2024年昆明光華學(xué)校的成就有哪些


昆明光華學(xué)校招生簡(jiǎn)章
2022年云南初三畢業(yè)生讀中專好不好,有前途嗎?有人說(shuō),高考是座分水嶺,其實(shí)中考一樣是分水嶺,有很多學(xué)生會(huì)選擇讀中專,因?yàn)楦杏X自己上學(xué)沒(méi)有太多的信心,還是提前學(xué)習(xí)一門技術(shù),學(xué)到技術(shù)之后不比那些高學(xué)歷的人差,因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)重實(shí)力的社會(huì),只有你掌握到了真正的技術(shù),才能找到自己的位置。下面小編就為大家整理關(guān)于云南省公立學(xué)?;蛘呙褶k學(xué)校報(bào)名怎么收費(fèi)的內(nèi)容。在即將面臨選擇的中考十字路口,未來(lái)的專業(yè)是什么,未來(lái)的學(xué)校在哪里?都是需要深思熟慮的問(wèn)題。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的趕快發(fā)展,中專取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,接下來(lái)老師為同學(xué)們整理出2022云南中專學(xué)校_好的中專學(xué)校_有國(guó)家補(bǔ)助嗎_入學(xué)須知_相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望對(duì)各位同學(xué)有所幫助!初中生讀中專學(xué)校挺好的。對(duì)于的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇普通的高中進(jìn)行就讀會(huì)更有前途,而對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生,選擇中專學(xué)校更能夠?qū)W到一技之長(zhǎng)。普通高中主要以理論知識(shí)的學(xué)習(xí)為主,對(duì)于差生來(lái)說(shuō),想要跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度就需要付出更多的努力,而中專學(xué)校更注重動(dòng)手能力的提高,對(duì)于理論差的學(xué)生要更適合。

2024年昆明光華學(xué)校的成就有哪些


昆明光華學(xué)校簡(jiǎn)介
2024年昆明光華學(xué)校的成就有哪些

昆明光華學(xué)校建立于1996年7月,至今已有22年校史。學(xué)校隸屬于昆明市官渡區(qū)教育局,學(xué)校坐落于昆明市官渡區(qū)小哨。學(xué)校占地面積和建筑面積分別為280畝、45170平方米,校園內(nèi)設(shè)有部、部、高中部三個(gè)學(xué)部并設(shè)有黨支部、工會(huì)、團(tuán)委、德育辦、教學(xué)辦、科教實(shí)驗(yàn)中心等教育、教學(xué)、教研。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生為1600余名,教職工200余人。校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、生活區(qū)等各區(qū)域布局合理,教學(xué)設(shè)施完備齊全。微機(jī)室,語(yǔ)音室,理、化、生、自然實(shí)驗(yàn)室及體、音、美教室按照高 標(biāo)準(zhǔn)配置,每個(gè)教學(xué)班均配有大屏幕投影儀、電子白板等現(xiàn)代化多媒體教 學(xué)設(shè)備??平虒?shí)驗(yàn)中心還配有音像制作編輯系統(tǒng)一套,閉路電視系統(tǒng)一 套,多媒體電腦1000余臺(tái)。學(xué)校固定資產(chǎn)投入目前為止已有8000余萬(wàn)元。昆明光華學(xué)校23年中的一路的風(fēng)雨兼程,目前為止已成為一所名副其實(shí)的頗具規(guī)模的學(xué)校。

2024年昆明光華學(xué)校的成就有哪些

學(xué)校榮譽(yù)

昆明光華學(xué)校自1996年辦校以來(lái),在師生共同努力下在昆明地區(qū)乃至云南地區(qū)所作出的一直,2002屆首屆參加高考學(xué)子本科上線率達(dá)到86.2,更是高達(dá)93,位列于整個(gè)官渡區(qū)第二。此后一年中老師與學(xué)生共同努力下2013屆高考學(xué)子再次勇攀高峰,本科上線率上升至96.1,其中曲靖籍學(xué)生簡(jiǎn)丹同學(xué)以593分的奪得昆明市官渡區(qū)文科,被中國(guó)人民錄取。此后至目前為止更有如2005年高考王俊同學(xué)以708分的技?jí)喝悍迹瑠Z得昆明市官渡區(qū)理科,被清華錄取。2007年高考高偉同學(xué)以704分獲云南省理科并列名,被清華錄取。2017年高考劉快美、劉陳發(fā)兩位同學(xué)被清華錄取等一系列優(yōu)異。在我校師生共同努力下,所參加各級(jí)各類活動(dòng)多次獲獎(jiǎng)。其中獲級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)265人次,獎(jiǎng)勵(lì)101人次,獎(jiǎng)勵(lì)191人次,區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)260人次,團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)60次,基本實(shí)現(xiàn)了我校“有賽必參、有獎(jiǎng)必奪”的目標(biāo)。

 

我校管理模式

1.我校積極實(shí)行“先學(xué)后教,合作學(xué)習(xí),學(xué)為中心,以學(xué)評(píng)教”,嚴(yán)格按照“激情導(dǎo)入,自學(xué)反思,組內(nèi)討論,交流探討,教師講解,當(dāng)堂練習(xí)”的流程開展課堂教學(xué),在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2.我校提供教育管理,包含課程教育、補(bǔ)差、個(gè)性化發(fā)展、個(gè)人健康成長(zhǎng)定制、特色活動(dòng)、主題活動(dòng)、節(jié)假日管理、免費(fèi)興趣課程輔導(dǎo)等,實(shí)行全寄宿制、半封閉式管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、生活老師、教官、門衛(wèi)等層層管理,幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

此外為了讓學(xué)生更的成長(zhǎng),我校還設(shè)立專職心理咨詢師,聘請(qǐng)二級(jí)心理咨詢師為師生開展咨詢工作,并建有心理咨詢室和學(xué)生心理健康檔案。

我校師資力量

我?,F(xiàn)有專任教師135人,其中碩士研究生5人,初、高中教師中職稱的26人,占初、高中專任教師的31,一級(jí)以上職稱的54人,占初、高中專任教師的50.5。學(xué)校各學(xué)科教師中均有學(xué)科帶頭人或骨干教師,其中省市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人 10人,省市區(qū)級(jí)骨干教師18人,學(xué)科帶頭人和骨干教師占初高中專任教師的26.7。區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人28人,校級(jí)骨干教師的比例達(dá)35。

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