩子，更能理解窮人的感受，也更能理解窮人的苦處。每當(dāng)看到電視報(bào)道那些貧困山區(qū)的孩子還是過(guò)著那種饑寒交迫、上不了學(xué)的日子，我的心里就特別難受，總想為他們做點(diǎn)什么。所以，我以后的人生，也充滿著這三個(gè)詞：掙錢(qián)、公益、旅行。

三、學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于重慶交通大學(xué)，是一所以工科為主的普通大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)備基本齊全，但卻落后，教學(xué)水平一般。雖然學(xué)校沒(méi)有名牌大學(xué)那樣的名氣，但我所在的工程管理專業(yè)(主要側(cè)重于道路、橋梁方面)也是我們學(xué)校不錯(cuò)的專業(yè)，每年都會(huì)有中鐵、中建、中交等大型集團(tuán)來(lái)校招聘。我所在專業(yè)就業(yè)率基本接近100%，所以就業(yè)前景還是很廣闊的。

四、社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)現(xiàn)在政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)GDP超過(guò)日本，僅次于美國(guó)，在全球經(jīng)濟(jì)一體化中扮演著重要角色，外國(guó)企業(yè)正走入中國(guó)，中國(guó)企業(yè)也正走向世界。再加上現(xiàn)在處于金融危機(jī)后的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇階段，正是用人之時(shí)。我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生雖日漸增多，需求量接近飽合，但是在路、橋方面工程管理、造價(jià)的人才還是供不應(yīng)求，再加上中國(guó)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步晚，交通基礎(chǔ)設(shè)施不完善，現(xiàn)在大力建設(shè)交通，全國(guó)興起高速，高鐵建設(shè)熱潮，以及世界范圍內(nèi)的高速，高鐵建設(shè)熱潮，都需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才以及造價(jià)師等。

五、目標(biāo)確定：

經(jīng)過(guò)大學(xué)四年--進(jìn)入一個(gè)大中型企業(yè)--企業(yè)高級(jí)管理人員--創(chuàng)辦自己的公司

六、計(jì)劃實(shí)施方案：

1，大學(xué)期間

一年級(jí)：首先適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生以及多跟輔導(dǎo)員溝通了解就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能。

二年級(jí)：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，利用空余時(shí)間打工，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)交際溝通能力，進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)。關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及本專業(yè)就業(yè)信息。

三年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極準(zhǔn)備工作的申請(qǐng)以及面試，關(guān)注就業(yè)最新動(dòng)態(tài)。參加實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提升自己的專業(yè)知識(shí)以及能力。通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)將所學(xué)理論知識(shí)付諸實(shí)踐。

七、目標(biāo)分解與組合：

1.目標(biāo)分解：可將目標(biāo)分解為三部分----一是順利畢業(yè)，拿到學(xué)位證，二是成為一名公司高級(jí)管理人員，三是擁有自己的公司。

對(duì)于第一部分，首先是把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，拿到相應(yīng)學(xué)分，學(xué)到相應(yīng)知識(shí)。

對(duì)于第二部分，首先是要接觸社會(huì)，熟悉社會(huì)，了解公司運(yùn)營(yíng)狀況，其次利用自己的交際溝通能力，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，發(fā)展好人際關(guān)系這一生產(chǎn)力。

對(duì)于第三部分，首先要了解我國(guó)的各項(xiàng)法律，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，鍛煉自己堅(jiān)忍不拔的毅力，鍛煉自己洞穴信息的能力以及處理事情的能力，做到有條不紊。鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，帶好每一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而學(xué)好專業(yè)課程又對(duì)就業(yè)有促進(jìn)作用。成為公司高級(jí)管理人員又會(huì)為自己創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八、評(píng)估調(diào)整：

社會(huì)是不斷發(fā)展變化的，而且是不斷向前發(fā)展，我們不可能一成不變地按照規(guī)劃實(shí)施，所以，這個(gè)規(guī)劃也只是一個(gè)大綱，而具體的，也會(huì)隨著社會(huì)以及自我的發(fā)展作出適時(shí)的調(diào)整，以便適應(yīng)社會(huì)的需求與發(fā)展。

結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃，靜下心來(lái)思考，首先我對(duì)自己又重新有了一次稍清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了自己的一些變化，并且能更好地引導(dǎo)自己將來(lái)所走的路。也讓我對(duì)自己的人生有了一個(gè)大概的規(guī)劃，知道自己將來(lái)想做什么。也是自己第一次這樣清晰地規(guī)劃了自己的職業(yè)之路。第一次這樣系統(tǒng)地為自己作安排。雖然許多事情都是不可預(yù)測(cè)的，但我會(huì)適時(shí)地調(diào)整，使之適應(yīng)社會(huì)，為著自己的夢(mèng)想，不斷前進(jìn)!

