首頁(yè) >
院校目錄 >
四川科創(chuàng)技工學(xué)校
> 招生問(wèn)答
> 書(shū)香飄校園，閱讀助成長(zhǎng)——記四川科創(chuàng)技工學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)
書(shū)香飄校園，閱讀助成長(zhǎng)——記四川科創(chuàng)技工學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)
來(lái)源：四川科創(chuàng)技工學(xué)校
更新時(shí)間：2021-02-20 18:00:00
在線(xiàn)咨詢(xún)招生老師
摘要：
為進(jìn)一步提高四川科創(chuàng)技工學(xué)校全體教師人文素養(yǎng)，提升教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營(yíng)造濃郁的校園書(shū)香文化，四川科創(chuàng)技工學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄洠e極開(kāi)展“書(shū)香飄校園，閱讀助成長(zhǎng)”讀書(shū)系列活動(dòng)，旨在引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓好書(shū)陪伴科創(chuàng)人成長(zhǎng)，成為幸福的科創(chuàng)人。
? ? ? ?為進(jìn)一步提高四川科創(chuàng)技工學(xué)校全體教師人文素養(yǎng)，提升教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營(yíng)造濃郁的校園書(shū)香文化，我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄洠e極開(kāi)展“書(shū)香飄校園，閱讀助成長(zhǎng)”讀書(shū)系列活動(dòng)，旨在引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓好書(shū)陪伴科創(chuàng)人成長(zhǎng)，成為幸福的四川科創(chuàng)技工學(xué)校人。
? ? ? ?學(xué)校按照《第一屆讀書(shū)活動(dòng)方案》要求，將閱讀要求上升到四川科創(chuàng)技工學(xué)校全校教師素質(zhì)、形象提升的高度，通過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，隆重舉行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)校、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，認(rèn)真組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)的價(jià)值在"讀"中體現(xiàn)，具體做法如下：
? ? ? ?1、建立學(xué)校、部門(mén)、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；各部門(mén)負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、培訓(xùn)、交流、心得體會(huì)等各項(xiàng)工作。
? ? ? ?2、制定切實(shí)可行的措施保障、獎(jiǎng)勵(lì)方案，促使整個(gè)活動(dòng)能夠持續(xù)有效的開(kāi)展，防止"搞形式、走過(guò)場(chǎng)"的不良傾向。
? ? ? ?3、加強(qiáng)校園讀書(shū)環(huán)境建設(shè)。為突出濃郁的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校特意在校區(qū)、教室、辦公室等場(chǎng)所的醒目位置張貼有關(guān) 讀書(shū)、培訓(xùn)的宣傳勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)等，努力使每位教師都能領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及任務(wù)目標(biāo)。
? ? ? ?4、明確要求全體教師寫(xiě)好讀書(shū)筆記、做好交流分享、落實(shí)實(shí)踐等，各部門(mén)予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，學(xué)校不定期開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。讓教師堅(jiān)持撰寫(xiě)讀書(shū)筆記(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式等)，督促教師養(yǎng)成經(jīng)常讀書(shū)的良好習(xí)慣。
? ? ? ?在此次讀書(shū)活動(dòng)中，教務(wù)處全體教師，共同努力，認(rèn)真開(kāi)展，最終榮獲“先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)”。教務(wù)處徐麗霞老師斬獲第一名，校辦夏禮杰老師榮獲第二名，學(xué)生處郭豪老師榮獲第三名。除此之外其余部門(mén)教師也積極參加，踴躍表現(xiàn)。在全校范圍內(nèi)掀起了讀書(shū)熱思潮。
? ? ? ?通過(guò)此次四川科創(chuàng)技工學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)了教師的閱讀習(xí)慣、提升了教師的自身修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧的校園文化建設(shè)，在教師中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。