中藥生產(chǎn)與加工專業(yè)專業(yè)主要介紹了中藥生產(chǎn)與加工專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡介，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對中藥生產(chǎn)與加工專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報名表單，學校官方老師將第一時間回復你的問題 01.基本信息
學制：3年
學費：4956元/年
別名：中藥生產(chǎn)與加工
所屬學校：學校
所屬地區(qū)：四川
文憑層次：大專
就業(yè)率：97.5%
起薪：3274元/月
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02.專業(yè)簡介中藥生產(chǎn)與加工專業(yè)堅信馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是解決中國問題的科學理論，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，堅持正確的政治方向，愛祖國、愛人民，堅持社會主義道路，堅持黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線。做遵紀守法和為人民服務(wù)的好公民;做“四有新人”，具備良好的社會公德，家庭美德，樹立正確的就業(yè)觀和職業(yè)觀，具有嚴謹、務(wù)實、誠信、敬業(yè)的職業(yè)道德。
03.主要課程中醫(yī)學基礎(chǔ)、中藥學、方劑學、物理化學、中藥化學、生物化學、分析化學、中藥炮制學、中藥藥理學、中藥藥劑學、中藥制劑設(shè)備和車間設(shè)計、GMP管理工程，方劑與中成藥、藥用植物識別技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥貯存與養(yǎng)護、中藥制劑技術(shù)、中藥制劑檢驗技術(shù)等。本專業(yè)建立了“課崗證賽”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，依托中藥種植實訓基地、中藥炮制實訓室、中藥鑒定實訓室、中藥調(diào)劑實訓基地這三級實踐教學基地，理論教學與實踐教學穿插進行，真正形成課崗內(nèi)容融合、產(chǎn)學技能融合、考證引導教學、比賽磨練技能的特色。
04.招生要求1、身高要求男生160厘米以上，女生153厘米以上。
2、熱愛醫(yī)護工作、以醫(yī)者為善、救死扶傷為榮的價值觀。
3、五官端正，面部無明顯缺陷，頸部、手臂、無特別明顯疤痕;無皮膚病;無腋臭。 無明顯的"O"型和"X"型腿、無明顯八字步。 無各種殘疾 。
4、少數(shù)民族、西部地區(qū)、單位委托培訓的學生優(yōu)先錄取。
05.培養(yǎng)目標中藥生產(chǎn)與加工專業(yè)具有所必須的人文社會科學基礎(chǔ)知識;具有一定的中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論的基本知識;具有中藥化學成分的提取、分離和檢測的基本原理和技能，具有中藥質(zhì)量鑒定分析的基本理論和技能;具有中藥炮制加工、制劑制備和制劑分析的基本理論與技能;具有藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識;具有現(xiàn)代市場營銷的基本理論和基本技能。身心健康、能控制自身心理情趣，具有體育衛(wèi)生和運動保健素養(yǎng)，體魄良好，體能達到規(guī)定標準。
06.就業(yè)方向中藥生產(chǎn)與加工專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備中藥學基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及與其相關(guān)的中醫(yī)學、藥學等方面的知識和能力，能在中藥生產(chǎn)、檢驗、流通和使用領(lǐng)域從事中藥檢驗、制劑、開發(fā)、臨床合理用藥和管理等方面工作的高級應(yīng)用性中藥人才。畢業(yè)后能夠從事各級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、藥品檢驗機構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)和藥品流通領(lǐng)域的中藥檢驗、制劑、開發(fā)、臨床合理用藥和管理等方面工作。
07.中藥生產(chǎn)與加工專業(yè)小知識毒物的化學結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)毒物的毒性與其化學結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系，在碳水化合物的某些同系物中，其毒性隨著碳原子的增加也因之而增大，如丁醇，戊醇的毒性比酒精(乙醇)和丙醇要大。在不飽和的碳氫化合物中，其毒性也就愈大，如乙炔的毒性比乙烯和乙烷要大，在鹵代烴化合物中，鹵素元素取代的氫愈多，其毒愈大，如四氯化碳的毒性比三氯甲烷，二氯甲烷和一氯甲烷都大。毒物的分散度和揮發(fā)性愈大。愈易中毒，而且危險性也大，毒物在體液中的度愈大，則毒物容易被中吸收，其毒性也較大。
另外，當兩種毒物同時存在時，有時一種毒物能增強另一種毒性作用，如一氧化碳可增強硫化氫的毒性，酒精可增強四氯化碳的毒性，也可增加苯胺的毒性。此即所謂毒物的增毒作用。相反，一種毒物能使另一種毒物的毒性減弱時，即為拮抗作用。如曼陀羅與有機磷同時存在時，曼陀羅可拮抗有機磷的作用。