現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是什么專(zhuān)業(yè)？很多人都比較歧視這個(gè)專(zhuān)業(yè)，覺(jué)得學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)就是回去當(dāng)農(nóng)民。只能說(shuō)你不了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)肯定需要技術(shù)人員！干什么事情，沒(méi)有技術(shù)可能嗎？現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是什么概念？可持續(xù)農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)，有機(jī)農(nóng)業(yè)，體驗(yàn)農(nóng)業(yè)！

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)是指多種現(xiàn)代高新技術(shù)集成的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)特點(diǎn)是：將現(xiàn)代化工程技術(shù)、衛(wèi)星遙感遙測(cè)技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等進(jìn)行集成化組裝。 [1] 農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化、電氣化，農(nóng)業(yè)技術(shù)步入了科學(xué)化，預(yù)測(cè)和調(diào)控大自然的能力有所增強(qiáng)，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率有較大的提高。這樣的農(nóng)業(yè)，由工業(yè)提供和投入了大量的物質(zhì)能量，如農(nóng)業(yè)機(jī)械、農(nóng)藥、塑料薄膜、燃油、電力等。因此，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)也叫工業(yè)化農(nóng)業(yè)。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
畢業(yè)生主要面向苗圃、林場(chǎng)、基層林業(yè)站、森林病蟲(chóng)害防治檢疫站等林業(yè)基層單位，從事育苗、造林、森林經(jīng)營(yíng)、森林保護(hù)、森林資源調(diào)查等技術(shù)管理工作及營(yíng)林生產(chǎn)工作，也可從事林木良種選育、林業(yè)技術(shù)推廣等。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)主干課程
森林植物、森林環(huán)境、森林計(jì)測(cè)、林業(yè)生態(tài)工程、森林培育、森林經(jīng)理、林業(yè)工作站管理、森林病蟲(chóng)害防治、林經(jīng)管理、林政法規(guī)、食用菌、森林鳥(niǎo)獸、營(yíng)林機(jī)械等。

以上是老師為大家整理的關(guān)于的相關(guān)信息。技術(shù)員不是管理者， 技術(shù)沒(méi)問(wèn)題的話，還需要執(zhí)行力，也就是說(shuō)，技術(shù)要求了，實(shí)際操作的人員能不能100%的執(zhí)行到位！