大家都知道成都技術(shù)職業(yè)學(xué)院，高職高專院校里面有一個“雙高計劃”學(xué)校成都技術(shù)職業(yè)學(xué)院，這個是對標“雙一流”大學(xué)而設(shè)置的，你也可以理解為高職高專院校的“雙一流”版，截止目前，四川全省共有81所高職高專院校，而該省共有8所學(xué)校入選，占有率是10%多一點，比例并不高的，由此可見，這8所學(xué)校就是全省高職高專院校的“扛把子”了。那么這8所學(xué)校分別是四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都紡織高等?？茖W(xué)校等等，而今天小編要說的成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院也是“雙高計劃”院校，而專業(yè)群名稱是軟件技術(shù)。

剛才說了，成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家“雙高計劃”學(xué)校，除此之外，該校還是“國家骨干高職院?！焙汀皣覂?yōu)質(zhì)專科學(xué)?！?。該校的歷史很悠久，源自于1911年的私立益州女子中學(xué)校，直到2003年成都新華職業(yè)高中與成都旅游職業(yè)學(xué)校合并組建了成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隨后成都房地產(chǎn)中等專業(yè)學(xué)校并入該校。

學(xué)校占地530畝，共分為四個校區(qū)，開設(shè)了軟件技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等共39個高職專業(yè)，在師資力量方面，擁有教職工662人，其中具有博士和碩士學(xué)位300余人，教授和副教授等高級職稱205人，還有一個國家級創(chuàng)新教學(xué)團隊，2個省級教學(xué)團隊。由此可見，該校的實力比較雄厚，有望升格為本科層次的“職業(yè)技術(shù)大學(xué)”。

近日，有一所新的學(xué)校成立了，那就是成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校，而對于這所學(xué)校很多考生和家長大概率會產(chǎn)生誤會，因為只和成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院有一字之差，那么這兩所學(xué)校有什么關(guān)系呢成都技術(shù)職業(yè)學(xué)院？

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校是由成都市建筑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校和成都市蜀興職業(yè)中學(xué)合并組建而成的，前者是國家公辦的重點中專，是全省唯一的一所純建筑專業(yè)的中等學(xué)校。后者是與成都公共關(guān)系職業(yè)中學(xué)合并組建的學(xué)校，當?shù)厝朔Q為30中，是市屬省級重點職業(yè)中學(xué)，開設(shè)有電子商務(wù)、計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理等熱門專業(yè)。不過，這兩所學(xué)校合并之后，并沒有升格為高職院校，而仍然是一所中等專業(yè)學(xué)校，希望該校以合并組建為基礎(chǔ)，爭取在“十四五”期間升格為高職院校！

那么問題來了，如果屆時該校升格為高職院校了，那么名字必定需要更換了，因為已經(jīng)有了成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院了，那么您認為該校未來叫什么校名好呢？

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