2024年武定縣高級職業(yè)中學(xué)護(hù)理專業(yè)值得讀嗎


2022年武定縣高級職業(yè)中學(xué)護(hù)理專業(yè)值得讀嗎

文章摘要:2022年云南初中生成績不理想,中考后可以根據(jù)自己的興趣,選擇一門就業(yè)前景好的專業(yè),選學(xué)校的時(shí)候要看一下學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,實(shí)訓(xùn)設(shè)施,師資力量,就業(yè)安置等問題。云南初中生同樣也可以做到技能加學(xué)歷雙豐收,學(xué)生在選擇一所學(xué)校之前,最重要的便是去了解有關(guān)學(xué)校的信息,這是為了學(xué)生自己可以對學(xué)校有所了解,那么學(xué)生就可以通過網(wǎng)站去了解學(xué)校信息從當(dāng)前中考的升學(xué)途徑來看,絕大多數(shù)學(xué)生都能考入理想的重點(diǎn)高中,或普通高中,或職高等,不過也有少數(shù)學(xué)生因成績較差上不了高中,較終選擇就讀技校。更多學(xué)校問題可以來電咨詢我們。

武定縣高級職業(yè)中學(xué)簡介

武定縣職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)建于1984年,1992年經(jīng)省教育廳評估驗(yàn)收定格為職業(yè)教育“合格學(xué)校”,學(xué)?,F(xiàn)開辦10個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生560人(含送教下鄉(xiāng)452人)。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施齊全,有互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)組裝維修教室、電子電工教室、餐廳等。

2024年武定縣高級職業(yè)中學(xué)護(hù)理專業(yè)值得讀嗎

學(xué)校2001年被團(tuán)州委命名為“五.四”紅旗團(tuán)委,2006年被省人民政府扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定為“云南省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”;同年被州委、州人民政府表彰為“職業(yè)教育先進(jìn)集體”,2007年被州教育局評為“文明學(xué)校”和“招生就業(yè)先進(jìn)集體”。

2024年武定縣高級職業(yè)中學(xué)護(hù)理專業(yè)值得讀嗎

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。

2024年武定縣高級職業(yè)中學(xué)護(hù)理專業(yè)值得讀嗎

護(hù)理專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等,必修課共開設(shè)36門,總學(xué)時(shí)數(shù)3727學(xué)時(shí),其中兩課占282學(xué)時(shí),外語280學(xué)時(shí),臨床實(shí)習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向?yàn)楦骷壐黝愥t(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場所,就業(yè)前景十分廣闊。

護(hù)理專業(yè)主要知識能力

1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識,掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識,掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、??谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實(shí)施整體護(hù)理;
2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;
3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);
4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

師資力量

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),教師隊(duì)伍專業(yè)技術(shù)過硬,業(yè)務(wù)精良,學(xué)校現(xiàn)有教職工54人,外聘教師8人,在編教職工中本科學(xué)歷教師37人,中學(xué)高級教師4人,中學(xué)一級教師19人,“雙師型”培訓(xùn)獲高級技術(shù)等級資格5人,中級技術(shù)等級資格10人,學(xué)校形成了學(xué)歷教育、校內(nèi)培訓(xùn)和校外培訓(xùn)為一體的辦學(xué)模式。常年開辦綜合高中、電子與信息技術(shù)、服裝制作與生產(chǎn)管理、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、護(hù)理等專業(yè)。

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