2024年畢業(yè)讀康復(fù)治療專業(yè)好不好?


我覺得從事康復(fù)治療行業(yè)是一個非常好的項目,我個人喜歡看到把病人的痛苦降到最低,治愈,很有成就感。最近,本人新當(dāng)選為《中國醫(yī)師協(xié)會康復(fù)醫(yī)師分會腎康復(fù)專業(yè)委員會》委員,個人認為,康復(fù)事業(yè)會有大發(fā)展。根據(jù)研究顯示:我國許多與康復(fù)相關(guān)的醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)崗位已經(jīng)存在,但卻因缺乏相應(yīng)的教育,因此很多衛(wèi)校才開設(shè)了康復(fù)治療專業(yè)。

康復(fù)治療專業(yè)培養(yǎng)目標
通過學(xué)習(xí),要求學(xué)生初步掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識;掌握康復(fù)預(yù)防與評價和康復(fù)治療的基本技能和方法;掌握常見疾病的康復(fù)治療、預(yù)防保健等方面的基本技能;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);具有獨立獲取知識、分析解決問題的能力和良好的人際交往能力;掌握一門外國語,具有閱讀本專業(yè)外文書刊的能力;具備開展康復(fù)醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域的科學(xué)研究工作的初步能力。培養(yǎng)適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,具有較扎實的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識及其相關(guān)自然科學(xué)知識,具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德,具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神,掌握較扎實的康復(fù)治療學(xué)技術(shù),融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。

2024年畢業(yè)讀康復(fù)治療專業(yè)好不好?


康復(fù)治療專業(yè)主要課程
英語、生物學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生物化學(xué)(含運動生物化學(xué))、組織學(xué)與胚胎學(xué)、人體生理學(xué)(含運動生理學(xué))
、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、文獻檢索學(xué)學(xué)、心肺及燒傷疾病康復(fù)治療學(xué)、神經(jīng)解剖學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、物理治療學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、語言治療學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、骨科康復(fù)學(xué)、健康與運動營養(yǎng)學(xué)、水中康復(fù)學(xué)、內(nèi)科疾病康復(fù)學(xué)、神經(jīng)疾病康復(fù)治療學(xué)、中醫(yī)傳統(tǒng)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)等。學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程,達到規(guī)定學(xué)分,準予畢業(yè),符合學(xué)位授予條件者,授予“理學(xué)學(xué)士”學(xué)位。

康復(fù)治療專業(yè)

2024年畢業(yè)讀康復(fù)治療專業(yè)好不好?


康復(fù)治療專業(yè)就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后主要從事各級醫(yī)院的臨床康復(fù)科室、殘疾人康復(fù)中心、社會康復(fù)醫(yī)學(xué)中心、各級職業(yè)運動隊、運動訓(xùn)練基地、職業(yè)運動俱樂部、健康休閑俱樂部、社區(qū)、健康與康復(fù)科研所、體育與衛(wèi)生行政部門等機構(gòu)從事康復(fù)醫(yī)學(xué)治療、康復(fù)健身指導(dǎo)、運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、科學(xué)研究及行政管理的相關(guān)工作,或繼續(xù)攻讀研究生。

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