這幾天又?不少獨立院校和?？圃盒：喜?，這類學校合并之后的名字也非常獨特，職業(yè)技術(shù)大學。

剛參加完高考的學生對這所大學比較陌生，也許還沒有搞清楚只看到它是公辦本科，分數(shù)線比較低就報考了。

普通本科院校和這類大學有什么不一樣的地方呢？為什么明明是本科大學，卻要加上職業(yè)技術(shù)這些字眼？

職業(yè)技術(shù)大學是國家新推出的高等教育體系，這類大學是有獨立院校和優(yōu)秀的專科學校合并的。也就是說，以前獨立院校的學費也降下來了程度上緩解了考生家庭壓力。

按道理來說，這是一件好事，可是為什么考生對于職業(yè)技術(shù)大學敬而遠之？職業(yè)技術(shù)大學明明是本科，為什么考生寧愿去報普通的民辦二本院校也不愿意公辦的職業(yè)技術(shù)大學。

也許一些學生是因為分數(shù)不夠，才會報考職業(yè)技術(shù)大學。很顯然職業(yè)技術(shù)大學都是考生們的候選之路，甚至在山西某所職業(yè)技術(shù)大學降分都招不滿學生。學生直呼“寧愿復讀也不去這所學?！?。這就令人費解，放著公辦的本科大學不讀，回高中讀高四。

筆者認為這是學生對職業(yè)大學的偏見，也許這是因為職業(yè)技術(shù)大學的辦學歷史還不夠悠久，由于是剛合并的大學，分數(shù)線比較低也是正常的?？忌€都在觀望的狀態(tài)，不管輕易報考。而且職業(yè)技術(shù)大學很讓人誤以為是?？?，可能有的學生還不知道這已經(jīng)是本科大學了，因此?痛失?上本科大學的機會。

普通學院和職業(yè)技術(shù)大學的定位不一樣，其實在名字上就能看得出來，職業(yè)技術(shù)大學培養(yǎng)，職業(yè)教育為主。以實踐為主，以理論為輔培養(yǎng)應用型人才。

有的考生也許就是?戴?有這種有色眼鏡，認為專科排第三，職業(yè)技術(shù)大學排第二，普通本科排第一。并沒有把職業(yè)技術(shù)大學和普通大學放在一個等級上。在這一點上，考生要明白這兩個級別是一樣的都是本科學歷。

不過不能否認的是，職業(yè)技術(shù)大學和普通本科學校確實有一定的差距。這個差距是存在多種因素，首先，職業(yè)技術(shù)大學是國家最新推出的高等教育體系。辦學方面也都是第一次可能沒有經(jīng)驗，會做得不夠完善，綜合實力不如普通本科學校。

其次就是職業(yè)技術(shù)大學的生源質(zhì)量不如普通本科院校，職業(yè)技術(shù)大學由于是新合并，外加有許多考生帶有偏見看待盡量不報考職業(yè)技術(shù)大學?；蛘呤菬o學可上的考生拿著剛壓本科線的分數(shù)，報考了這?種?學校。

最后因為這是國家剛推出的新高等教育推出的體系，學生在這種大學畢業(yè)之后，未來前景還是個未知數(shù)。國家雖然在大力發(fā)現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)專業(yè)型人才，但倘若學校辦學質(zhì)量得不到提升，學生在學校也學不到真本事。這就需要學校在辦學方面多認真。

目前還沒有在職業(yè)技術(shù)大學畢業(yè)的學生，在考公方面，也不知道會不會受到限制。這也成為考生的一點疑慮，考生也不想上了四年的職業(yè)技術(shù)大學拿到本科學歷，但用人單位不認可。到時候用人單位的以及國家承認，但我不承認。這不就讓學生的努力打水漂嗎？

職業(yè)技術(shù)大學之所以會被合并，也是因為獨立院校沒有成功升級為普通院校。換句話來說，如果云南新興職業(yè)技術(shù)學校他有那個實力，早就在成為職業(yè)技術(shù)大學之前發(fā)展為普通本科院校。所以不到萬不得已，考生也不會報考職業(yè)技術(shù)大學。

綜合以上的原因可以看得出來，為什么考生寧愿復讀，也不愿意報考職業(yè)技術(shù)大學。雖然都是本科學歷，但是學生上大學是為了學到真知識而不是為了混學歷。

雖然公辦學校的學費不是很貴，但是對于農(nóng)村的家庭來說，四年只算學費就要2萬起步。對于農(nóng)村家庭來說，這也是一個很大的經(jīng)濟壓力。大學生在校四年的生活費也需要家里支持，農(nóng)村家庭可能要掏空家里的積蓄，供孩子完成四年的學業(yè)。

考生也不敢用家里的積蓄隨意冒險，雖然最后自己是個本科學歷，但是進了社會用人單位不認可職業(yè)技術(shù)大學的本科學歷。這就尷尬了，和家里人都解釋不清。

職業(yè)技術(shù)大學提升綜合辦學實力還有很遠的路要走，分數(shù)線低可不是一個好征兆長期下去的話，可能會影響學校的辦學資格。職業(yè)大學還是多加努力，讓考生改變這個觀念。

今日話題云南新興職業(yè)技術(shù)學校你怎么看待職業(yè)技術(shù)大學？

?