學(xué)校全稱：四川省南充市第九中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)稱：南充九中

學(xué)校性質(zhì)：高完中

最高榮譽(yù)：南充市示范高完中

校 風(fēng)：和諧求實(shí)　銳進(jìn)拼搏

學(xué) 風(fēng)：好學(xué)善思　尚勤尚實(shí)

教 風(fēng)：博學(xué)精進(jìn)　善教善導(dǎo)

育人理念：強(qiáng)力助推升學(xué)　全面促進(jìn)成長(zhǎng)　讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功

辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)生安心　家長(zhǎng)放心　社會(huì)認(rèn)可

學(xué)校簡(jiǎn)介

南充九中創(chuàng)建于1993年秋南充初中公立學(xué)校有哪些，原名為“南充市第九初級(jí)中學(xué)?！?strong>南充初中公立學(xué)校有哪些， 2008年更名為“四川省南充市第九中學(xué)”南充初中公立學(xué)校有哪些，正式升格為普通高完中，2015年被評(píng)為南充市陽光體育學(xué)校、南充市示范高完中。

學(xué)校面朝豐登路，背靠新月街，北鄰西山大道，南傍柳林路，地理位置優(yōu)越?，F(xiàn)在擁有56個(gè)教學(xué)班（初中部30個(gè)班，高中部26個(gè)班），在校學(xué)生人數(shù)3254人，在編在崗教職員工182人，是南充市規(guī)模較大的完全中學(xué)。建校20余年來，南充九中已成為一所在市內(nèi)外有一定影響力的品牌學(xué)校。

設(shè)施設(shè)備

學(xué)校占地面積19800平方米，校舍面積10037㎡，教育教學(xué)設(shè)施齊全，擁有豪華氣派的教學(xué)樓兩幢，功能齊備的綜合大樓1幢，舒適的學(xué)生公寓1幢，寬敞明亮的學(xué)生食堂1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化的理、化、生實(shí)驗(yàn)室5間，現(xiàn)代化的多媒體教室3間，標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)（籃球場(chǎng)6個(gè)，羽毛球場(chǎng)1個(gè)，器械運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1個(gè)，乒乓球活動(dòng)區(qū)域1個(gè)），藏書9萬余冊(cè)的圖書室閱覽室1間。

師資隊(duì)伍

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支政治素養(yǎng)強(qiáng)、學(xué)歷層次高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工182人，其中專任教師174人，占教職工總數(shù)95.6%，教師與學(xué)生比1：18.7，專任教師學(xué)歷合格率為100%，市級(jí)以上骨干教師36人，占專任教師數(shù)20.6%。其中，擁有研究生學(xué)歷的教師30余人，黨員教職工60余人。

教育科研

學(xué)校堅(jiān)持“科研興校，教研促教”的宗旨。開展“以課堂為主陣地，研究、解決新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題，歸納、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)”的校本教學(xué)研究活動(dòng)。教育科研蔚然成風(fēng)，教師參加市、區(qū)競(jìng)教活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)30人次，在全國(guó)100多家刊物上發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章和學(xué)術(shù)論文200多篇，獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文等級(jí)獎(jiǎng)60多人次，出版教學(xué)論著10多部。積極組織教師參加各級(jí)課題研究，科研課題《單親家庭學(xué)生現(xiàn)狀研究》獲南充市科研二等獎(jiǎng)。學(xué)校建立南充初中公立學(xué)校有哪些了一套完善的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、培優(yōu)機(jī)制，積極鼓勵(lì)、支持教師參加省、市、區(qū)舉辦的各種培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)南充初中公立學(xué)校有哪些；注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，開展以老帶新的“結(jié)隊(duì)子”工程，落實(shí)中老年教師與青年教師幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)，為青年教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，為其成長(zhǎng)搭橋鋪路；每學(xué)期舉辦青年教師課堂教學(xué)競(jìng)教活動(dòng)，加快其專業(yè)化成長(zhǎng)步伐；通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”等多種渠道，實(shí)施“培優(yōu)工程”，打造名師，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。

