一、2022年輸入高考成績(jī)預(yù)測(cè)大學(xué)的App
聚志愿
1、智能志愿分析
考生們只需要輸入分?jǐn)?shù)，即可鎖定能上的學(xué)校，能上的學(xué)校會(huì)按照“沖穩(wěn)?！钡捻樞蚺帕?，考生們可篩選批次、地區(qū)、學(xué)校級(jí)別以及學(xué)校類型等。比如四川一理科考生，2022年高考成績(jī)?yōu)?28分，那么528分能上的學(xué)校有哪些呢？通過(guò)聚志愿APP查詢的數(shù)據(jù)得知，該考生能上的大學(xué)一共有76所，包含江西理工大學(xué)、山東理工大學(xué)等，查詢結(jié)果如下圖所示。
2、測(cè)學(xué)校的錄取概率
在能上的學(xué)校頁(yè)面，如上圖所示，考生們可以看到被每一所學(xué)校錄取的概率，比如同樣是四川理科528的考生，根據(jù)聚志愿APP查詢的結(jié)果得知：該考生被江西理工大學(xué)錄取的概率為23%，屬于“博一博”的概率，江西理工大學(xué)2021年的錄取最低分為534分，位次為70153名；再比如考生被湖南理工學(xué)院錄取的概率為28%，這些數(shù)據(jù)都是來(lái)自各省教育考試院，因此是準(zhǔn)確無(wú)誤的，考生們可以放心參考。
3、院校大全
所有在高考招生的正規(guī)院校，聚志愿APP都會(huì)有學(xué)校簡(jiǎn)介、男女比例，以及往年錄取平均分、位次以及招生專業(yè)的介紹，考生們可以詳細(xì)了解。同時(shí)使用聚志愿APP，還能自動(dòng)篩選野雞大學(xué)，避免考生們落入不正規(guī)大學(xué)的圈套。
4、專業(yè)大全
不管是本科、?？茖I(yè)，聚志愿APP均支持查看簡(jiǎn)介，以及開設(shè)該專業(yè)的院校、該專業(yè)的就業(yè)前景、就業(yè)率等都會(huì)有詳細(xì)的介紹，可以給各位考生提供最詳細(xì)、最全面的幫助。
除此之外，聚志愿APP還為大家提供按分?jǐn)?shù)選專業(yè)，比如“500分能上什么學(xué)校的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（醫(yī)學(xué)專業(yè)）呢”，考生們通過(guò)聚志愿APP首頁(yè)的“按分?jǐn)?shù)選專業(yè)”功能即可實(shí)現(xiàn)。
二、選擇適合自己的專業(yè)需要考慮哪些方面的因素呢？
第一，要了解自己的興趣
據(jù)專家研究表明，如果一個(gè)人對(duì)某種工作有興趣，他能發(fā)揮其全部才能的80％～90％，并且能長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不知疲憊。相反，如果他對(duì)某種工作沒(méi)有興趣，則只能發(fā)揮全部才能的20％～30％，還容易精疲力竭。所以在進(jìn)行專業(yè)選擇時(shí)，對(duì)于自己興趣的考查，主要看當(dāng)前潛在的職業(yè)興趣和對(duì)各門學(xué)科的學(xué)科興趣。
第二，要認(rèn)識(shí)自己的性格
性格對(duì)專業(yè)選擇的影響，相對(duì)來(lái)說(shuō)不起主要作用，但是，在選擇專業(yè)之前對(duì)自己的性格有所了解，對(duì)今后選擇和專業(yè)有關(guān)的職業(yè)是很有必要的。一些心理學(xué)家建議：熱情、善于言談的學(xué)生，比較適合選擇師范、法律、旅游等專業(yè)和職業(yè)；細(xì)心、同情心強(qiáng)的學(xué)生，適合選擇醫(yī)生專業(yè)；獨(dú)立性、自制力、堅(jiān)持性果斷性強(qiáng)的學(xué)生，宜選擇工科類的專業(yè)；組織協(xié)調(diào)能力俱佳的學(xué)生，宜選擇財(cái)經(jīng)、管理、數(shù)理等專業(yè)。
根據(jù)霍蘭德教授六角型職業(yè)人格的劃分，人的性格可分為研究型、工具型、藝術(shù)型、管理型、服務(wù)型和事務(wù)型。
研究型性格：樂(lè)于解決抽象問(wèn)題，喜歡運(yùn)用詞、符號(hào)和觀念來(lái)進(jìn)行工作。好奇，寧愿思考問(wèn)題而不愿意動(dòng)手去處理問(wèn)題。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。不愿意受人督促，也不愿意督促別人。
工具型性格：愿意從事“看得見、摸得著”的工作。喜歡使用工具，特別喜歡操作大型機(jī)器。做起事來(lái)手腳靈活、動(dòng)作協(xié)調(diào)。但不善言辭交際，在社交場(chǎng)合往往覺(jué)得很不自在，最不喜歡教育工作與接待他人的工作。
藝術(shù)型性格：喜歡能以寫作、作曲、繪畫、攝影、建筑等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的工作環(huán)境。樂(lè)于創(chuàng)造新穎的與眾不同的東西。比較敏感，喜歡獨(dú)立工作，而不過(guò)多關(guān)心社會(huì)糾紛。對(duì)單調(diào)的或經(jīng)營(yíng)性的工作不感興趣。
管理型性格：喜歡競(jìng)爭(zhēng)，敢冒風(fēng)險(xiǎn)，精力充沛，樂(lè)觀自信，善于交際，能說(shuō)會(huì)道，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜愛(ài)權(quán)力、地位與物質(zhì)財(cái)富。一般不擅長(zhǎng)科學(xué)研究，對(duì)系統(tǒng)而復(fù)雜的思維工作很不耐煩。
服務(wù)型性格：喜歡從事為人服務(wù)和教育他人的工作，喜歡參與解決社會(huì)問(wèn)題。善于交際，人際關(guān)系很融洽，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。一般缺乏技術(shù)特長(zhǎng)，不喜歡從事需要運(yùn)用勞動(dòng)工具的工作。
事務(wù)型性格：喜歡按計(jì)劃辦事，樂(lè)于完成指令性任務(wù)?？傁Ｍ绖e人期望他干什么，自己從不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。不喜歡冒險(xiǎn)，對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系不感興趣。