4、

前言

職業(yè)規(guī)劃在大學(xué)生活中是一個(gè)不可缺少的行動(dòng)指南，在它的指引下我才能更加明確和有信心去過(guò)我的大學(xué)生活，我相信有目的有規(guī)劃的生活才是高效和有意義的。大學(xué)時(shí)光荏苒，抓住你的尾巴只有好好利用這四年匆匆的時(shí)光!

一、自我分析

興趣愛(ài)好：打羽毛球，看書(shū)，包括歷史類的書(shū)、哲學(xué)類的，還有小說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)，下棋，畫(huà)畫(huà)，做點(diǎn)手工藝品，設(shè)計(jì)標(biāo)簽，尤其喜歡幻想。

性格：有時(shí)超喜歡說(shuō)話，有時(shí)又極不喜歡說(shuō)話，屬于處在內(nèi)向與外向邊緣的人，不管做什事都喜歡自己一個(gè)人完成，不喜歡拖拖拉拉，更不喜歡麻煩別人，我認(rèn)為與人合作是件很浪費(fèi)時(shí)間的事，我有足夠的能力把每件事都做好，也許是自信到了有點(diǎn)自戀的地步;為人樂(lè)觀，積極，喜歡湊熱鬧，做事很認(rèn)真，考慮全面，動(dòng)手能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。

能力：隱約覺(jué)得自己有策劃活動(dòng)的潛力，因?yàn)槲沂且粋€(gè)思考很全面的人，做事總能快速的想到它的前因后果，以及習(xí)慣性的思考它的未來(lái)發(fā)展的動(dòng)向。

劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：平日里有些懶散，容易懈怠，不喜歡聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，與人溝通的能力略差。

二、職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析:

任何人的性格和品質(zhì)的形成及個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭環(huán)境的影響，大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，考慮更多的是家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等因素對(duì)本人的影響。個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立，總是同自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的。個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，在不同時(shí)期也會(huì)根據(jù)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和所受教育的情況，不斷修正、調(diào)整，并終確立職業(yè)理想和職業(yè)計(jì)劃。正確而全面地評(píng)估家庭情況才能有針對(duì)性地設(shè)計(jì)適合自己的職業(yè)規(guī)劃。

我家在農(nóng)村，我家有五口人，僅靠父母耕種三畝田地維持生活，弟弟和我都在讀書(shū)。家庭很貧困，而且負(fù)擔(dān)很重。我爺爺是文盲，父親是高中畢業(yè)生，母親是初中生。親戚們的經(jīng)濟(jì)狀況也都不好。所以，現(xiàn)在家庭不能夠提供給我更多的幫助，我只有靠自己了。為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，我特意向?qū)W院申請(qǐng)了勤工儉學(xué)工作。我充分利用課余時(shí)間去做這些工作，為自己掙一部分生活費(fèi)，同時(shí)也充分鍛煉了能力。家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們完成大學(xué)教程。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于廣東藥學(xué)院，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)雖不是全校的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

對(duì)社會(huì)環(huán)境因素的了解主要包括以下幾個(gè)方面：1. 社會(huì)政策，主要是人事政策和勞動(dòng)政策;2. 社會(huì)變遷，比如知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化社會(huì)的發(fā)展，就會(huì)對(duì)人的職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生較大的影響;3. 社會(huì)價(jià)值觀，價(jià)值觀會(huì)隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步而發(fā)生不同程度的變化，從而會(huì)影響社會(huì)對(duì)人的認(rèn)識(shí)和對(duì)職業(yè)的要求;4. 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科技的發(fā)展會(huì)帶來(lái)理論的更新、觀念的轉(zhuǎn)變、思維的變革、技能的補(bǔ)充等，而這些都是職業(yè)生涯規(guī)劃中不可或缺的要素。

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

我國(guó)當(dāng)前所處的社會(huì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)總體而言呈緊張趨勢(shì)，在大多數(shù)高校，用人單位需求信息與畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)不成比例。但中國(guó)現(xiàn)在各行各業(yè)正高速發(fā)展，并且也國(guó)際接軌，對(duì)人才的需求是很大的。尤其是電子信息行業(yè)在中國(guó)正越來(lái)越興盛。二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，人們對(duì)電子產(chǎn)品的需求越來(lái)越多，要求越來(lái)越高，并且對(duì)服務(wù)質(zhì)量的要求也越來(lái)越高?，F(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)也越來(lái)越重要，它是現(xiàn)在人們獲取信息、交流以及進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)的重要平臺(tái)，所以說(shuō)未來(lái)需要更多的人才來(lái)從事信息行業(yè)，為人類生活提供方便

