轉(zhuǎn)眼間2018級河南機電高等?？茖W校新生就要開學了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間，大學已經(jīng)離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾?？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學網(wǎng)帶你一起了解關于2018年河南機電高等專科學校錄取通知書、河南機電高等?？茖W校開學時間及河南機電高等專科學校入學考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關政策，還有河南機電高等?？茖W校宿舍條件分配方案等相關信息，希望對河南機電高等?？茖W校的準大學生有幫助。
河南工學院始建于1975年，是教育部批準設立的省屬公辦普通本科高校，是全國就業(yè)先進工作單位和全國畢業(yè)生就業(yè)50強高校。學校位于鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、中原城市群核心區(qū)重要城市、豫北工業(yè)名城——新鄉(xiāng)市。
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學校占地面積1127余畝，校舍建筑面積46萬平方米，館藏適用紙質(zhì)圖書150萬余冊，電子圖書17萬余種；教學科研儀器設備總值1.8億余元，與許繼集團、中興通訊和美國羅克韋爾公司等國內(nèi)外知名企業(yè)聯(lián)建了150多個功能齊全的校內(nèi)實驗實訓基地，擁有國家級、省級示范性實訓基地11個，國家職業(yè)技能鑒定所1個，市級以上工程技術中心、重點實驗室15個，校內(nèi)實習工廠3個，穩(wěn)定的校外生產(chǎn)實習基地200多個。學校優(yōu)美的校園環(huán)境和雄厚的實驗實訓條件為學生的成長成才搭建了良好的平臺。
學校在工學結(jié)合中誕生，在校企合作中發(fā)展壯大。建校40多年來，學校弘揚“開拓進取，自強不息”的學校精神，秉承“產(chǎn)教融合、校企合作”的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)過幾代學人的艱苦創(chuàng)業(yè)和砥礪奮進，學校由弱到強、由小變大，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路，形成了鮮明的辦學特色。人才培養(yǎng)是學校的生命線，學校牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位，全面深化教育教學改革，持續(xù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立了完善的教學質(zhì)量保證體系，形成了“全過程、多平臺、多形式”的實踐教學體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會適應度穩(wěn)步提升，累計為社會輸送了5.8萬多名各類優(yōu)秀人才，相當數(shù)量的畢業(yè)生已成長為行業(yè)領軍人物和企業(yè)技術、管理骨干，也涌現(xiàn)出了一大批創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀校友。近5年來，我校學生在全國各種技能競賽中榮獲國家級獎項500余人次，位居全省同類高校前列。據(jù)統(tǒng)計，在畢業(yè)5年以上的學生中，在企業(yè)的技術研發(fā)、質(zhì)量檢驗、管理等重要崗位上工作的達91.4%；全校32個工科專業(yè)畢業(yè)5年以上的學生擁有專利3000多項，在裝備制造、電子信息、電線電纜等行業(yè)的技術創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化方面起到了引領和示范作用。
學校大力實施學科專業(yè)提升和人才隊伍建設雙輪驅(qū)動戰(zhàn)略，學科專業(yè)建設水平和人才匯聚能力持續(xù)提升。學校遵循“產(chǎn)業(yè)引領、需求導向、突出重點、集成集群”的建設思路，緊貼區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)需求設置和調(diào)整學科專業(yè)，現(xiàn)有50個本、專科專業(yè)，形成了以工學為主，工學、管理學、經(jīng)濟學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系；學科專業(yè)建設成果豐碩，現(xiàn)有省部級以上特色（示范、名牌等）專業(yè)23個。學校尊師重教，唯才是舉，師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工841人，其中專任教師679人，具有高級專業(yè)技術職務的教師268人，博士、碩士學位教師516人。享受國務院、省政府特殊津貼專家2人；全國優(yōu)秀教師2人，國家級、省級教學名師5人，省優(yōu)秀專家2人，省級專業(yè)教學團隊4個，省高校青年骨干教師24人，廳級以上學術技術帶頭人32人。
學校始終把滿足行業(yè)企業(yè)需求作為辦學的出發(fā)點和落腳點，于1996年在全省率先成立聯(lián)合辦學董事會，目前董事單位已發(fā)展到190余家，涵蓋美國羅克韋爾、一汽大眾、宇通、富士康、許繼、新飛等國內(nèi)外知名企業(yè)，并先后與鄭州、洛陽、新鄉(xiāng)等產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建立產(chǎn)學研合作關系，共同打造產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，為提升全省產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)核心競爭力、搶占發(fā)展制高點提供了重要支撐。近年來，學校積極響應國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，在新鄉(xiāng)市委市政府和廣大企業(yè)的大力支持下，牽頭組建了“新鄉(xiāng)市機電裝備科技協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”，成為全市首家科技協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，“中心”已建成新鄉(xiāng)市首家校企合作大學生眾創(chuàng)空間，并成為支撐區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展的重要陣地。多年來，學校始終把科研工作擺在學校工作的重要位置，不斷提升教師隊伍的科研水平，鼓勵教師將科研工作的重心聚焦到為企業(yè)解決實際問題上，充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢為企業(yè)開展形式多樣的服務，努力使教師隊伍成為企業(yè)技術研發(fā)隊伍的延伸，使學校的研發(fā)機構和實驗室成為企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和技術檢驗平臺的延伸，每年選派100余名教師擔任企業(yè)科技特派員，積極與企業(yè)聯(lián)合開展科技攻關和新產(chǎn)品研發(fā)，為企業(yè)提供技術服務1100余項，與企業(yè)聯(lián)合申報專利400多項，與企業(yè)合作完成的科技成果榮獲多項河南省科技進步獎，進一步增強了企業(yè)行業(yè)的核心競爭力，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟和社會效益。
學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，在全省高校較早成立了就業(yè)工作機構，提出了就業(yè)工作“一把手”工程和“全員參與，帶著感情抓就業(yè)”的工作理念，畢業(yè)生就業(yè)工作成效顯著，“就業(yè)好、好就業(yè)”成了學校的一張亮麗名片。多年來，學校畢業(yè)生專業(yè)對口率達90%以上、畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，學校應屆畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)16年位居全省高校前列。2004年，學校被國務院授予“全國就業(yè)先進工作單位”；2010年，榮獲“全國普通高等學校畢業(yè)生預征工作先進集體”；2011年被教育部授予“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”；自1999年起，學校連年被評為“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。第三方評價機構北京新錦成教育科技有限公司調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，企業(yè)對學生的滿意度達到93.6%；麥可思數(shù)據(jù)有限公司調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，截至2014年，學校2013屆畢業(yè)生的平均月薪比全國同類院校畢業(yè)生的平均月薪高27.4%；2013屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例達到6.2%，比全國同類高校高2.9個百分點?！秶鴥?nèi)動態(tài)清樣》、《求是》和《光明日報》等多家媒體對學校畢業(yè)生就業(yè)工作進行了報道。
展望未來，學校將以為指導，深入學習*系列重要講話精神，緊緊抓住教育綜合改革和國家大力發(fā)展應用技術型大學的難得機遇，積極主動融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展大局，以建設“特色鮮明、優(yōu)勢突出、符合行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要、在全國有一定知名度的示范性應用技術型大學”為總體目標，按照“開放辦學，提升內(nèi)涵，強化特色，彰顯品牌”的發(fā)展思路，科學定位，搶抓機遇，凝心聚力，加快發(fā)展，進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、技術創(chuàng)新水平和服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，努力為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級作出新的、更大貢獻！