204分對于高考生來說已經是一個非常不錯的成績了，那么對于204分這個階段的考生來說，能夠選擇的學校有哪些呢？本期一點排行小編便為大家?guī)砀呖汲煽冊?04分考生所對應的大學名單一覽表，供2022年即將參加高考的學生參考。

一、204分能上什么大學？

學校名稱	所在地類型	最低分
中國民航大學	中國民航大學	天津	204
河北石油職業(yè)技術大學	河北石油職業(yè)技術大學	河北	204
重慶移通學院	重慶移通學院	重慶	204
南昌工學院	南昌工學院	江西	204
青島職業(yè)技術學院	青島職業(yè)技術學院	山東	204
湖北大學知行學院	湖北大學知行學院	湖北	204
鄭州工業(yè)應用技術學院	鄭州工業(yè)應用技術學院	河南	204
上海震旦職業(yè)學院	上海震旦職業(yè)學院	上海	204
廣東東軟學院	廣東東軟學院	廣東	204
福建水利電力職業(yè)技術學院	福建水利電力職業(yè)技術學院	福建	204

注：本表格推薦的院校名單只是一部分，僅作志愿參考。

二、適合204分報考的大學

1、中國民航大學

中國民航大學（英文名稱為CivilAviationUniversityofChina，英文簡稱為CAUC）是中國民用航空局直屬的一所以培養(yǎng)民航高級工程技術和管理人才為主的高等學府，是中國民用航空局、天津市人民政府、教育部共建高校，也是天津市“雙一流”建設計劃和高水平特色大學建設高校。中國民航大學前身是1951年9月25日成立的軍委民航局第二民用航空學校。1956年更名為中國人民解放軍第十四航校，1958年更名為中國民用航空高級航空學校，1963年重組為中國民用航空機械?？茖W校，1977年更名為中國民用航空?？茖W校，1981年更名為中國民用航空學院，2006年5月30日，更名為中國民航大學。學?？傉嫉孛娣e169.4萬平方米，總建筑面積87.4萬平方米，現建有天津東麗校區(qū)，朝陽飛行學院、內蒙古飛行學院、新疆天翔航空學院3個飛行訓練學院，正在建設天津寧河校區(qū)。

2、河北石油職業(yè)技術大學

河北石油職業(yè)技術大學始于１９０３年創(chuàng)辦于天津的“北洋工藝學堂”，是我國興辦最早的高等工業(yè)職業(yè)院校之一。學校１９５２年開始主要面向石油工業(yè)服務，１９５８年遷至河北省承德市。２０２１年１月經教育部批復，整合河北工業(yè)大學城市學院與承德石油高等?？茖W校辦學資源，轉設為河北石油職業(yè)技術大學，現為中央與地方共建、以河北省人民政府管理為主的公辦本科職業(yè)學校。學校占地面積１０００余畝，校舍建筑面積３７萬余平方米，教學科研儀器設備２．２億余元。圖書館紙質藏書１００萬余冊，電子圖書４０萬余冊，各類電子資源數據庫１８個。河北工業(yè)大學城市學院是全國教育改革創(chuàng)新示范院校、中國十佳獨立學院、全國教育系統先進集體。

3、重慶移通學院

重慶移通學院（原重慶郵電大學移通學院）成立于2000年，是一所經國家教育部批準、由重慶市教委主管的全日制普通本科高校，面向全國招生。學校有合川、綦江兩個校區(qū)，總占地面積3100畝。合川校區(qū)位于重慶主城新區(qū)重要戰(zhàn)略支點城市--合川區(qū)大學城，占地2100余畝，校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，距重慶市中心40分鐘車程；綦江校區(qū)位于重慶主城新區(qū)西部信息安全谷--綦江區(qū)東部新城，占地面積1000余畝，校園綠樹成蔭、景色宜人，是中國最具特色的山水園林式書院大學，距重慶市中心40分鐘車程?，F有通信與信息工程學院、智能工程學院、大數據與軟件學院、淬煉商學院、中德應用技術學院等10個二級學院，共開設通信工程、電氣工程及其自動化、軟件工程等39個本科專業(yè)，4個專科專業(yè)，形成了以工為主，經、管、文、藝五大學科交叉融合協調發(fā)展的專業(yè)體系，辦學定位信息產業(yè)商學院。目前在校學生24000余人，學?，F有專任教師1200人。學校秉承“樂教、樂學、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”校訓精神，致力于建成以新工科為主體、以電子信息為優(yōu)勢、中西部一流的應用型本科院校，打造中國最受尊崇的特色本科大學。