5.行業(yè)環(huán)境分析：

所謂行業(yè)環(huán)境分析包括對(duì)目前所從事行業(yè)和將來(lái)想從事的目標(biāo)行業(yè)的分析。分析內(nèi)容包括行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件對(duì)該行業(yè)的影響、目前行業(yè)優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題何在、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)如何等。

將來(lái)我希望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過(guò)經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有CDC;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

6.專業(yè)就業(yè)前景分析

我所學(xué)的是電信工程及管理。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置。雖然現(xiàn)在的電信工程及管理專業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿意的工作。

由于對(duì)技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)比較困難，但是如果堅(jiān)定了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。

三 、職業(yè)定位和規(guī)劃

大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去將近一年了，這一年時(shí)間過(guò)得并不怎么充實(shí)，生活時(shí)間安排的不是很好，生活很沒(méi)有規(guī)律，安排的學(xué)習(xí)時(shí)間很少學(xué)習(xí)方法也不甚恰當(dāng)，課上時(shí)間也沒(méi)有充分的利用起來(lái)，再者是因?yàn)槌鮼?lái)大學(xué)，卸下了高中時(shí)升學(xué)的重負(fù)，整個(gè)人一下子變得慵懶了很多，以至于到了學(xué)期結(jié)束了，仍覺(jué)得沒(méi)有學(xué)到多少東西。做這個(gè)職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)讓我清醒了許多。一定要振作起來(lái)追求自己的夢(mèng)想。

今后目標(biāo)

大二目標(biāo) 努力學(xué)好日常英語(yǔ)，開(kāi)始學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)。通過(guò)英語(yǔ)試。 學(xué)好專業(yè)課，自學(xué)一些計(jì)算機(jī)課程，根本提高計(jì)算平。 圖書(shū)館博覽群書(shū)。

大三目標(biāo)選擇考研學(xué)校，為考研做準(zhǔn)備。 考取機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證。

大四目標(biāo) 完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，認(rèn)真撰寫(xiě)畢業(yè)論文 關(guān)注就業(yè)情況，考慮畢業(yè)去向。

就業(yè)前四年在大的知名度高的或發(fā)張潛力大的網(wǎng)絡(luò)或電子公司工作同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并留心觀察本行業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)流程 及公司運(yùn)營(yíng)情況，預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。

工作四年后自主創(chuàng)業(yè)成立自己的公司 取得成功后多為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

5、

前言：

人的一生，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但最重要的時(shí)期總是在那幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。把握好轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的人生便會(huì)多幾抹彩色。大學(xué)四年，是至關(guān)重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折階段。是成龍？還是成蟲(chóng)？全看自己的把握。因此，這篇針對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)便新鮮出爐了。

一篇好的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，應(yīng)該具有可實(shí)行性和針對(duì)性。下面我就先來(lái)個(gè)自我盤(pán)點(diǎn)：

自我盤(pán)點(diǎn)：自己興趣愛(ài)好盤(pán)點(diǎn)：

興趣愛(ài)好非常廣泛。讀書(shū)，從書(shū)中悟道理；上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界；畫(huà)畫(huà)，從畫(huà)中得寧?kù)o。還有其它一些例如彈吉它、騎車(chē)等，偶爾為之。

自己優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：

我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。

我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用，我能更加專心于學(xué)業(yè)。

感情方面沒(méi)有牽絆，可以將精力放在充實(shí)自己身上。

自己劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：

沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經(jīng)驗(yàn)少，可以說(shuō)沒(méi)有。

自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：

隨和，易相處，傾聽(tīng)，不大喜歡計(jì)較人際關(guān)系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不一味盲從；知識(shí)較廣博，擅長(zhǎng)與人書(shū)面交流。

自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：

解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：

需要利用那些資源：

學(xué)校的社團(tuán)組織、在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的學(xué)校的朋友群、同班同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)等。

應(yīng)該朝什么方向過(guò)度或改變：

擴(kuò)大人際交往面，開(kāi)闊視野，了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容；

具體的解決方法如何：

積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，如綠色先鋒環(huán)保協(xié)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了更多的好朋友，學(xué)院宣傳部讓我懂得如何合作，如何盡善盡美完成任務(wù)；大學(xué)城論壇里認(rèn)識(shí)不同專業(yè)的朋友，混熟了后一起出來(lái)聚餐，交流不同方面的信息；跟班同學(xué)處理好關(guān)系；在互聯(lián)網(wǎng)上可以了解到很多新的觀點(diǎn)，不僅僅局限于課本中。

