一、培養(yǎng)目標
會計學專業(yè)屬工商管理學科，是一個應用性較強的專業(yè)。本專業(yè)以企業(yè)會計為主，兼顧計算機與財務(wù)管理。在教學方法上強調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學模式，提倡啟發(fā)式與案例教學，多方位培養(yǎng)學生處理會計業(yè)務(wù)與管理財務(wù)的操作能力和創(chuàng)新能力。本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力，畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握管理學、經(jīng)濟學和會計學的基本理論、基本知識。
2．掌握會計學的定性、定量分析方法。
3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力。
4．熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例。
5．了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
二、核心課程（只列課程名稱）
會計基礎(chǔ)、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、成本會計、會計電算化、經(jīng)濟法、稅費計算與申報、會計模擬實訓。
三、專業(yè)特色
本專業(yè)的課程體系充分體現(xiàn)會計專業(yè)的主流方向和新趨勢，并具有一定的理論性和較強的職業(yè)性、實踐性、溝通性、靈活性、延伸性，滿足了學習者多樣化、個性化的學習需求。
1.校內(nèi)實訓設(shè)施多樣化
學校設(shè)有會計電算化實訓室、ERP沙盤模擬實訓室等，供會計專業(yè)學生進行會計實操練習。學校初中學校有那些既注重現(xiàn)代會計電算化的培養(yǎng)，也不忽視傳統(tǒng)手工帳好的學前教育專業(yè)學校的教學。教學的多樣化、有趣化，讓學生在實操中理解企業(yè)經(jīng)營流程和經(jīng)營模式。
2.校企合作緊密
學校與多家大中型企業(yè)合作，校企合作聯(lián)系緊密。學生有多家企業(yè)可供選擇，就業(yè)有保障。隨著會計行業(yè)的變革和發(fā)展，我校教師不斷擴充自身專業(yè)知識，積極和企業(yè)溝通交流并深入企業(yè)學習。力求讓學生達到學以致用，實現(xiàn)學校與企業(yè)的無縫銜接。
3.專業(yè)培養(yǎng)特色鮮明
四川對口單招舞蹈學校有哪些專業(yè)學校學校針對昆明及周邊地區(qū)面向大中型企業(yè)培養(yǎng)會計類人才，打造“技能+管理”的雙核人才。課程的設(shè)計全部基于實際的工作過程，將真實業(yè)務(wù)和真實票據(jù)引入課堂，替代傳統(tǒng)的文字描述和虛擬業(yè)務(wù)的講解。
四、就業(yè)方向
會計專業(yè)培養(yǎng)面向中小型企業(yè)的能掌握一定經(jīng)濟管理理論和會計基礎(chǔ)理論，具有從事會計行業(yè)工作的基本業(yè)務(wù)水平和較強的實踐能力、職業(yè)道德水準高、業(yè)務(wù)嫻熟、技能綜合、職業(yè)判斷能力強的技能型專門人才。畢業(yè)生能夠勝任中小型企業(yè)出納、會計、稅務(wù)會計、審計助理和統(tǒng)計員等崗位工作。