4、南昌工學院

南昌工學院是一所以工為主、多學科協調發(fā)展、民族教育特點突出的全日制應用型本科院校。學校前身是中共七大代表、江西省委原書記傅雨田等一批老同志創(chuàng)辦于1988年的民辦贛江大學。1998年，學校更名為贛江專修學院。2003年，學校更名為江西贛江職業(yè)技術學院，同年被教育部選定為“全國高校民族預科教育基地”。2011年4月，經教育部和江西省人民政府批準，在江西贛江職業(yè)技術學院的基礎上設立南昌工學院，成為普通本科院校。2017年，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。學校坐落于江西省南昌市紅谷灘新區(qū)，占地面積1183畝，校舍建筑總面積56萬平方米，校園山水相依，設施齊全、功能完備。學校設有新能源車輛學院、商務貿易學院、財富管理學院、人工智能學院、人居環(huán)境學院、傳媒設計學院和馬克思主義學院、體育學院、教育學院等10個二級學院，開設有55個本科專業(yè)和33個專科專業(yè)，涵蓋工學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學和教育學等7個學科。學?，F有在校生2.4萬人，教職員工1500余人，其中專任教師1100余人。

5、青島職業(yè)技術學院

一、辦學定位青島職業(yè)技術學院是一所省市共管、以市管為主的全日制普通高校。主要從事全日制高職教育和社會職業(yè)技能培訓，兼顧成人學歷教育、中外合作學歷教育及中小學教師、校長培訓等，具有接收外國留學生資質和聘請外國文教專家資格。在職教職工760人，全日制高職在校生11800人，每年就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上。二、辦學理念學院立足半島、面向山東、輻射全國，秉持“修能、致用”院訓，弘揚“卓越唯是協同學習”精神，實施“品牌辦學”戰(zhàn)略，確立“技高品端”人才培養(yǎng)目標，在“實境耦合”“學教做合一”人才培養(yǎng)模式基礎上探索“育訓結合、知行合一”人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質技術技能人才。

6、湖北大學知行學院

辦學性質湖北大學知行學院創(chuàng)辦于2000年，是經國家教育部批準、由湖北大學舉辦的具有學士學位授予權的全日制普通高等學校，是湖北省首批應用轉型發(fā)展試點高校，國家技能人才培育突出貢獻候選單位。全日制在校學生10000余人。辦學定位學校堅持以人才培養(yǎng)為核心，以提高辦學質量和科技創(chuàng)新能力為主線，深入推進產教融合、校企合作和開放辦學，全面實施綜合改革，將學校建設成為規(guī)模結構合理，優(yōu)勢特色鮮明，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力突出，對區(qū)域經濟社會發(fā)展有重大貢獻的應用技術型高校。經過二十多年的建設發(fā)展，學校在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新等方面取得了顯著的成績，得到了社會各界的廣泛好評，較好地實現了辦學規(guī)模、結構、質量、效益協調發(fā)展，辦學水平和教育教學質量不斷提高，“知行合一”的辦學特色日益彰顯。育人理念學校秉承“厚德載物，認知踐行”的育人理念。在人才培養(yǎng)過程中，堅持以市場需求為導向，積極呼應經濟社會發(fā)展對人才能力素質的新要求，突出能力本位，注重培養(yǎng)學生科研創(chuàng)新能力。

7、鄭州工業(yè)應用技術學院

鄭州工業(yè)應用技術學院位于中國歷史文化名城河南省新鄭市，是經教育部批準、中原華信商貿集團有限公司投資舉辦的一所全日制普通民辦本科院校。歷史沿革學校創(chuàng)建于1997年，2008年升格為本科高校，2012年獲學士學位授予權，2014年更名為“鄭州工業(yè)應用技術學院”，2016年通過教育部本科教學工作合格評估。校園文化辦學以來，學校始終堅持社會主義辦學方向和公益性辦學原則，秉承“勵學敦行明理至善”的校訓精神、“厚德敬業(yè)求是致用”校風精神和“永不言棄永不言敗永不言悔”的鄭工精神，落實“以人為本、依法治校”的管理理念，確立了“崇德尚術全人教育”的人才培養(yǎng)理念和“三合三雙三對接”的人才培養(yǎng)模式，明確了“把學校建設成為實力雄厚、特色鮮明、優(yōu)勢突出、高水平現代化的應用技術型民辦大學”的發(fā)展目標，先后向社會輸送各類人才8萬余人，為地方經濟建設和社會發(fā)展作出了積極貢獻。學科專業(yè)學校堅持人才培養(yǎng)的需求導向，不斷優(yōu)化學科專業(yè)布局，初步形成了以工學為主，工學、醫(yī)學、管理學、經濟學、藝術學、文學、教育學等多學科協調發(fā)展的學科專業(yè)布局。