職業(yè)生涯規(guī)劃：

總體規(guī)劃：

由于本人對(duì)心理學(xué)很感興趣，因此目前的目標(biāo)是，往與心理學(xué)專業(yè)有關(guān)的方面發(fā)展，例如心理咨詢師、高校心理輔導(dǎo)員等。

主線：學(xué)習(xí)，一生貫穿其中。

具體規(guī)劃：

具體我將目標(biāo)定為成為一個(gè)心理咨詢師，朝心理咨詢方面努力。掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的咨詢技巧，完善自己的性格。

可變因素分析（職業(yè)轉(zhuǎn)變的靈活性或者多方案）：

以后出來(lái)工作不一定就與心理學(xué)專業(yè)掛鉤，這點(diǎn)必須考慮在內(nèi)。因此我打算選修雙學(xué)位，修兩個(gè)專業(yè)，這樣不僅可以擴(kuò)大就業(yè)范圍，對(duì)于一個(gè)心理學(xué)家來(lái)說(shuō)，掌握豐富的知識(shí)也是條件之一。目前考慮輔修的專業(yè)還沒(méi)有，暫且定為英語(yǔ)專業(yè)。

如果雙學(xué)位沒(méi)有選修成功，則準(zhǔn)備考取心理咨詢師資格證書(shū)。積極參加知名學(xué)者的講座和培訓(xùn)，發(fā)掘自己的內(nèi)在潛力；

考研。華東師范大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)在全國(guó)范圍內(nèi)很有名，我給自己的目標(biāo)是兩年內(nèi)考上華東師的心理學(xué)研究生。

具體職業(yè)規(guī)劃的實(shí)施與反饋：

貫穿職業(yè)中的知識(shí)體系是什么：

各種個(gè)方面的心理學(xué)知識(shí)，如變態(tài)心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、行為心理學(xué)等等。一個(gè)好的心理咨詢師應(yīng)該涉及各個(gè)方面的心理學(xué)知識(shí)。

應(yīng)用心理學(xué)（管理心理）的核心課程有：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、管理心理學(xué)、人力資源管理、人才測(cè)評(píng)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量。

同時(shí)，不僅僅是書(shū)面上的知識(shí)，還需要積累實(shí)踐知識(shí)。

職業(yè)發(fā)展的樹(shù)狀結(jié)構(gòu)：

參與心理咨詢培訓(xùn)→有意識(shí)參與案例工作分析→心理咨詢員→心理咨詢師（到這里不僅僅是終點(diǎn)，而是另一成長(zhǎng)階段的開(kāi)始。）

每一階段的時(shí)間段：

大一多看書(shū)，擴(kuò)充知識(shí)量，拓寬視野；大二構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并參與一些社會(huì)實(shí)踐，比如“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)；大三將精力放在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；大四申請(qǐng)雙學(xué)位，并著手準(zhǔn)備考研。

學(xué)習(xí)的知識(shí)（藍(lán)色為基礎(chǔ)課程，紅色部分為選修課程，自定為必修知識(shí)）：

大一：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)

大二：心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（1）、心理學(xué)史、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、管理心理學(xué)、心理咨詢技術(shù)、心理衛(wèi)生學(xué)、旅游心理學(xué)、情緒心理學(xué)

大三：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（2）、認(rèn)知心理學(xué)、人力資源管理、人格心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、人才測(cè)評(píng)技術(shù)、教育心理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷與策劃、公共關(guān)系心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、決策心理學(xué)

大四：談判心理學(xué)、心理學(xué)專業(yè)英語(yǔ)、廣告心理學(xué)、人事心理學(xué)、跨文化心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)

可以利用的資源：

互聯(lián)網(wǎng)上，認(rèn)識(shí)一些知名的心理咨詢師，可以分享到他們的咨詢技巧，對(duì)自己成長(zhǎng)之路有很好的引導(dǎo)作用。

他們的博客往往包含了多年的心血和積累。

心理咨詢講座、培訓(xùn)班等。

圖書(shū)館。

可能碰到的困難和問(wèn)題

求知之路比較枯躁，如何把持自己，不被外界事物干擾是困難之一；其次，埋頭書(shū)海，容易不問(wèn)世事；雙學(xué)位、考研、考資格證書(shū)都花費(fèi)較大，自己又無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，需要家庭負(fù)擔(dān)

