云南省林業(yè)技工學(xué)校招生簡(jiǎn)章

2022年云南初三畢業(yè)生想要清楚讓孩子讀職高“3+2”五年大專，或想了解技校哪個(gè)更好，我們就需要知道職高和技校的基本概念和培訓(xùn)人才方向。下面老師就為大家整理關(guān)于中專孩子考不上高中學(xué)個(gè)什么好。希望可以幫助到大家，選擇一個(gè)適合自己的中專院校！能力是一個(gè)人的長(zhǎng)度；勤奮是一個(gè)人的寬度；善于抓住機(jī)遇構(gòu)成這個(gè)人的高度、長(zhǎng)度、寬度、高度的乘積，就能算出我們每個(gè)人的生命容量。中專生由于文化素質(zhì)較高，具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，社會(huì)視野開闊，因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會(huì)，人生發(fā)展道路廣闊。而這些都是初中生所不能比擬的。其實(shí)有些人覺得，學(xué)習(xí)如果不好的話。去讀職校去讀職專也是一樣的。都是學(xué)不好，其實(shí)不是這樣的。職校更加注重動(dòng)手能力與實(shí)踐。培養(yǎng)的就是出社會(huì)后就直接能用的技能。。說起云南衛(wèi)校，云南護(hù)理學(xué)校，云南會(huì)計(jì)學(xué)校、云南幼師學(xué)校、航空學(xué)校、云南高鐵學(xué)校、肯定很多人的理解就會(huì)說衛(wèi)校只是適合女生讀的，男生并不適合，其實(shí)這一說法是不正確的，其實(shí)男生也是可以讀衛(wèi)校的，可能一直以來報(bào)讀衛(wèi)校的男生比較少，所以大家才認(rèn)為衛(wèi)校不適合男生，現(xiàn)在衛(wèi)校里面開設(shè)的專業(yè)都是非常全面的，并不是單一性，所以男生在選擇專業(yè)的時(shí)候會(huì)有更有更多的選擇，可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇適合自己的學(xué)校。

云南省林業(yè)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

云南省林業(yè)技工學(xué)校始建于1967年，隸屬于云南省林業(yè)廳，為行業(yè)公辦學(xué)校。學(xué)校在職 教職員工200余人，在校規(guī)模保持4000人以上，是西南地區(qū)一所林業(yè)類特色技工學(xué)校。學(xué)校

開設(shè)中級(jí)工、工、預(yù)備技師三個(gè)層次共20余個(gè)專業(yè)，建有校內(nèi)外 20余個(gè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校與省內(nèi)外企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，校企合作單位60余個(gè)， 近年來畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98以上。學(xué)校先后與昆明市公交公司、世博陽(yáng)光公司、云南利魯環(huán)境公司、云南CY集團(tuán)、云南鋁廠等多家企業(yè)和 單位建立起了長(zhǎng)期的用工與合作關(guān)系，推行“訂單式”培養(yǎng)，充分 了 “出口”與“入口”暢通，就業(yè)率98.6，部分學(xué)生已成長(zhǎng)為用 人單位骨干，一些還走上了領(lǐng)導(dǎo)與管理崗位。

從2002年至今，學(xué)校共計(jì)投入了 1200多萬元用于校園建設(shè)和教 學(xué)設(shè)備購(gòu)置。擴(kuò)建了教學(xué)樓，新建了學(xué)生公寓宿舍、教學(xué)綜合樓、新食堂、 多功能綜合館、實(shí)習(xí)車間，添置了大量實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，改善校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施， 加大綠化投入，如今校園幽雅美麗，為廣大的師生創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)、 生活與工作環(huán)境，也為學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，辦學(xué)層次的奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校自辦學(xué)以來，取得的得到了社會(huì)和上級(jí)認(rèn)可，各類榮譽(yù)紛至踏來。2003年，晉升為?。ú浚┘?jí)技工學(xué)校；2004、2007年在 全省參加汽車修理技能中分獲團(tuán)體二、三名；2002、2007參加昆 明市插花分獲團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)，2003年參加世博園花藝獲單項(xiàng)一等獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)；學(xué)校連年被評(píng)為體育工作先進(jìn)單位；2001 — 2006年，學(xué)校黨委再度被省林業(yè)廳授予先進(jìn)基層黨組織榮譽(yù)稱號(hào)。林 技?，F(xiàn)為文明單位、愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位和園林單位。2007年，學(xué)校獲得了林業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體和“巾幗文明崗”殊榮。2007年底， 云南省林業(yè)技工學(xué)校被人事部、林業(yè)局授予“林業(yè)系統(tǒng)先 進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)（國(guó)人部發(fā)〔2007〕149號(hào)），這是林技校建校以來 獲得的高殊榮。

管理模式

學(xué)校實(shí)行半封閉半軍事化管理，周一至周五全封閉管理，周六、周日按年級(jí)班級(jí)滾動(dòng)安排軍事訓(xùn)練和拓展培訓(xùn)；實(shí)行三簽到、三清查、三抽查的三三制管理模式；建立團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、校衛(wèi)隊(duì)、宿舍樓層層長(zhǎng)等自 我教育、自我管理、自我服務(wù)的學(xué)生組織；學(xué)校定期開展問題學(xué)生排除和安全大檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改； 班主任24小時(shí)動(dòng)態(tài)對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，周末及節(jié)假日建立學(xué)生留校、離校登記清查制度。

中國(guó)傳統(tǒng)文化凝聚了五千年來中國(guó)人的智慧，是中華民族綿延不息的精神脊梁，但當(dāng)前教育的弊端 導(dǎo)致傳統(tǒng)文化的缺失。學(xué)校成立了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化辦公室，在學(xué)校思想政治教育中，加強(qiáng)了對(duì)師生的 傳統(tǒng)文化教育，努力把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育和傳統(tǒng)道德相結(jié)合。致力于學(xué)生在校 期間能汲取中華傳統(tǒng)文化精髓，引導(dǎo)學(xué)生感悟生活、洞察人生，對(duì)自我價(jià)值有正確的定位，為走向社會(huì)明確 方向。

學(xué)校在教學(xué)課堂中加入了中華傳統(tǒng)文化課程，抽調(diào)師資力量，編寫中華傳統(tǒng)文化讀本教程， 以適應(yīng)學(xué)校日常教學(xué)需要。日常踐行傳統(tǒng)文化方面：師生每日清晨齊練健身氣功八段錦，日常禮貌、禮 節(jié)的培養(yǎng)等。

貼心的就業(yè)服務(wù)

學(xué)校與昆明市近100家企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的用工合作關(guān)系，開展訂單培養(yǎng)，就讀我校的同學(xué)都可按學(xué) 校與企業(yè)簽訂的要求安排工作，學(xué)校這些年來的畢業(yè)生就業(yè)率都穩(wěn)定在98以上，畢業(yè)生在就業(yè) 單位都按的有關(guān)規(guī)定簽訂勞動(dòng)合同，并辦理“五險(xiǎn)一金”等相關(guān)手續(xù)。

在校生和到我校參加教育培訓(xùn)的退役士兵按規(guī)定修完相應(yīng)課程，可獲得云南省人力資源和社會(huì)廳 核發(fā)的畢業(yè)，在校參加職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，可取得統(tǒng)一職業(yè)資格。