南寧高考狀元名單公布,南寧文理科狀元是誰(shuí)多少分

高考不是唯一的出路，但對(duì)于大多數(shù)普通家庭來(lái)說(shuō)是最好的出路。很多普通職工家庭辛辛苦苦將孩子養(yǎng)大供其讀書(shū)，就是為了有朝一日能金榜題名。當(dāng)然也有的小康富裕之家，可能高考只是一個(gè)“試練場(chǎng)”，他們沒(méi)有考上好的大學(xué)，依然有所家業(yè)繼承。但是，不管怎么說(shuō)高考終究是當(dāng)下教育必經(jīng)之路。高考升學(xué)網(wǎng)本文小編將帶你一起來(lái)了解關(guān)于南寧高考狀元的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)到高考狀元，大家都會(huì)為他豎著大拇指，天之驕子往后的前途不可限量，不管怎么樣小編在此恭喜他們摘得高考狀元的桂冠！截至本文發(fā)稿時(shí)南寧高考文理科狀元名單暫無(wú)公布，所以小編暫先整理了2018年南寧高考狀元信息，南寧高考狀元名單稍后我們及時(shí)公布。

一、2018年南寧高考狀元相關(guān)信息

今年廣西高考的文理科第一名

全部來(lái)自南寧!

而去年，高考第一名分別在柳州和桂林恭城

狀元終于又回到南寧！

文科裸分狀元，來(lái)自南寧二中的韓思雨，裸分681分。

韓思雨中考時(shí)以全A+的優(yōu)異成績(jī)考入了南寧二中，在校三年期間多次榮獲年級(jí)成績(jī)排名第一，或許是有著足夠的底氣，韓思雨的心態(tài)特別淡定，當(dāng)天中午十二點(diǎn)高考分?jǐn)?shù)查詢系統(tǒng)開(kāi)通時(shí)，思雨沒(méi)有像大多數(shù)考生一樣馬上查詢分?jǐn)?shù)，最后是比她還緊張的老師打電話來(lái)催促的。

能取得這么優(yōu)異的成績(jī)，韓思雨最想感謝的人是她的班主任――南寧二中的副校長(zhǎng)梁凱。因?yàn)槭撬嬖V韓思雨， 不管是學(xué)習(xí)還是生活，每天都要堅(jiān)持自省，即每日一結(jié)。

理科總分狀元，來(lái)自南寧三中的方建勛，總分704分。

方建勛其實(shí)還是個(gè)“文藝分子”。高三學(xué)習(xí)比較緊張，他的減壓“神器”是周末讀小說(shuō)、看電影、看美劇。課余還會(huì)參加學(xué)校班級(jí)組織的排球賽。雖然結(jié)束了高三的緊張學(xué)習(xí)，但方建勛并沒(méi)有放松。他計(jì)劃暑假繼續(xù)自學(xué)英語(yǔ)，預(yù)習(xí)進(jìn)入大學(xué)后即將學(xué)習(xí)的科目。

理科裸分狀元，來(lái)自 南寧二中的胡騰戈。 裸分 700分。

成績(jī)一出來(lái)，不少人都投來(lái)羨慕的目光，向他詢問(wèn)如何安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。不過(guò)胡騰戈卻表示，自己其實(shí)并不擅長(zhǎng)計(jì)劃，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種習(xí)慣。

二、最新南寧高中人氣排名

三、高考狀元高中學(xué)習(xí)方法和心得/高中學(xué)習(xí)方法/

在課堂上，提高聽(tīng)課的效率是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在課堂中的時(shí)間很重要。因此聽(tīng)課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況，提高聽(tīng)課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1、課前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，新的知識(shí)有所了解，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的盲目性和被動(dòng)性，有助于提高課堂效率。預(yù)習(xí)后把自己理解了的知識(shí)與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平，預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

2、聽(tīng)課過(guò)程中要聚精會(huì)神、全神貫注，不能開(kāi)小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會(huì)高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽(tīng)課過(guò)程中能全神貫注，不開(kāi)小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應(yīng)做過(guò)于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或激烈爭(zhēng)論或看小說(shuō)或做作業(yè)等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來(lái)，甚至大腦開(kāi)始休眠。所以應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。

3、特別注意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾。老師講課開(kāi)頭，一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。

4、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽(tīng)課中的重點(diǎn)，難點(diǎn)等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄，記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解。以便復(fù)習(xí)，消化。

5、要認(rèn)真審題，理解物理情境、物理過(guò)程，注重分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的方法，堅(jiān)持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識(shí)和解決問(wèn)題的能力。