2024曲靖二中天人中學(xué)(高考復(fù)讀)教學(xué)質(zhì)量怎么樣?


2022曲靖二中天人中學(xué)(高考復(fù)讀)教學(xué)質(zhì)量怎么樣?
選擇高考復(fù)讀學(xué)校時我們必須了解學(xué)校的招生情況。2022年云南高考補習(xí)注意事項是什么?高考復(fù)讀學(xué)校哪家比較好?高考復(fù)讀招生條件,高考復(fù)讀報名程序、高考復(fù)讀學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校升學(xué)率怎么樣,辦學(xué)規(guī)模,辦學(xué)資質(zhì),辦學(xué)時間,師資力量,成績、口碑等,復(fù)讀班收費標(biāo)準(zhǔn)以及復(fù)讀生住宿環(huán)境等問題也是比較關(guān)心的,更多問題可以來電咨詢我們。

2019-2020于曲靖二中天人中學(xué)開展復(fù)讀生涯,因為原來的學(xué)校很差,所以我一直都認為曲靖二中天人中學(xué)非常不錯,復(fù)讀一年成績從487提到了578,成績的提升不僅是自己不懈的努力造就的,肯定更離不開學(xué)校的管理、教師的提攜陪伴。
復(fù)讀的時候是在文一班,這一年我遇到了來自云南省的高補學(xué)子,他們的行為成績提現(xiàn)出他們是一群有志向、有前途、有品行、有道德的青年,我一直都慶辛我有機會可以遇見他們,我們可以一同為了自己的理想而共同奮斗。

2024曲靖二中天人中學(xué)(高考復(fù)讀)教學(xué)質(zhì)量怎么樣?

我同樣也遇到了一群、負責(zé)的教學(xué)能手和人生良師,他們和我們高補學(xué)子一樣并肩作戰(zhàn),一同起早貪黑,為了幫助高補學(xué)子二戰(zhàn)圓夢,他們課上細心教學(xué)、點破考點,課下努力備課,也會為了我們的成績操碎了心。
2024曲靖二中天人中學(xué)(高考復(fù)讀)教學(xué)質(zhì)量怎么樣?

 

2024曲靖二中天人中學(xué)(高考復(fù)讀)教學(xué)質(zhì)量怎么樣?

學(xué)校簡介
曲靖二中天人中學(xué)是由曲靖市麒麟?yún)^(qū)政府牽頭,與省一級一等高中曲靖第二中學(xué)合作興辦的一所民辦高中。曲靖二中派遣教師到校任教,并派遣管理管理團隊負責(zé)教學(xué)管理,為學(xué)校發(fā)展提供強大助力。 學(xué)校毗鄰風(fēng)景秀麗的麒麟?yún)^(qū)寥廓公園、河濱公園,占地72畝,面向全省招生,現(xiàn)有36個教學(xué)班,在校學(xué)生1969人。教職工145人,黨員38人;專任教師115人,其中碩士研究生15人,正教師1人,教師26人,一級教師48人,級教師6人,云南省中小學(xué)地方課程教材審查組成員2人,省、市級以上教師28人。學(xué)校圍繞“建設(shè)曲靖、云南、西南知名、全國有影響力的云南”為發(fā)展,堅持走“創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”之路,秉承曲靖二中“做有溫度的教育,辦有故事的學(xué)校,育有品質(zhì)的學(xué)生,當(dāng)有品位的教師”辦學(xué)理念。 學(xué)校建校以來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在曲靖二中鼎力支持下,全校教職工開拓創(chuàng)新,銳意進取,克難奮進。學(xué)校實施精細管理,管理嚴,師資強,理念新,校風(fēng)優(yōu),學(xué)風(fēng)濃,口碑好。學(xué)校開局良好,發(fā)展迅猛,2019 年屆補習(xí)生高考成績?nèi)〉瞄_門紅,高一、高二學(xué)業(yè)水平考試過關(guān)率達 98% 以上,2019 年度年檢,現(xiàn)已進入曲靖民辦學(xué)校前列。

 

辦學(xué)理念

做有溫度的教育,辦有故事的學(xué)校,育有品質(zhì)的學(xué)生,當(dāng)有品位的教師。

辦學(xué)

建設(shè)曲靖,云南,西南知名,全國有影響力的云南。

辦學(xué)思路

緊扣一個中心 : 教學(xué)質(zhì)量

弘揚兩種精神 : 釘子精神、愚公精神

培育三個家園 : 和諧家園、精神家園、幸福家園

并舉四項制度 : 精細管理、績效考核、教學(xué)預(yù)警、星級評定

打造五大品牌 : 卓越德育、精品社團、品質(zhì)教師、課堂、優(yōu)質(zhì)服務(wù)

實施六項工程 : 青藍工程、工程、工程、愛心工程、暖心工程、凝心工程

著力七個抓手 : 抓黨建、抓管理、抓服務(wù)、抓規(guī)范、抓習(xí)慣、抓考核、抓質(zhì)量

精細管理:

以“教學(xué)精細化管理”、“教師評價考核體系”、“教學(xué)預(yù)警制度”、“星級教師評 定”為抓手,用教學(xué)常規(guī)“二十個一”規(guī)范每一個教學(xué)環(huán)節(jié),督查每一個教學(xué)時段。以“三二一三”為備課模式,加強集體備課,確保課堂。

合作學(xué)習(xí):

推行“三三七五”課堂教學(xué)模式,用全新教學(xué)理念打造課堂,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng), 提升教學(xué)成績。

根據(jù)學(xué)生個性差異,因材施教,分層培養(yǎng),提升打造,發(fā)展,圓夢大學(xué)。

補弱:

高一入學(xué)就對學(xué)生進行生涯規(guī)劃,制定三年備考方案。引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、激發(fā)動力、挖掘潛能。精準(zhǔn)幫扶、補弱,讓薄弱學(xué)科提升,優(yōu)勢學(xué)科更優(yōu)。

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