電工電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)思想與素質(zhì)過硬，敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德與較強(qiáng)實(shí)踐能力，能夠適應(yīng)電工與電子技術(shù)發(fā)展的一專多能型人才。學(xué)生在掌握必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具備電子產(chǎn)品分析測(cè)試、工藝設(shè)計(jì)和生產(chǎn)管理能力，電子產(chǎn)品組裝、維護(hù)、維修和制造能力，智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)能力。
電工電子專業(yè)積極推進(jìn)“三以一化”（以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化教學(xué)）課程改革，開發(fā)校本教材；結(jié)合學(xué)校推行的“導(dǎo)學(xué)、精講、勤實(shí)踐”教學(xué)模式，積極探索具有專業(yè)特色的“模塊組合、項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)推進(jìn)、小組學(xué)習(xí)”專業(yè)教學(xué)模式。注重學(xué)生專業(yè)技能、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生技能集訓(xùn)，積極參加各級(jí)各類技能競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績，近三年學(xué)生專業(yè)考證合格率98%以上，學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭力強(qiáng)，近三年就業(yè)率達(dá)100%。

電工電子技術(shù)專業(yè)專業(yè)課程
電工基礎(chǔ)、電工技能、電子基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作工藝、家用電器原理與維修、電工識(shí)圖、電子制圖protel2004、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電工技能與實(shí)訓(xùn)、電氣控制技術(shù)、辦公自動(dòng)化技術(shù)等。

電工電子技術(shù)專業(yè)就業(yè)去向
本專業(yè)培養(yǎng)對(duì)象主要面向企業(yè)的自動(dòng)化控制技術(shù)，電氣產(chǎn)品工藝管理、電氣產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、電氣產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)、電器維修工、電力部門、家電生產(chǎn)廠家、電子電器營銷部門等。從事電氣線路安裝、維修、廠礦企事業(yè)單位電力維修維護(hù)、電子電器產(chǎn)品生產(chǎn)等工作。