云南工程職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些(云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院)


云南工程職業(yè)學(xué)院成立于2004年云南工程職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些,是經(jīng)云南省人民政府批準、國家教育部備案,具有獨立頒發(fā)國家承認學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)取得新成效,特色優(yōu)勢突出,社會認可度高,畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升。學(xué)校占地面積659畝,現(xiàn)有教職員工750余人,在專職教師隊伍中,省級教學(xué)名師3人,全日制在校生12000余人。

云南工程職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些(云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院)


云南工程職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些(云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

學(xué)校下設(shè)“五院一部”,分別是建筑工程學(xué)院、汽車機電學(xué)院、經(jīng)濟信息學(xué)院、人文學(xué)院、五年制高職學(xué)院和思政與基礎(chǔ)教學(xué)部,共設(shè)置43個三年制高職專業(yè),涵蓋了土木建筑、裝備制造、電子信息、文化藝術(shù)、交通運輸、教育、水利、財經(jīng)、房地產(chǎn)、資源開發(fā)與測繪等專業(yè)大類,建有汽車與機電技術(shù)實訓(xùn)中心、經(jīng)濟信息技術(shù)實訓(xùn)中心、建筑工程與管理實訓(xùn)中心、學(xué)前教育管理實訓(xùn)中心和高鐵實訓(xùn)模擬艙,設(shè)施先進齊備。

云南工程職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些(云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

學(xué)院積極與境內(nèi)外各高校共建合作交流平臺,先后與泰國正大管理學(xué)院、泰國博樂大學(xué)、韓國培才大學(xué)、泰國商會大學(xué)、泰國吞武里大學(xué)等開展合作交流,不斷改進人才培養(yǎng)模式,促進學(xué)院發(fā)展。

【招生專業(yè)介紹】

【口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)】

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,與社會經(jīng)濟和口腔醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的,服務(wù)于口腔相關(guān)行業(yè),掌握口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)基本知識和基本技能,從事口腔工藝技術(shù)崗位生產(chǎn)、建設(shè)、管理、營銷以及基層口腔輔助治療技術(shù)崗位的高素質(zhì)高技能型人才。

主干課程

口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面影像診斷學(xué)、全口義齒工藝技術(shù)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、固定義齒工藝技術(shù)、石膏牙雕刻技術(shù)、口腔數(shù)字化CAD/CAM技術(shù)、全口和活動義齒修復(fù)等。

就業(yè)方向

口腔義齒生產(chǎn)企業(yè)、口腔材料企業(yè)、口腔設(shè)備企業(yè)以及口腔??漆t(yī)院技工室、口腔診所等領(lǐng)域從事口腔醫(yī)師助理、口腔義齒生產(chǎn)技術(shù)人員、口腔義齒及口腔材料銷售人員等。

教師示范牙科X射線機操作要點

【醫(yī)學(xué)影像技術(shù)】

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向衛(wèi)生行業(yè)的影像技師等職業(yè)群,能夠從事CT、DR、MRI、超聲、核醫(yī)學(xué)和介入診療等技術(shù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程

醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、X線檢查技術(shù)、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)、介入診療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)等。

就業(yè)方向

各級、各類醫(yī)療與預(yù)防機構(gòu)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位,從事X線攝影檢查、計算機體層檢查技術(shù)(CT)、磁共振檢查技術(shù)(MR)、數(shù)字減影血管造影檢查技術(shù)(DSA)、超聲檢查技術(shù)(US)、介入放射學(xué)檢查技術(shù)、乳腺檢查技術(shù)、口腔影像學(xué)檢查技術(shù)等工作。

校外教學(xué)醫(yī)院CT檢查要點示范

【學(xué)前教育】

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)熱愛幼兒及幼教工作,具有良好師德規(guī)范和教育情懷,具備幼兒教育理念和良好的人文素養(yǎng),扎實專業(yè)知識和專業(yè)實踐能力,有持續(xù)發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新精神,適應(yīng)社會需求的幼兒園及幼教機構(gòu)教師。

