現(xiàn)在依然存在的現(xiàn)象就是初中畢業(yè)生選擇輟學去打工,如果職業(yè)學校能像九年義務教育一樣普及,那這種現(xiàn)象就會很少見的。我們曾對某縣一個鄉(xiāng)的初中畢業(yè)生去向做了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)近3年的初中畢業(yè)生幾乎有三分之一學生既沒有上普通高中,也沒有到職業(yè)學校去,而是外出打工。沒有上普通高中是因為普通高中資源嚴重不足,難以滿足需求,不少學生被擋在了門外;那么也有部分學生選擇職業(yè)學校,選擇縣的職業(yè)學校,或者城市的職業(yè)學校繼續(xù)讀書。
四川省水產(chǎn)學校計算機應用技術(shù)??茖W習課程 微機原理與應用、數(shù)據(jù)庫原理與應用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、VB程序設(shè)計、JAVA程序設(shè)計、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、WEB技術(shù)、計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)、網(wǎng)絡應用軟件、計算機接口技術(shù)
計算機應用技術(shù)??婆囵B(yǎng)目標與要求 培養(yǎng)掌握計算機軟件設(shè)計和開發(fā)、硬件接口的設(shè)計與編程,計算機硬件的安裝、配置、管理和運行操作技術(shù)的高級技術(shù)應用性專門人才。