如何解決碰到的困難和問(wèn)題：

修心養(yǎng)性，懂得用自我疏導(dǎo)；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心；如果有條件，可找一兩份與自已興趣相關(guān)的兼職，又可鍛煉，又可補(bǔ)家用（必須考慮合理安排時(shí)間）。

結(jié)束語(yǔ)：

規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，如果不能真正落實(shí)也只是紙上談兵，空中樓閣。因此，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。

6、

介紹

{1}我來(lái)自貴州銅仁，現(xiàn)就讀于貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院商務(wù)學(xué)院08級(jí)財(cái)務(wù)管理《3》班

{2}自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：業(yè)余愛(ài)好 讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、散步， 喜歡的文學(xué)作品 《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

{3}自己優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。

{4}自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：平日里總有些倦怠、懶散，喜歡自己的意見(jiàn)。

{5}喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng)；有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。

2．會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向和前景分析

會(huì)計(jì)可以從出納做起，管理貨幣資金、票據(jù)、有價(jià)證券等的進(jìn)進(jìn)出出，填制和審核原始憑證，工作熟練之后，做到會(huì)計(jì)的崗位。當(dāng)然也可以從會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)之后，直接從事會(huì)計(jì)工作。如果能及時(shí)調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)管理團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作中的問(wèn)題，提高綜合素質(zhì)，將可以獲得更進(jìn)一步的發(fā)展：

路徑一、熟悉會(huì)計(jì)操作、會(huì)計(jì)核算流程，具備財(cái)務(wù)籌劃技能后，可以成為會(huì)計(jì)經(jīng)理；

路徑二、具備一定的財(cái)務(wù)管理能力和實(shí)際操作能力后，可以發(fā)展成為財(cái)務(wù)分析師、預(yù)算分析師、核算專員，進(jìn)而發(fā)展成為財(cái)務(wù)分析經(jīng)理、預(yù)算經(jīng)理、財(cái)務(wù)成本控制經(jīng)理或財(cái)務(wù)經(jīng)理；

路徑三、積累一定的經(jīng)驗(yàn)，熟悉所處行業(yè)和企業(yè)的業(yè)務(wù)管理狀況之后，可以向?qū)徲?jì)方向發(fā)展，成為審計(jì)專員，進(jìn)而向?qū)徲?jì)經(jīng)理發(fā)展，也可以轉(zhuǎn)而從事統(tǒng)計(jì)工作，成為統(tǒng)計(jì)經(jīng)理。

目前在我們國(guó)家的的會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景可以概括為一下幾點(diǎn)：{1}． 內(nèi)資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳。 職業(yè)狀況：這一塊對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求是最大的，也是目前會(huì)計(jì)畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國(guó)內(nèi)企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)，對(duì)于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡(jiǎn)陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會(huì)計(jì)工作一般都是掌握在自己的親信（戚）手里。到公司做大，財(cái)務(wù)復(fù)雜到親信（戚）無(wú)法全盤(pán)控制時(shí)，才會(huì)招聘“外人”記記帳。 {2}． 外企：待遇好，學(xué)得專業(yè)。 職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟，對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)。工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致，而分工的細(xì)致使我們?cè)谒?fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識(shí)，盡管這種技能非常專業(yè)，但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利，因?yàn)槟汶y以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)越多越值錢(qián)的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不同于在學(xué)校聽(tīng)老師講課，它更貼進(jìn)實(shí)際工作，也更適用。 {3}． 事務(wù)所：小所和外資大所的云泥之別。 職業(yè)狀況：所有的事務(wù)所工作都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是：累！區(qū)別在于很多小事務(wù)所所，待遇低，加班不給加班費(fèi)，雜事多……外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來(lái)說(shuō)，他們的工作任務(wù)更重，坊間甚至有傳言說(shuō)在那里是“女人當(dāng)做男人用，男人當(dāng)做牲口用”，加班更是家常便飯，著名的“安達(dá)信日出”就是指員工經(jīng)常加班后走出辦公樓就能看到的日出。但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，即使是小所，因?yàn)槿耸值膯?wèn)題，對(duì)于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作以及國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。 {4}．理財(cái)咨詢：方興未艾的陽(yáng)光職業(yè)。 職業(yè)狀況：去過(guò)銀行等金融機(jī)構(gòu)招聘會(huì)的同學(xué)應(yīng)該知道，現(xiàn)在對(duì)個(gè)人理財(cái)咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社會(huì)投資渠道的增多和保障制度的改革，理財(cái)咨詢服務(wù)必將走進(jìn)更多城市白領(lǐng)的生活。此類人才的需求增長(zhǎng)點(diǎn)應(yīng)在社會(huì)投資理財(cái)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu) {5}．公務(wù)員、教師：穩(wěn)定有余，發(fā)展不足。 會(huì)計(jì)人考上公務(wù)員或被招進(jìn)高校做老師，和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢(shì)，也有發(fā)展艱難的. 3.職業(yè)選擇分析職業(yè)選擇是一個(gè)很寬泛的范疇，既包括了職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)理想、個(gè)人狀況、擇業(yè)偏好、就業(yè)準(zhǔn)備等個(gè)體的內(nèi)在因素，也涉及到家庭、地區(qū)、生活環(huán)境、流行觀念、就業(yè)政策、擇業(yè)機(jī)會(huì)等外部因素。畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)實(shí)際需求之間存在巨大反差，畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求之間也存在很大差距。在職業(yè)分析上我們應(yīng)該明確人生目標(biāo)，提升自身價(jià)值觀，確定職業(yè)目標(biāo)，分析自己的個(gè)性特征，包括能力分析，性格分析，興趣分析等。然后，在自己要選擇的職業(yè)上分析行業(yè)特點(diǎn)，包括職業(yè)分類，職業(yè)利益，職業(yè)條件。4．對(duì)職業(yè)化的認(rèn)識(shí)

