2024年昆明安寧華清中學(xué)高考復(fù)讀辦學(xué)理念是什么?


高考復(fù)讀辦學(xué)理念是什么? 

小班化教學(xué),有利于學(xué)生的健康成長  

2024年昆明安寧華清中學(xué)高考復(fù)讀辦學(xué)理念是什么?

學(xué)校管理的一個重要環(huán)節(jié)就是班額的管理,實(shí)行小班制是提升質(zhì)量的載體,我校高一年級一律實(shí)行小班制。  

2024年昆明安寧華清中學(xué)高考復(fù)讀辦學(xué)理念是什么?

①讓教師有精力關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),因材施教、培優(yōu)補(bǔ)弱;  

2024年昆明安寧華清中學(xué)高考復(fù)讀辦學(xué)理念是什么?

②讓學(xué)生有機(jī)會在每一節(jié)課與老師充分互動,展示點(diǎn)評、合作探究;  

③讓師生和諧共榮、激發(fā)熱情、快樂自信、讓教育面向全體。  

學(xué)校簡介

2016年山師華清中學(xué)首戰(zhàn)高考21人闖過600分大關(guān)!清北班平均分664.28分,“985”院校錄取率100%,其中徐朋瑩同學(xué)以695分的高考成績提前批次榮錄北京大學(xué)!崔月明同學(xué)以681分的高考成績榮錄北京大學(xué)!曹倚凡榮錄中國人民大學(xué)!況豪同學(xué)榮錄南開大學(xué)!陳梅林同學(xué)榮錄浙江大學(xué)!張曦文同學(xué)榮錄中國農(nóng)業(yè)大學(xué)!2017年山師華清中學(xué)高考4人榮錄北大清華!600分以上人數(shù)再創(chuàng)新高,占全校報考總數(shù)的17%!文理科清北班所有同學(xué)均被“985”院校錄取!2017年高考誕生了多個市、區(qū)、縣高考前三名!理(2)班所有同學(xué)均過一本線!陸瑩同學(xué)的成績進(jìn)入全省理科前50名!吳鉤同學(xué)、代孔旭同學(xué)、劉定超同學(xué)榮錄北京大學(xué)!夏新月同學(xué)以678分榮獲宣威市理科高考第二名,榮錄清華大學(xué)!朱袁兵同學(xué)以672分榮獲宜良縣理科高考第一名,榮錄中國科學(xué)院大學(xué)!李藝琳同學(xué)以646分榮獲瀘西縣文科高考第一名,榮錄中山大學(xué)!蔡東源同學(xué)以650分榮獲宣威市文科高考第二名,榮錄南京大學(xué)!

班級管理專職化  

眾所周知,班主任的班級管理在教育領(lǐng)域極其重要,教育專家們也一直在提倡班主任管理專職化,它決定了一個班級的學(xué)風(fēng),要求專業(yè)性極強(qiáng)。中學(xué)階段班級數(shù)量往往較多,需要的班主任也比較多,但因傳統(tǒng)學(xué)校教師資源嚴(yán)重不足,受限于人事編制和經(jīng)費(fèi),難以安排具有專業(yè)化技能的專職班主任。幾乎所有班級管理都會讓教學(xué)一線的任課教師兼職,導(dǎo)致一些教學(xué)成績優(yōu)異但不擅長班級管理的教師也走上了班級管理崗位。既是兼職,也就是一種“副業(yè)”,重點(diǎn)放在了教學(xué),而非班級管理。帶班老師不會像研究教學(xué)一樣,花更多的時間與精力去研究班級管理工作,從而出現(xiàn)很多教師由于教學(xué)工作量太大,無暇顧及學(xué)生,工作無法深入,學(xué)生思想教育不夠細(xì)致,影響了學(xué)生全面發(fā)展教育的效果。加之,“兼職班主任”專業(yè)性不強(qiáng)、服務(wù)意識不夠,導(dǎo)致家長滿意度不高。學(xué)校教管分離,建立具備教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科專業(yè)必備素質(zhì)的專職班主任管理隊(duì)伍,讓班主任管理更專業(yè),學(xué)生安全更有保障。 

接力式全程管理  

班主任早6點(diǎn)至晚上10點(diǎn)半,生活老師晚上10點(diǎn)半至第二天早上6點(diǎn),校警24小時值班,安全更有保障

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