答：可以復(fù)讀的，是否復(fù)讀也因人而異，首先要找出你高考失敗的原因，然后才能對(duì)癥下藥，要不然復(fù)讀既浪費(fèi)了時(shí)間，又浪費(fèi)了金錢。
一、高考沒考好可以復(fù)讀嗎
高考沒考好可以復(fù)讀。是否復(fù)讀是學(xué)生的個(gè)人意愿，選擇復(fù)讀需要具備心理抗壓能力，能夠承受再來一年的壓力，有提升的空間，能夠通過測(cè)評(píng)明確自己高中三年的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)掌握程度和漏洞，準(zhǔn)確判斷個(gè)人能力以及持之以恒的耐力。
二、不適合復(fù)讀類型
1.心理承受能力弱：
這類學(xué)生真心不建議復(fù)讀，特別是心理承受能力弱，容易緊張的學(xué)生，本身度過一次高考就已經(jīng)不容易了，在經(jīng)歷一次高考，很有可能會(huì)讓學(xué)生的心態(tài)變得更差，甚至?xí)兊煤苊舾?，不建議復(fù)讀。
這類學(xué)生真心不建議復(fù)讀，特別是心理承受能力弱，容易緊張的學(xué)生，本身度過一次高考就已經(jīng)不容易了，在經(jīng)歷一次高考，很有可能會(huì)讓學(xué)生的心態(tài)變得更差，甚至?xí)兊煤苊舾?，不建議復(fù)讀。
2、父母要求但學(xué)生不愿意復(fù)讀：
這種情況，也建議父母不要強(qiáng)求，學(xué)習(xí)終歸還是為了學(xué)生自己。學(xué)生自己不愿意再去承受一次這樣的壓力，父母逼迫甚至有可能適得其反，甚至復(fù)讀之后有可能考的還不如較好次呢。
這種情況，也建議父母不要強(qiáng)求，學(xué)習(xí)終歸還是為了學(xué)生自己。學(xué)生自己不愿意再去承受一次這樣的壓力，父母逼迫甚至有可能適得其反，甚至復(fù)讀之后有可能考的還不如較好次呢。
【昆明浙附中學(xué)高考復(fù)讀班】
團(tuán)隊(duì)亮眼
浙附中學(xué)由浙江大 學(xué)附屬中學(xué)選派執(zhí)行校長。執(zhí)行校長王克誥歷任浙江大 學(xué)附屬中學(xué)副校長、浙江省杭州第四中學(xué)副校長、核工業(yè)總公司四零四廠較好中學(xué)校長、杭州市教師資格認(rèn)定-審查委員會(huì)高中數(shù)學(xué)組組長。曾榮獲杭州市中-十佳班主任、杭州市教育系統(tǒng)先進(jìn)教育工作者、杭州市教育系統(tǒng)-黨員、杭州市-教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
浙江大 學(xué)附屬中學(xué)對(duì)浙附中學(xué)管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行跟蹤管理、專業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校務(wù)實(shí)-的管理和可持續(xù)發(fā)展。每年，浙江大 學(xué)附屬中學(xué)還將多批次選派管理團(tuán)隊(duì)、-教師來浙附中學(xué)，對(duì)學(xué)校管理人員及教師進(jìn)行學(xué)校管理、文化建設(shè)、教育教學(xué)實(shí)務(wù)等方面的培訓(xùn)，并將長期開展線上教育教學(xué)研究活動(dòng)。
師資雄厚
浙附中學(xué)以“四嚴(yán)”精神加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)-型教師隊(duì)伍。
一是嚴(yán)肅對(duì)待教師培訓(xùn)，包括依托浙江大 學(xué)附屬中學(xué)分期分批開展線下線上和跟崗輪崗現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)，使學(xué)校師資水平接近或達(dá)到浙江大 學(xué)附屬中學(xué)水平；積極主動(dòng)參加昆明市和五華區(qū)教研室組織的專業(yè)培訓(xùn)；依托網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的網(wǎng)上自學(xué)培訓(xùn)。二是嚴(yán)格進(jìn)行教師教學(xué)業(yè)績檢查考核，依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)教研考核制度，對(duì)教育教學(xué)教研活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的過程質(zhì)量監(jiān)控和效益考核。三是嚴(yán)細(xì)組織教學(xué)研究，把學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的困難作為研究課題，用科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，提高教育教學(xué)效率。四是嚴(yán)守獎(jiǎng)懲制度，根據(jù)業(yè)績考核結(jié)果和獎(jiǎng)懲制度規(guī)定，進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，教育教學(xué)業(yè)績低于考核指標(biāo)的，及時(shí)淘汰。
此外，浙附中學(xué)將定期選派部分教師到浙江大 學(xué)附屬中學(xué)輪訓(xùn)。
