富源職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022招生專業(yè)有什么？
文章摘要：2022年云南中專和大專報讀歡迎來電咨詢我們，云南省初中起點(diǎn)報讀中專和大專學(xué)費(fèi)、招生人數(shù)、招生錄取分?jǐn)?shù)線、綜合高中班報名流程、招生條件、招生人數(shù)、適合女生就讀專業(yè)哪些、云南公辦學(xué)?？诒琶笆?、云南衛(wèi)生護(hù)理學(xué)校招生錄取時間、云南幼師學(xué)校志愿填報時間、云南汽修學(xué)校宿舍、環(huán)境、云南就業(yè)比較好學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量和管理比較好學(xué)校、招生代碼、招生志愿專業(yè)、五年制大專專業(yè)、三年制專業(yè)、學(xué)校就業(yè)安排、學(xué)校食堂情況、學(xué)校安全教育情況。更多問題可以來電咨詢我們。
學(xué)校專業(yè)
計算機(jī)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計
專業(yè)介紹
電子信息工程是一門應(yīng)用計算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成，電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。
本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)工作，可達(dá)到計算機(jī)等級四級的要求。
所需能力
1、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍;
2、掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗技術(shù)，具備分析和設(shè)計電子設(shè)備的基本能力;
3、掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計、集成、應(yīng)用及計算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力;
4、了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識
;5、了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力;6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
7、.掌握計算機(jī)電子技術(shù)所必須的基本知識基本理論和原理
學(xué)校優(yōu)勢
1.公辦學(xué)校
學(xué)校是富源縣直屬的公辦職業(yè)學(xué)校。就讀的學(xué)生，其學(xué)籍的管理，享受減免學(xué)費(fèi)的政策、畢業(yè)證的發(fā)放，與全省職業(yè)學(xué)校一樣。
2. 領(lǐng)先的教學(xué)理念
學(xué)校堅持以“成長第一”為辦學(xué)理念，注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育。以“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會”為辦學(xué)思想，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的身心健康的技能型創(chuàng)新人才。
3. 雄厚的師資力量
學(xué)校擁有一支師德高尚、敬業(yè)盡責(zé)、理論與實(shí)操雙優(yōu)的雙師型教師隊伍。其中具有本科學(xué)歷的教師占90%以上，具有高級職稱的教師占45%以上。
4. 嚴(yán)格的管理制度
了加強(qiáng)學(xué)校的管理，學(xué)校要求24小時有人巡查，同時，學(xué)校還建立了一整套完善的管理制度，強(qiáng)化安全、教學(xué)、生活等環(huán)節(jié)管理。學(xué)生從周一到周五，中途離校必須由家長請假、班主任同意。
5. 完善的教學(xué)設(shè)施
學(xué)校有規(guī)范教室、學(xué)生宿舍、食堂、乒乓球室、實(shí)訓(xùn)室等。
6. 豐富的校園活動
學(xué)生們成立籃球隊、足球隊。每學(xué)期組織各種文藝、體育比賽，豐富了同學(xué)們的課外生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。