今天24時(shí)，民辦小學(xué)網(wǎng)上報(bào)名截止。4月28日至30日，是民辦初中網(wǎng)上報(bào)名日。5月7日起，本市將迎來(lái)民辦小學(xué)和初中面談日。最近，網(wǎng)上出現(xiàn)叫賣(mài)假造學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)的現(xiàn)象。有些焦慮的家長(zhǎng)為了孩子報(bào)名面談能順利過(guò)關(guān)，不惜購(gòu)買(mǎi)經(jīng)過(guò)造假的學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)，想蒙混過(guò)關(guān)。這些造假材料，真管用嗎？

招生不再注重豪華簡(jiǎn)歷

近年來(lái)，民辦學(xué)校的招生嚴(yán)格堅(jiān)持“三個(gè)承諾”，具體包括不提前開(kāi)展報(bào)名和面談等工作、招生不收取各種特制的學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷及各類獲獎(jiǎng)證書(shū)、招生錄取不與任何社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛鉤等。記者在采訪中了解到，以前一些熱門(mén)的民辦學(xué)校確實(shí)收到過(guò)各種造假的學(xué)生材料，有培訓(xùn)證書(shū)也有獲獎(jiǎng)證明，甚至還敲上了偽造印制圖章。造假者為了迎合家長(zhǎng)需求，將造假材料瞄準(zhǔn)了初中面談須攜帶的《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》。

文來(lái)中學(xué)校長(zhǎng)柏彬說(shuō)，現(xiàn)在招生學(xué)校已不看豪華簡(jiǎn)歷以及各類競(jìng)賽證書(shū)，而是依據(jù)辦學(xué)理念和辦學(xué)特點(diǎn)，通過(guò)活動(dòng)考察、面談交流等雙向選擇的環(huán)節(jié)，從道德行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、興趣愛(ài)好等方面，有側(cè)重地面試學(xué)生。學(xué)校在選拔優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，更看重的是學(xué)生綜合素質(zhì)，如：校三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等。面談交流中，老師通過(guò)溝通了解學(xué)生的升學(xué)愿望，從而看出學(xué)生的表達(dá)能力、邏輯思維連貫性等。家長(zhǎng)沒(méi)必要盲目擇校，而應(yīng)根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，理性選擇合適的學(xué)校，避免給學(xué)生造成不必要的負(fù)擔(dān)。

面談老師個(gè)個(gè)“火眼金睛”

“其實(shí)，這些造假的材料根本忽悠不了學(xué)校。”民辦揚(yáng)波外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校長(zhǎng)張惠萍坦言，學(xué)校招生會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行“三個(gè)承諾”。富有教育經(jīng)驗(yàn)的面談老師個(gè)個(gè)“火眼金睛”，在與孩子交流過(guò)程中，通過(guò)小伙伴之間的互動(dòng)活動(dòng)，就可以觀察孩子的行為習(xí)慣以及與其他孩子之間的合作交往能力。因此，學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有造假材料，這個(gè)家庭的誠(chéng)信也將受到影響。

從2004年起，本市啟用《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行客觀記錄，整體反映學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)等。在民辦初中招生和高中自主招生等招生過(guò)程中，招生學(xué)校會(huì)要求考生提供《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》作為參考之一，以了解學(xué)生平時(shí)成績(jī)和日常表現(xiàn)。

市教委表示，招生學(xué)校如查實(shí)考生有《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》造假等行為，應(yīng)取消該生錄取資格；面試結(jié)束后，招生學(xué)校要抽樣與考生原就讀學(xué)校就《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》情況進(jìn)行核查，如發(fā)現(xiàn)作假，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。在《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》基礎(chǔ)上，本市正在配套建設(shè)基于信息化平臺(tái)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)，建立客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確記錄學(xué)生信息的管理和監(jiān)督機(jī)