主干課程

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、社會教育、科學(xué)教育、藝術(shù)教育、數(shù)學(xué)教育、兒童文學(xué)、樂理與視唱練耳、聲樂與幼兒歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、美術(shù)(手工)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、教師口語。

就業(yè)方向

幼兒園、親子早教機構(gòu)、幼兒藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)教師及管理人員。

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生社會實踐

【空中乘務(wù)】

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力和技能,從事空中乘務(wù)專業(yè)的技術(shù)性人才。按照“有愛心、講誠信,負責任”的特色人才培養(yǎng)要求,掌握空中乘務(wù)專業(yè)必備基礎(chǔ)理論知識和相關(guān)專業(yè)知識,培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀,具有良好職業(yè)素養(yǎng),掌握現(xiàn)代航空服務(wù)基礎(chǔ)理論、具備現(xiàn)代航空服務(wù)業(yè)務(wù)操作技能、具有航空服務(wù)信息化管理和項目組織管理能力的,會操作、懂管理的高素質(zhì)技能型專門人才。

主干課程

民航乘務(wù)概論、民航服務(wù)心理學(xué)、民航職業(yè)形象塑造、民航服務(wù)英語、民航旅客運輸、民航服務(wù)禮儀、民航客艙服務(wù)于操作、民航機場地面服務(wù)概論、民航基礎(chǔ)等課程。

就業(yè)方向

機場、客艙服務(wù),協(xié)助機組完成航班任務(wù)的乘務(wù)員;機場、客艙安全保衛(wèi),協(xié)助機組完成航班任務(wù)的安全員、安檢員、防衛(wèi)員;負責旅客客票銷售,航站樓咨詢,旅客客票值機手續(xù)辦理,行李分揀,設(shè)備物資管理等工作的值機員;負責旅客候機服務(wù)和航空業(yè)務(wù)咨詢的貴賓室服務(wù)員等。

形體訓(xùn)練

【高速鐵路客運乘務(wù)】

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的道德情操和自主學(xué)習能力,掌握高速鐵路服務(wù)基本知識、基本技能和鐵路客運基本要求,掌握良好的服務(wù)理念,擁有高度責任心,具備乘務(wù)員專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng),并能勝任高速鐵路服務(wù)工作的符合高速鐵路發(fā)展需要的高端服務(wù)型人才。

主干課程

服務(wù)禮儀、城市軌道交通概論、城市軌道交通運營管、高速鐵路動車應(yīng)急設(shè)備使用、高速鐵路乘務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急處理、餐車服務(wù)、突發(fā)事件應(yīng)急處理實訓(xùn)、高鐵客艙服務(wù)實訓(xùn)、形體訓(xùn)練等課程。

就業(yè)方向

高鐵、動車普通車廂、商務(wù)艙、一等座乘務(wù)員、高鐵、動車餐車服務(wù)員、高鐵、動車客運員、Z\T\K列車乘務(wù)員、Z\T\K列車餐車服務(wù)員。

高速鐵路客運乘務(wù)學(xué)生專業(yè)課

【機電設(shè)備維修與管理】

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代機械制造業(yè)生產(chǎn)第一線機械設(shè)備與儀器設(shè)備的設(shè)計與制造、質(zhì)量標準、安裝與調(diào)試、檢測與維修、使用與保養(yǎng)、操作與管理、銷售與服務(wù)等機械設(shè)備行業(yè)內(nèi)生產(chǎn)第一線崗位需要的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。

主干課程

機械制圖與AutoCAD、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、電工與電子技術(shù)及應(yīng)用、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料與加工工藝、液壓與氣動傳動、電氣控制與PLC、通用機械設(shè)備、設(shè)備電氣控制與維修。

就業(yè)方向

(1)畢業(yè)生能夠從事高低壓電工作業(yè);

(2)從事焊接作業(yè);

(3)從事工廠企業(yè)機電維修工作;

(4)從事數(shù)控編程及機床操作;

(5)從事電氣設(shè)備安裝與機械設(shè)備安裝、調(diào)試等工作。

省級技能大賽教師對選手進行賽前指導(dǎo)

小編有話說

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