1、新的用人觀著重素質(zhì)能力

在市場(chǎng)環(huán)境下，用人單位從成本和效益出發(fā)，更多地要考慮招聘大學(xué)生能否帶來(lái)更大的效益。效益

的產(chǎn)生源于知識(shí)通過(guò)素質(zhì)轉(zhuǎn)化為能力。在招聘現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常見(jiàn)到，面對(duì)著設(shè)計(jì)精美、內(nèi)容充實(shí)的一摞摞獎(jiǎng)勵(lì)

證書(shū)， 用人單位并不感興趣。他們?cè)诿嬖嚞F(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生提問(wèn)的往往是，“你參加過(guò)哪些社會(huì)活動(dòng)？”“你

在哪里實(shí)習(xí)，做什么？”“你做過(guò)項(xiàng)目嗎？”“現(xiàn)在是否有比較成熟的科研成果？”用人單位用人，從

過(guò)去看重學(xué)歷轉(zhuǎn)到學(xué)歷、素質(zhì)能力并重，甚至以素質(zhì)能力為重。

學(xué)歷只說(shuō)明一個(gè)大學(xué)生曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)和其他大學(xué)生一樣的知識(shí)，并不證明別的。況且，這種知識(shí)還得

在與其他勞動(dòng)者的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中慢慢體現(xiàn)，在為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值中得到實(shí)現(xiàn)。

2、招聘條件強(qiáng)調(diào)素質(zhì)能力

過(guò)去，用人單位一般只是對(duì)專業(yè)知識(shí)提出要求，即使提到資格條件也多為附屬說(shuō)明，體現(xiàn)出用人單

位當(dāng)時(shí)的用人傾向。而現(xiàn)在，用人單位基本上按照現(xiàn)代人力資源管理制度，把單位職位說(shuō)明書(shū)的主要內(nèi)

容搬進(jìn)招聘廣告，多寫(xiě)明招聘職位，對(duì)職位進(jìn)行說(shuō)明，提出任職資格條件。在招聘廣告中，除了必須的

專業(yè)知識(shí)要求外，無(wú)一不對(duì)素質(zhì)能力提出要求。如：獨(dú)立工作能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)；市場(chǎng)開(kāi)拓能力

強(qiáng)，溝通能力和獨(dú)立處理事情能力強(qiáng)。有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)及管理能力，責(zé)任心強(qiáng)，為人誠(chéng)實(shí)，吃苦耐勞，有

團(tuán)隊(duì)精神。等等。

這些都不僅是形式的改變，而是用人單位用人標(biāo)準(zhǔn)的改變，即在重視知識(shí)技能的同時(shí)，把素質(zhì)能力

提高到同樣甚至更重要的地位。人才市場(chǎng)對(duì)素質(zhì)能力需求可見(jiàn)一斑。

3、面試重點(diǎn)考察素質(zhì)能力

目前，絕大多數(shù)用人單位的招聘都增加了面試環(huán)節(jié)，這已經(jīng)不是過(guò)去“相面”和“面試知識(shí)”的含

義，而是通過(guò)一些設(shè)計(jì)好的問(wèn)題、情景，觀察了解應(yīng)聘者潛在的素質(zhì)和能力。

這種面試、測(cè)驗(yàn)越來(lái)越普遍，方法越來(lái)越多。結(jié)果是，很多大學(xué)生在這些環(huán)節(jié)被否定，也有大學(xué)生

