2024年曲靖二中天人中學(xué)教學(xué)模式?


2022年曲靖二中天人中學(xué)教學(xué)模式

文章摘要:2022年云南初中畢業(yè)生中考后怎么填報志愿。選擇適合自己學(xué)校就讀?學(xué)生在了解了學(xué)校的信息之后,還需要去了解的就是有關(guān)學(xué)校的招生計劃,因為學(xué)生需要依據(jù)招生計劃去了解其中所包含的招生專業(yè)。更多學(xué)校問題可以來電咨詢我們.

曲靖二中天人中學(xué)學(xué)校簡介:由曲靖市麒麟?yún)^(qū)牽頭、曲靖市第二中學(xué)(一級一等高中)合作興辦的一所民辦高中,占地72畝。由曲靖市教育局主管,曲靖二中派遣教師到校任教,并派遣管理團隊負責(zé)教學(xué)管理,為學(xué)校發(fā)展提供強大助力。現(xiàn)有教學(xué)班19個,在校學(xué)生986人。教職工122人,黨員28人;專任教師86人,其中碩士研究生學(xué)歷15人;有教師12人,一級教師36人,教師6人,云南省中小學(xué)地方課程教材審查組成員2人,省、市級以上教師28人.
 

2024年曲靖二中天人中學(xué)教學(xué)模式?

師資構(gòu)成介紹

2024年曲靖二中天人中學(xué)教學(xué)模式?

曲靖二中天人中學(xué)師資力量雄厚,擁有一支德教雙馨、樂于奉獻的教師隊伍。學(xué)校師資由五部分構(gòu)成:

2024年曲靖二中天人中學(xué)教學(xué)模式?

(一)、曲靖市第二中學(xué)委派的有豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師和學(xué)科帶頭人;

(二)、楚雄天人中學(xué)委派的有豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師和學(xué)科帶頭人;

(三)、面向省內(nèi)招聘的公辦學(xué)校在職教師;

(四)、曲靖一中、曲靖二中、曲靖民族中學(xué)等名校退休返聘教師;

(五)、面向*招聘的教育部直屬六所師范*為主的重點師范*畢業(yè)生,且有五年以上教學(xué)資歷。
 

教學(xué)成績、上線率

1、高上線

曲靖二中辦學(xué)16年來,不斷加強教學(xué)質(zhì)量管理,每年一本上線率均穩(wěn)步提升,80%以上的學(xué)生實現(xiàn)了上重點*的夢想。
 

2、出尖子

2012年,曲靖二中周皓同學(xué)以688分摘得全市理科狀元桂冠,李麗娟同學(xué)以651分摘得全市文科狀元桂冠,楊齊林同學(xué)以682分奪得全市理科第二名。曲靖二中被評為"云南省教育質(zhì)量十佳獎"。


3、多重點

近三年來,曲靖二有10 余名同學(xué)被*、北大錄取; 大批學(xué)子考入上海交大、**、南京*、**等名校;有2/3 以上學(xué)生實現(xiàn)了上好*、上重點*的愿望,兌現(xiàn)了為學(xué)生終身發(fā)展奠基的承諾。


4、曲靖市第二中學(xué)2020年高考成績

曲靖市第二中學(xué)2019年12月成功晉升為云南省一級一等高中。2020年高考再創(chuàng)新高,全校706人參考,一本上線565人,一本率80.03%,600分以上268人,率37.25%。其中文科179人參考,一本上線140人,一本率78.21%,600分以上71人,分658分;理科527人參考,一本上線425人,一本率80.65%,600分以上192人,分700分。
 

教學(xué)管理

1、精細管理

      以"教學(xué)精細化管理"、"教師教學(xué)過程績效考核"、"教學(xué)預(yù)警制度"、"星級教師評定"為抓手,規(guī)范每一個教學(xué)環(huán)節(jié),督查每-個教學(xué)時段,確保課堂高效。

2、合作學(xué)習(xí)

      以"6+1導(dǎo)學(xué)模式+學(xué)歷案+小組合作學(xué)習(xí)"為課堂教學(xué)模式,用全新教學(xué)理念打造高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),提升教學(xué)成績。

6+1導(dǎo)學(xué)模式: (導(dǎo)、思、議、展、評、檢、練)

老師以學(xué)生為中心,把學(xué)生分為小組

導(dǎo):老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主題

思:讓學(xué)生思考問題

議:學(xué)生小組自己議論

展:議論以后上臺展示

評:老師評論學(xué)生所展示的優(yōu)缺點

檢:學(xué)生檢查自己課堂內(nèi)容的理解

練:課后練習(xí)溫習(xí)

學(xué)歷案

小組合作學(xué)習(xí)


3、分層教學(xué)

      根據(jù)學(xué)生個性差異,因材施教,分層培養(yǎng),提升打造,全面發(fā)展,圓夢*。


4、培優(yōu)補弱

      高一入學(xué)就對學(xué)生進行生涯規(guī)劃,制定三年備考方案。目標(biāo)引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、激發(fā)動力、挖.掘潛能。幫扶、培優(yōu)補弱,讓薄弱學(xué)科提升、優(yōu)勢學(xué)科更優(yōu)。

5、多元成才

      以人為本、尊重差異、個性發(fā)展、多條腿走路、多渠道成才。

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