高考我們應該學會坦然,不是自命清高,也不是消極對抗,更不能滿足于現(xiàn)狀。坦然是一種積極的人生態(tài)度,是用一種博大的胸懷面對困難,更是人生的大境界。我們坦然,才能直面逆境,排除萬難。因此,面對高考,我們不恐懼、不慌張,積極準備,沉著應戰(zhàn)。本文高考升學網(wǎng)小編為你介紹一些關于2020年四川高考考試科目的相關知識,希望對你有幫助。
青海高考科目 黑龍江高考科目 新疆高考科目 云南高考科目
廣西高考科目 山西高考科目 吉林高考科目 寧夏高考科目
海南高考科目 江西高考科目 遼寧高考科目 重慶高考科目
福建高考科目 湖南高考科目 陜西高考科目 河南高考科目
貴州高考科目 河北高考科目 天津高考科目 四川高考科目
湖北高考科目 浙江高考科目 江蘇高考科目 山東高考科目
廣東高考科目 上海高考科目 北京高考科目 安徽高考科目
一、2020年四川高考考試科目及考試分值
高考考試科目在無特殊變化的情況下,四川高考考試科目應該與2020年相同,下面是2020年四川高考考試科目。
考試時間
時間 6月7日 6月8日9:00-11:30 15:00-17:00 9:00-11:30 15:00-17:00
科目 語文 數(shù)學 文綜/理綜 外語
考試科目
文史類考生:語文、數(shù)學(文)、外語、文科綜合(含政治、歷史、地理三個科目內(nèi)容);
理工類考生:語文、數(shù)學(理)、外語、理科綜合(含物理、化學、生物三個科目內(nèi)容)。
語文、數(shù)學、外語科(含聽力考試)滿分均為150分,文科綜合、理科綜合滿分均為300分,總分750分。
四川 2020 文科 本科一批 553
四川 2020 理科 本科一批 546
四川 2020 文科 本科二批 492
四川 2020 理科 本科二批 458
四川 2020 理科 ??婆?/span> 180
四川 2020 文科 ??婆?/span> 190
四川 2020 理科 本科一批 511
四川 2020 文科 本科一批 537
四川 2020 理科 本科二批 436
四川 2020 文科 本科二批 470
地區(qū)年份考生類別批次分數(shù)線
四川 2020 理科 專科批 190
四川 2020 文科 ??婆?/span> 180
四川 2020 理科 本科一批 532
四川 2020 文科 本科一批 540
四川 2020 理科 本科二批 453
四川 2020 文科 本科二批 480
四川 2020 理科 專科一批 390
四川 2020 文科 ??埔慌?/span> 445
四川 2020 理科 ??贫?/span> 180
四川 2020 文科 ??贫?/span> 190
三、2020年全國各省高考分數(shù)線預測匯總表
2020全國分數(shù)線預測 內(nèi)蒙分數(shù)線預測 西藏分數(shù)線預測 甘肅分數(shù)線預測
青海分數(shù)線預測 黑龍江分數(shù)線預測 新疆分數(shù)線預測 云南分數(shù)線預測
廣西分數(shù)線預測 山西分數(shù)線預測 吉林分數(shù)線預測 寧夏分數(shù)線預測
海南分數(shù)線預測 江西分數(shù)線預測 遼寧分數(shù)線預測 重慶分數(shù)線預測
福建分數(shù)線預測 湖南分數(shù)線預測 陜西分數(shù)線預測 河南分數(shù)線預測
貴州分數(shù)線預測 河北分數(shù)線預測 天津分數(shù)線預測 四川分數(shù)線預測
湖北分數(shù)線預測 浙江分數(shù)線預測 江蘇分數(shù)線預測 山東分數(shù)線預測
廣東分數(shù)線預測 上海分數(shù)線預測 北京分數(shù)線預測 安徽分數(shù)線預測
四、四川高考復習注意事項
1
做難題,做大題,基礎內(nèi)容被忽視
#p#分頁標題#e#對于剛上高三的同學來說,不管是內(nèi)心還是外圍的氛圍,都覺得高三就是高大上的,學習就要高層次,復習必須要直指難題大題壓軸題,好像覺得這樣才是高三。在這樣一種思維之下,很多同學輕易的放棄了課本,買來了各種各樣的復習資料一頭扎進去學得不亦樂乎。
然而效果好嗎?很不好。
這樣做是舍本逐末的表現(xiàn),滿足了一時的心理,卻讓備考走入了誤區(qū),到頭來成績不見提高,懊惱又迷茫。其實根源是出發(fā)點錯了。高考備考,始終要抓好基礎,如果你是中等生、是后進生,其實這一年的備考你都要圍繞著基礎內(nèi)容學。
難題什么時候做?要看情況,看備考效果,如果你是中等生可以在明年四月份著手做難題,如果是學霸,第二學期開始就可以。
2
題目做得越多越好
許多同學漫無目的的做題,做得都麻木了,效果也就差了。有時,基本的東西還是學得模棱兩可,沒有過關,經(jīng)過大量做題以后,鞏固了或者默認了某種不正確的認識,反而有害無益。
《考試說明》中明確提出,注重基礎,考查能力,只有對基礎知識了如指掌,深刻理解,做題才是最有效的。要多做一些基礎題,還要注意一些規(guī)范的表述。
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