通過(guò)這些環(huán)節(jié)被錄用，有些還被委以重任。說(shuō)明什么？說(shuō)明用人單位越來(lái)越看中應(yīng)聘者的素質(zhì)和能力，

而且隨著大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越“大眾化”，對(duì)大學(xué)生素質(zhì)能力的要求會(huì)越來(lái)越高。

因此，用人單位挑人用人，是在普遍有知識(shí)的人群中挑出個(gè)別有素質(zhì)和能力的人。

4、實(shí)際工作需要素質(zhì)能力

很多知名企業(yè)和企業(yè)家對(duì)知識(shí)與素質(zhì)能力的關(guān)系都有論述，總的是強(qiáng)調(diào)企業(yè)用人要用既有知識(shí)，又

有能力，更看重能力的人。甚至有人提出不唯學(xué)歷。

二．團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)計(jì)

1．我對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的認(rèn)知：

了解團(tuán)隊(duì)面臨的危機(jī)，了解團(tuán)隊(duì)的基本概念， 診斷團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段并采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法， 掌握教練技巧，學(xué)會(huì)如何提升團(tuán)隊(duì)成員能力，科學(xué)制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，有效引導(dǎo)成員工作行為， 學(xué)會(huì)制定有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的方法， 掌握處理沖突及建設(shè)高效溝通機(jī)制的方法，

理解并運(yùn)用打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵技巧。幫助學(xué)員加深對(duì)團(tuán)隊(duì)相關(guān)理念的認(rèn)知。掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的思想、步驟、模型、要點(diǎn)及技巧，掌握領(lǐng)導(dǎo)的基本內(nèi)涵，認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和技能，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的方式、方法、技巧和思想，做一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。

2．我在團(tuán)隊(duì)中扮演的角色

我覺(jué)得在團(tuán)隊(duì)中我們都應(yīng)該扮演互幫互助的角色，隊(duì)員之間的互幫互助會(huì)讓大家都比較信任，以至于更容易接受其他隊(duì)員，更加齊心協(xié)力，為團(tuán)隊(duì)的建設(shè)添磚加瓦。

建立客戶驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)型項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的技能，最終提升整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的能力。團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人發(fā)展是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)工作是否有效是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素，要獲得客戶滿意就必須有一個(gè)有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。這時(shí)你需要注意的關(guān)鍵是成員需求分析、切實(shí)可行的績(jī)效考核措施和激勵(lì)方法，它們是項(xiàng)目成功制勝的法寶。如結(jié)合個(gè)人發(fā)展目標(biāo)、個(gè)人能力而進(jìn)行的任務(wù)設(shè)置，由客戶評(píng)價(jià)的績(jī)效工資，較多的晉升機(jī)會(huì)，和諧的成員關(guān)系和愉快的工作環(huán)境，參與式的目標(biāo)管理，具體的、挑戰(zhàn)性的目標(biāo)以及結(jié)合客戶對(duì)項(xiàng)目績(jī)效期望而進(jìn)行的定期自我檢測(cè)等。3．如何在團(tuán)隊(duì)中扮演一個(gè)積極的，優(yōu)秀的角色

在現(xiàn)代社會(huì)，組織生存的外部環(huán)境愈來(lái)愈復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈。現(xiàn)代組織在這樣的環(huán)境中要想生存與發(fā)展，必須加強(qiáng)組織的自身建設(shè)，特別是組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。由于在組織中處于特殊的地位，因而在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮著其他團(tuán)隊(duì)成員所無(wú)法替代的作用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)新成員或其他成員的新特點(diǎn)、新技能，并提高團(tuán)隊(duì)合作精神。要有敏銳思維判斷能力，對(duì)每個(gè)成員的才能和個(gè)性有著敏銳的嗅覺(jué)。要有良好的個(gè)人魅力，擅于鼓舞士氣，激發(fā)成員的工作熱情，有極強(qiáng)的說(shuō)服力與感染力，是一流的外交家。清楚團(tuán)隊(duì)任務(wù)之間的關(guān)聯(lián)，能合理的處理事情的輕重緩急，能熟練處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)外相關(guān)的各種突發(fā)事情。

