判定一個(gè)高考復(fù)讀班的值不值得讀，關(guān)鍵還是要看其學(xué)生管理水平。我們一般會(huì)從以下幾個(gè)方面來考慮：師資、教學(xué)管理和提分情況。下面，請(qǐng)大家跟小編一起走進(jìn)昆明鐘英培訓(xùn)學(xué)校。
【專職班主任】
專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的-管理，-地參與深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理健康。較好時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
（1）每次月考結(jié)束，班主任與學(xué)生談話，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出問題，及時(shí)肯定、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法；
（2）嚴(yán)格學(xué)生考勤，保證學(xué)生人身安全；
（3）良師益友引導(dǎo)，主題班會(huì)、感恩教育、百日誓師。
【教學(xué)管理】
1、整體構(gòu)思，階段推進(jìn)
整個(gè)補(bǔ)習(xí)共10個(gè)月，教學(xué)分三個(gè)階段來完成：較好階段，基礎(chǔ)課的講解，建立起整個(gè)高中知識(shí)體系；第二階段，分塊復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)體系，提高綜合運(yùn)用能力；第三階段，沖刺階段，科任老師結(jié)合本班學(xué)生情況和本年的考試大綱，在第二階段形成的知識(shí)樹上添枝加葉，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用和應(yīng)試能力。
2、以生為本，課堂-
課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，突出“講—練—講”模式，嚴(yán)禁“滿堂灌”和“一言堂”，由淺入深，講練結(jié)合，精講精練，巧講巧練，注重師生互動(dòng)，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段融入，較 終實(shí)現(xiàn)“大容量、快節(jié)奏、-率”的-課堂。
【提分情況】
近年來，全校上線率，本 科上線率達(dá)82.6%，上百人高考成績(jī)達(dá)600分以上，達(dá)到清華、北大錄-取線的有30余人。被清華北大錄-取的有：韓毅、王昆、羅成婷、張宏錦、李建、馬玉骉、鄭韜、葉梟、何云嬌、李佩佩、荀龍飛、吳瀚、宋夏慧、劉子駕、周揚(yáng)、倪星等。
以上就是小編為大家整理的關(guān)于昆明鐘英培訓(xùn)學(xué)校高考復(fù)讀班的相關(guān)咨詢，希望對(duì)大家有所幫助。