高考復(fù)讀優(yōu)勢(shì)有哪些？
對(duì)于高考復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的積累這是必然優(yōu)勢(shì)，其次就是知識(shí)的儲(chǔ)備會(huì)比應(yīng)屆的考生要多一些，對(duì)于各種流程也會(huì)比較得心應(yīng)手。而且對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，可能自己的目標(biāo)會(huì)更加具體。結(jié)合之前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和考試經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，更明確自己的目的。在面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)，也會(huì)比較成熟對(duì)待。而且最重要的就是，會(huì)多一年的復(fù)習(xí)時(shí)間，對(duì)知識(shí)的掌握應(yīng)該會(huì)更好。
首先，復(fù)讀生會(huì)比應(yīng)屆考生年齡大，因此也會(huì)有來(lái)自學(xué)校，家庭等各方面因素的影響。所以說(shuō)壓力肯定是少不了的了。對(duì)于復(fù)讀生的壓力會(huì)更多，主要表現(xiàn)在心理壓力上。而高考很注重考生的心態(tài)，所以說(shuō)這是非常大的劣勢(shì)。
其次是個(gè)人能力的展現(xiàn)，雖說(shuō)多一年的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)很有幫助，但也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，可能思維活躍程度上不及以前，因此在知識(shí)的吸收方面可能不是很有效果，所以復(fù)讀生就要付出更多的努力，很辛苦。
學(xué)校簡(jiǎn)介
● 實(shí)行全日制、全寄宿、全封閉管理。
●準(zhǔn)軍事化的精細(xì)、嚴(yán)格管理深入到每個(gè)細(xì)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣和優(yōu)秀品格，把影響學(xué)生成長(zhǎng)、成才和考試分?jǐn)?shù)的非智力因素降到最低。
●作息時(shí)間。學(xué)生每天6：30起床，午休1小時(shí)，高中學(xué)生晚上23：10熄燈睡覺(jué)，初中學(xué)生晚上22:20熄燈睡覺(jué)。
●學(xué)生運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉。學(xué)校每天安排早操和課間操，每周都有體育課用于學(xué)生鍛煉或跑步，周末課余時(shí)間可開(kāi)展體育鍛煉。
●禁用手機(jī)等電子產(chǎn)品。學(xué)校在校學(xué)習(xí)期間禁用手機(jī)及電子產(chǎn)品。學(xué)校提供專門的免費(fèi)電話，方便學(xué)生與家長(zhǎng)溝通。
●成長(zhǎng)日志。學(xué)校為每位學(xué)生建立成長(zhǎng)日志，關(guān)心和記錄學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)生能更加健康、更加陽(yáng)光、更加快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們希望能讓孩子中學(xué)時(shí)期成為一生中最美好、最難忘的記憶。
●激情勵(lì)志教育。通過(guò)激勵(lì)鼓舞，讓學(xué)生斗志昂揚(yáng)，充滿正能量。