處于團(tuán)隊(duì)的最前沿，是一線工作人員，也是團(tuán)隊(duì)任務(wù)完成的主力軍，在團(tuán)隊(duì)中不可或缺。主要作用是：保證團(tuán)隊(duì)任務(wù)的推行和圓滿完成，思維條理清楚，是天生的生物鐘，在團(tuán)隊(duì)工作中能依自己的能力預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的拖延情況，并及時(shí)作出預(yù)防與報(bào)告，為團(tuán)隊(duì)任務(wù)完成作出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。時(shí)刻要保持著一定要按時(shí)或提前遠(yuǎn)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的心理準(zhǔn)備，遇到困難并能夠重整旗鼓克服困難。

4．團(tuán)隊(duì)游戲設(shè)計(jì)

集體智慧

相信大家都玩過(guò)詞語(yǔ)接龍或續(xù)寫(xiě)故事的游戲，比如前一個(gè)人為一個(gè)故事起了個(gè)開(kāi)頭，大家就按照這個(gè)思路把故事接下去，一直到形成一個(gè)完整的故事為止。這個(gè)游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓(xùn)者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

游戲規(guī)則與程序：

1.將受訓(xùn)者兩兩分組，做一個(gè)與某個(gè)話題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游）有關(guān)的演出。

2.指定每組的兩個(gè)成員中，一人為a，一人為b。被稱為a的人是這場(chǎng)游戲的演員，被稱為b的人是a們的臺(tái)詞提示者。

3.b組挨著a組的同伴站著，當(dāng)輪到自己的角色說(shuō)話時(shí)，就會(huì)把臺(tái)詞告訴a。而每個(gè)a組成員的任務(wù)就是接受b同伴提供的任何臺(tái)詞，在此基礎(chǔ)上再加以發(fā)揮，把戲演下去。a組成員要密切 配合b成員的意思，好像這些臺(tái)詞就是他們本人想出來(lái)的一樣。

4.為了使受訓(xùn)者充分理解培訓(xùn)者的意圖，培訓(xùn)者可以先做一下示范。挑選一位學(xué)員后，培訓(xùn)者開(kāi)始說(shuō)：“我非常想和你一起旅游，因?yàn)樾⊥跄恪?/p>

5.培訓(xùn)者然后拍一下小王（b組人）的肩膀。小王需立刻接下去，“我總是與你的喜好一致?！迸嘤?xùn)者結(jié)合小王的話繼續(xù)說(shuō)，“總是與我的喜好一致。事實(shí)上，我們有過(guò)一次愉快的旅 游經(jīng)歷，那一次——”

6.再次拍小王的肩膀。他也許會(huì)說(shuō)：“我倆結(jié)伴去了黃山，”培訓(xùn)者接著說(shuō)：“我倆結(jié)伴去了黃山，真是一次美妙的經(jīng)歷?！?/p>

7.又一次拍小王的肩膀，小王可能說(shuō)：“什么時(shí)候我們還能共同休假呢？”培訓(xùn)者說(shuō)：“ 什么時(shí)候我們還能共同休假呢？那時(shí)我們?cè)僖黄鸪鲇伟伞?/p>

8.讓所有受訓(xùn)者觀看示范，然后讓他們各組散開(kāi)練習(xí)一下，5分鐘后大家集合，集體完成一次演出。

相關(guān)討論

1.請(qǐng)a組人員考慮：為了適應(yīng)并轉(zhuǎn)換b組搭檔的臺(tái)詞，你必須做些什么？是否感到吃力或有其他感覺(jué)？怎樣才能使這個(gè)過(guò)程不那么煎熬呢？

2.請(qǐng)b組人員考慮：你們的任務(wù)是幫助a組人員完成任務(wù)，所以為他們提供臺(tái)詞并使這一切進(jìn)行得容易一些，你們需要做些什么？當(dāng)a組成員沒(méi)能順利利用你的臺(tái)詞時(shí)，你有何感覺(jué)？

總結(jié)

1.無(wú)論a組還是b組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個(gè)游戲，否則不僅會(huì)給搭檔造成困難而且會(huì)破壞訓(xùn)練的效果。大家的目的是將一個(gè)故事合理、順暢地完成下來(lái)，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個(gè)游戲體現(xiàn)了公平的合作，即快樂(lè)來(lái)自于與他人分享創(chuàng)意 。

2.一個(gè)團(tuán)隊(duì)最不可少的就是團(tuán)隊(duì)的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)——像對(duì)待你的意見(jiàn)一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注。這個(gè)團(tuán)隊(duì)也許最終會(huì)同意采用你的想法，但這在集體討論會(huì)上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽(tīng)他人的發(fā) 言。