理科男生若是研究型性格，可選經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等；工具型可選金融工程、偵查學(xué)等；藝術(shù)型可選農(nóng)藝教育、印刷工藝教育等；管理型可選國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等；事務(wù)型可選保險(xiǎn)、信用管理等；服務(wù)型可選保險(xiǎn)、信用管理等。
文科男生若是研究型性格，可選哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等；工具型可選醫(yī)學(xué)校驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等；藝術(shù)型可選電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視編導(dǎo)等；管理型可選國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、中文等；事務(wù)型可選文秘、會(huì)計(jì)等；服務(wù)型可選空中乘務(wù)、航空服務(wù)等。
理科女生若是研究型性格，可選經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等；工具型可選文物保護(hù)技術(shù)、地理科學(xué)等；藝術(shù)型可選農(nóng)藝教育、園藝教育等；管理型可選國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等；事務(wù)型可選保險(xiǎn)、稅務(wù)等；服務(wù)型可選社會(huì)工作、國(guó)際事務(wù)等。
文科女生若是研究型性格，可選經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等；工具型可選口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)校驗(yàn)技術(shù)等；藝術(shù)型可選中文、外語(yǔ)等；管理型可選中文、歷史等；事務(wù)型可選商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易等；服務(wù)型可選空中乘務(wù)、航空服務(wù)等。
第三，澄清自己的職業(yè)價(jià)值觀
職業(yè)價(jià)值觀在選擇專業(yè)時(shí)是個(gè)較為復(fù)雜的因素，它既受社會(huì)文化環(huán)境、性別和年齡等方面的影響，又受個(gè)人的性格、興趣等內(nèi)在的影響。一般說(shuō)來(lái)，職業(yè)價(jià)值觀與理想基本是一致的，但無(wú)論是以什么專業(yè)作為理想專業(yè)的人，職業(yè)價(jià)值體系中均應(yīng)以充分體現(xiàn)自己的興趣，發(fā)揮個(gè)人能力及個(gè)性為第一位，然后，再考慮一些外在因素，如這個(gè)專業(yè)將來(lái)對(duì)應(yīng)職業(yè)的工資、社會(huì)地位、穩(wěn)定性等。在進(jìn)行專業(yè)選擇時(shí)，考生家庭中的成員最好就這個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的討論，澄清個(gè)人和家庭的核心職業(yè)價(jià)值觀是什么，再作出專業(yè)和將來(lái)的職業(yè)選擇。
第四，考生需要考慮自己的能力水平能否達(dá)到該專業(yè)的學(xué)習(xí)要求
考生對(duì)自己的能力要有一個(gè)充分的了解，知道自己能夠在哪方面取得成就。能力可以分為一般能力和特殊能力。一般能力包括觀察力、記憶力、注意力、思維力、想像力等，它是人們從事一切需要一定智力水平活動(dòng)的必要條件。特殊能力是在特殊活動(dòng)中發(fā)生作用的能力，如繪畫、作曲等?？梢姡瑐€(gè)人能力與專業(yè)的關(guān)系是相當(dāng)密切的。
具體在選擇專業(yè)填報(bào)志愿時(shí)，考生需要知道的是，有些專業(yè)是需要考生具備一些特殊能力才能報(bào)考和學(xué)習(xí)的，如美術(shù)、音樂(lè)、表演等。但是就其他大部分專業(yè)來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)生能力的要求是不超出一般范圍的。另外，在學(xué)生所處年齡這個(gè)階段，可以說(shuō)，他們能力發(fā)展的空間是相當(dāng)大的，尤其進(jìn)入大學(xué)階段后，隨著眼界的擴(kuò)大，知識(shí)的擴(kuò)展、鍛煉能力機(jī)會(huì)的增加，他們的能力會(huì)不斷得到提高，所以，在專業(yè)選擇時(shí)，雖然能力是一個(gè)需要考慮的因素，但是不宜作為一個(gè)絕對(duì)化的考慮因素。
從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，事實(shí)上，我國(guó)的高考制度經(jīng)過(guò)近幾年的改革，已越來(lái)越表現(xiàn)為是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)考察，也可以說(shuō)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行的是基本學(xué)習(xí)能力的測(cè)試，只不過(guò)高考這種能力測(cè)試是隱含在各門學(xué)科的考試中的，例如語(yǔ)文考試，主要測(cè)查的就是學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、辨證思維能力等。而考生的高考成績(jī)，既在一定程度上反映了學(xué)生當(dāng)前各科知識(shí)積累和學(xué)習(xí)能力狀況，同時(shí)在我國(guó)目前的招生政策下，也決定了考生能否順利升入大學(xué)，學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè)，因此，在選擇專業(yè)，填報(bào)志愿時(shí)，考慮到能力的因素，主要的參照點(diǎn)還是學(xué)生的高考成績(jī)。