辦學(xué)特色

在深化教育改革過程中，我們堅(jiān)持”基礎(chǔ)特長(zhǎng)，科研創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，走特色創(chuàng)建之路，努力讓每一位學(xué)生都受到最先進(jìn)的教育，讓每一位學(xué)生都獲得最充分的發(fā)展。

1、成才先成人，育人先育德。積極倡導(dǎo)“以德育人，處處育人”的德育模式：（1）狠抓養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生生命發(fā)展需要；（2）激發(fā)潛力，彰顯個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格；（3）倡導(dǎo)活動(dòng)全員參與，注重學(xué)生生命體驗(yàn)。

2、以生為本建課堂，創(chuàng)新模式求高效。（1）優(yōu)化課程設(shè)置，以需求為先，在研習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，學(xué)校逐步形成了“必修課、選修課、活動(dòng)課”三大課程體系，滿足了廣大家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求；（2）課堂教學(xué)以學(xué)生為要，在平行分班的基礎(chǔ)上，在各班級(jí)內(nèi)部，全力推行分層教學(xué)模式，“把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生動(dòng)起來”，真正實(shí)現(xiàn)了“因?qū)W生的需要而教，學(xué)生因需要而學(xué)”的目標(biāo)；（3）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)的優(yōu)效性。

3、注重對(duì)教師的培訓(xùn)，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)。（1）強(qiáng)化師德修養(yǎng)，做實(shí)“師表工程”；（2）實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)，優(yōu)化“青藍(lán)工程”；（3）突破發(fā)展瓶頸，推進(jìn)“名師工程”。

4、多元開發(fā)新課程，文化建設(shè)添內(nèi)涵。（1）、注重禮儀教育，開設(shè)公民修養(yǎng)課；（2）、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，國(guó)學(xué)講座進(jìn)課堂；（3）、崇尚個(gè)性特長(zhǎng)，藝體教育結(jié)碩果。

辦學(xué)成果

1、學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，已步入超常發(fā)展的快車道。

2、教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。

（1） 我校初中教育優(yōu)勢(shì)明顯特色突出，學(xué)生綜合素質(zhì)好，后勁足、能力強(qiáng)，辦學(xué)業(yè)績(jī)得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，每年中考總成績(jī)及優(yōu)秀生人數(shù)連續(xù)數(shù)年在全區(qū)保持前列。2013年中考630分以上5人，600分以上37人，高分段學(xué)生人數(shù)遙遙領(lǐng)先區(qū)內(nèi)其他學(xué)校；2014年中考600分以上學(xué)生人數(shù)超過150人。2015年，全區(qū)中考前五名，有三名出自我校，優(yōu)生群體遙遙領(lǐng)先。

（2）2006年9月，九中開始興辦高中。9年來，我校高中畢業(yè)生已經(jīng)超過2000人，雖然生源差、底子薄，但九中人憑借高效的管理，火一般的激情，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了招生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)、升學(xué)質(zhì)量三大突破，高中發(fā)展迅猛，效果顯著。2013年實(shí)現(xiàn)了高考本科上線超百人的目標(biāo)（其中文化上線91人，藝體雙上線15人，總計(jì)106人），2014年高考成績(jī)?cè)俅稳〉脷v史性突破，文化本科上線117人，藝體生雙上線50余人，總計(jì)本科上線170余人。2015年高考，再次實(shí)現(xiàn)了“低入口，高產(chǎn)出”辦學(xué)效益，本科上線130余人。各項(xiàng)指標(biāo)綜合考核一直穩(wěn)居南充市38所同類學(xué)校之首。

3、社會(huì)影響力日益增強(qiáng)，受到省市區(qū)各級(jí)各類表彰200余次。

未來發(fā)展

1、控制規(guī)模，提升內(nèi)涵，走精品化、品牌化發(fā)展之路。

2、深化課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推行素質(zhì)教育。

3、打造教師精英團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。