2024年大理一中復讀學校管理模式


復讀學校管理模式

對于選擇了高考復讀的學生來說,有一個管理專業(yè)的學校無疑就是雪中送炭錦上添花,專業(yè)管理模式助考生成績提升。學校實行24小時全封閉管理,專門配備專職班主任和生活老師負責學生的日常學習、生活管理。班主任老師定期向家長通報學生在校的學習和生活情況,并建立家校聯(lián)系本,將學生每天的表現(xiàn)詳細記錄在案。午休、晚寢由生活老師進行紀律管理。

學校簡介

在鄧小平同志“三個面向”方針指引下,我校今年抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),深化改革,擴大開放,加快發(fā)展。在全市率先實行內(nèi)部管理體制改革;為適應當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要,曾在高三年級引入職教因素,與有關(guān)單位合作,辦過旅游班、計算機與文秘班、花卉園藝班、高師預備班和英語特色班。結(jié)合生物教學,創(chuàng)辦“植物組織培養(yǎng)實驗室”,培養(yǎng)花卉、馬鈴薯種苗,供應社會,為大理地區(qū)農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整服務。在擴大開放方面,接待過聯(lián)合國科教文衛(wèi)組織官員、國際植物學學會考察組、澳大利亞為威斯理學院師生代表,還以泰國朱拉隆功大學教育學院附中結(jié)為友好學校,多次進行師生交流互訪。

2024年大理一中復讀學校管理模式

隨著教育教學改革的深化,我校教育手段不斷更新。繼建成兩個計算機教室和多媒體教室后,1998年建成校園調(diào)頻電臺;為實現(xiàn)校園信息化,大幅度增加硬件投資,加強軟件建設(shè),優(yōu)化潛件配置,充分利用一百幾十臺電腦開展各年級計算機教學和用于各辦公室辦公。今年又投資50多萬元,建成千兆校園網(wǎng),成立現(xiàn)代教育技術(shù)中心,通過NET專線接入中國教育科研網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)。
我校是一所百年老校,長期以來,歷來重視素質(zhì)教育,著力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新人;以嚴謹?shù)慕田L和良好校風的著稱,各種管理制度健全。近幾年來,全校上下認真貫徹市委、市政府提出“四個相適應”和“爭創(chuàng)一流”的要求,積極推進末位待崗制和教職工聘任制,增強了競爭意識和質(zhì)量意識,以教學為中心,促使了教育教學質(zhì)量的提高。2001年高考一共錄取學生421人,占大理市轄區(qū)各學校錄取人數(shù)的1/3。正式生錄取率為78.6%,重點大學上線人數(shù)為105人,也比往年有了很大的提高。初中畢業(yè)生升學率最早把91.12%;在努力提高教育教學質(zhì)量的同時,積極開展文藝體育活動和學科興趣小組活動,重視培養(yǎng)學生特長,每年的中考和高考,都有一批外語、體育、藝術(shù)類考生被相關(guān)院校錄取。我校今年高二和高一年級參加全省會考,生物、地理平均分居大理州第一,化學、歷史、物理等學科也躍居全州前列。在師資隊伍建設(shè)方面,近兩年來有七位教師參加了全省中青年教師課堂教學競賽,有五位教師獲得全省一等獎,兩個二等獎。其中生物教師張玉代和物理教師李維剛還代表云南省到廣東參加了全國的比賽,分獲全國一等獎和二等獎。在教育科研方面,我校有11項教育科研課題被省教科院列為省級課題,許多教師的論文在全國和省、州、市各級刊物上發(fā)表,在去年有40多篇入編省教委出版的《云南教育論文大系》基礎(chǔ)上,今年又有15篇入編。2001年我校高三年級老師輔導的學生參加全國化學競賽,有11人榮獲了全國二等獎,7人榮獲省二等獎;英語競賽有27人次榮獲全國二等、三等和優(yōu)勝獎。其它學科學生參加競賽也取到了很好的成績。

2024年大理一中復讀學校管理模式

復讀學校提分

一般高三復讀,一年平均可以提高30-50分左右,但如果進入“高考工廠”復讀就不一樣了,無論文
科生還是理科生只要端正態(tài)度努力學習,很有可能提高100分左右。但具體能夠提高多少分也是因人
而異的,提高多少分主要取決于個人努力程度、高考時個人水平的發(fā)揮,甚至還可能有突發(fā)情況,
比如頭疼腦熱的,都可能影響高考成績,總之大多數(shù)學生都能得到顯著的提升。
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