8、上海震旦職業(yè)學院

上海震旦職業(yè)學院是一所由上海市人民政府批準設立并報國家教育部備案的全日制普通高校。1903年，著名教育家馬相伯先生創(chuàng)辦了“中國第一所私立大學——震旦大學”；1984年，張惠莉女士傳承愛國教育先驅的教育理念創(chuàng)辦了“震旦教育”。在完成了對民辦教育的初步探索之后，張惠莉不忘初心著力舉辦高等學歷教育，成為我國改革開放以后發(fā)展高等教育事業(yè)的開拓者之一。學院秉承馬相伯先生倡導“崇尚科學、注重文藝、不講教理”的校訓，育就了良好的教風、學風和校風，辦學水平與人才培養(yǎng)質量得到社會高度認可，“震旦教育”為“上海市著名商標”。2019年我校成為上海市首批開展“五年一貫制”人才培養(yǎng)模式試點的高職院校。2018年根據《全國人民代表大會常務委員會關于修改<中華人民共和國民辦教育促進法>的決定》及《民辦學校分類登記實施細則》和上海市教委的統一部署，為有利于學校發(fā)展，學校選擇了機制體制相對靈活的營利性學校屬性。學校將繼續(xù)秉承公益性、不以盈利為目的的辦學宗旨，將學校辦成高水平的、特色鮮明的、國際化高職院校。

9、廣東東軟學院

廣東東軟學院是經國家教育部批準設立，由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。2003年經廣東省人民政府批準，成立南海東軟信息技術學院，開展高職專科教育；2004年被廣東省教育廳確定為“廣東省首批省級示范性軟件學院”；2005年被廣東省教育廳認定為“國家計算機應用與軟件技術專業(yè)技能型緊缺人才培訓基地”；2009年被佛山市南海區(qū)人民政府確定為“廣東金融高新技術服務區(qū)人才培養(yǎng)基地”；2013年被廣東省對外貿易經濟合作廳確定為“廣東省服務外包人才培養(yǎng)基地”；2013年被中國青年報評為“全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校”；2014年經教育部批準，升格為普通本科學校——廣東東軟學院，開展全日制本科教育。學校坐落于制造業(yè)重鎮(zhèn)佛山市，地處佛山市高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)核心區(qū)，毗鄰廣州，現有各類在校生11000余人。學校現設有9個二級學院，學科專業(yè)涵蓋工學、管理學、藝術學、文學4個學科門類，共設置了21個本科專業(yè)，面向全國15個省市自治區(qū)招生，有6個高職專業(yè)及專業(yè)方向面向廣東省招生。

10、福建水利電力職業(yè)技術學院

●福建水電人才搖籃●國家優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校●第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎●全國優(yōu)質水利高等職業(yè)院?！袢珖鴩澜逃厣！袢珖袠I(yè)技能人才培養(yǎng)突出貢獻單位●福建省示范性現代職業(yè)院?！窀＝ㄊ【蜆I(yè)評估優(yōu)秀高等職業(yè)院校●福建省文明學校標兵（全省唯一）●福建省文明學校（連續(xù)九屆）●福建省五一勞動獎狀先進單位●福建省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范建設院?！窀＝ㄊ∑桨残@福建水利電力職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1929年，是福建省唯一一所以水利、電力為主要專業(yè)特色，建筑類、機電類、電子信息類專業(yè)協調發(fā)展的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學院是福建省教育廳和省水利廳共建單位，是國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院校、全國優(yōu)質水利高等職業(yè)院校和福建省示范性現代職業(yè)院校。在90多年的職業(yè)教育辦學歷史中，學院為國家培養(yǎng)了10萬多名畢業(yè)生，許多學子成為當地水利、電力等行業(yè)的技術骨干或領頭人，在社會上享有“福建水電人才搖籃”的美譽。學院已建成校區(qū)占地總面積1080畝（含福州校區(qū)和廈門基地），建筑面積21余萬平方米。