01、學(xué)院堅(jiān)持“求正超越”的辦學(xué)理念，健全機(jī)制，科學(xué)管理，依法治校，凝智聚力，與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)了學(xué)院跨越發(fā)展。

    02、規(guī)范辦學(xué)行為：根據(jù)國(guó)家高等教育和高職教育法令法規(guī)，遵循高職院校辦學(xué)特點(diǎn)規(guī)律，以促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)院快速、持續(xù)、健康發(fā)展為根本目標(biāo)，依法辦學(xué)，誠(chéng)信辦學(xué)，民主辦學(xué)，正規(guī)辦學(xué)。

    03、規(guī)范辦學(xué)條件：依據(jù)教育部《高職院校人才培養(yǎng)評(píng)估指標(biāo)體系》和辦學(xué)基本條件標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照7項(xiàng)主要辦學(xué)指標(biāo)、22項(xiàng)關(guān)鍵要素、55項(xiàng)重點(diǎn)考察內(nèi)容，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，著力強(qiáng)化辦學(xué)內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)。

    04、規(guī)范教學(xué)秩序：按照《高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)》和《高等職業(yè)教育教學(xué)管理工作》規(guī)定，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程體系建設(shè)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，規(guī)范了教育教學(xué)秩序，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

    05、營(yíng)造特色文化：充分汲取中華傳統(tǒng)文化、政治文化、解放軍文化、行業(yè)文化、企業(yè)文化中的適用元素，形成了“求正超越”的校園文化，以“守正規(guī)，走正道”、“講正義，促公道”、“樹(shù)正風(fēng)，行大道”的三正校魂，抓教育正思想，抓養(yǎng)成正言行，抓勵(lì)志促成才，“奮發(fā)有為，德技成才”的良好風(fēng)尚基本形成。

    06、師資隊(duì)伍建設(shè)：教育大計(jì)，教師為本。學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)自主培養(yǎng)和對(duì)外引進(jìn)相結(jié)合，組建了一支“專(zhuān)家型、雙師型和雙創(chuàng)型”師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師310余人，教授20余人，副高以上職稱(chēng)教師60余人，研究生以上的學(xué)歷教師20余人。采取打造“精品課程”和開(kāi)設(shè)“專(zhuān)家課堂”等形式，逐漸形成了以學(xué)科帶頭人為核心，研究生教師為骨干的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。長(zhǎng)年聘任云南大學(xué)、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)知名教授，文山州縣醫(yī)院專(zhuān)家到校授課，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

 

    01、學(xué)院堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝學(xué)生頭腦，注重打牢學(xué)生思想品行基礎(chǔ)、做人做事基礎(chǔ)、作風(fēng)養(yǎng)成基礎(chǔ)。

    02、樹(shù)立大學(xué)生核心價(jià)值觀：采取課堂教育、專(zhuān)題講座、隨機(jī)教育、典型帶動(dòng)、交心談心等方式相結(jié)合，使學(xué)生樹(shù)立“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，立身做人，勤學(xué)善思，立志成才，歷練本領(lǐng)，立業(yè)為民”的當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。

    03、倡導(dǎo)求正超越校園文化：加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，積極營(yíng)造“志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)有為”的成才氛圍。通過(guò)行為規(guī)范和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，著力抓好“三心”、“三立”和“三生”素質(zhì)培養(yǎng)，即:培育學(xué)生的愛(ài)心、信心和責(zé)任心；強(qiáng)化學(xué)生的立志、立身、立業(yè)觀念；增強(qiáng)學(xué)生的生命、生存、生活意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立生活的能力。

    04、著力抓好大學(xué)生行為規(guī)范：堅(jiān)持把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常行為養(yǎng)成，把解放軍文化中適用的經(jīng)驗(yàn)和方法引入學(xué)院管理，糾正不良習(xí)慣，規(guī)范行為養(yǎng)成，培育“腳踏實(shí)地、果敢精煉、高效快捷、持之以恒”的學(xué)業(yè)作風(fēng)。

 

    01、“家有萬(wàn)金，不如一技在身”。我院注重激發(fā)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能，突出動(dòng)手能力和技能培養(yǎng)，著力打造“專(zhuān)業(yè)型、技能型、特長(zhǎng)型、適應(yīng)型”的職業(yè)人才。

    02、專(zhuān)業(yè)精技：采取寬基礎(chǔ)、精技能和校內(nèi)與校外實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)技能。開(kāi)展“技能大賽”和“技術(shù)能手”評(píng)選等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)技能、愛(ài)技能、專(zhuān)技能、精技能，著力培養(yǎng)有文憑、有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

    03、特長(zhǎng)增技：把學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)納入教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)設(shè)了社交禮儀、公文寫(xiě)作、書(shū)法美術(shù)、文藝體育、形體健身、演講與口才等實(shí)用性較強(qiáng)的素質(zhì)教育課程，在提高學(xué)生興趣和激發(fā)學(xué)生潛能的同時(shí)，提高學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。

    04、適用強(qiáng)技：采取邊學(xué)邊訓(xùn)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等方式，讓學(xué)生到生產(chǎn)和管理一線鍛煉，樹(shù)立學(xué)生艱苦奮斗和自強(qiáng)自立的意識(shí)，提升和強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng)、適應(yīng)企業(yè)的能力，打牢立身立業(yè)之本。

 

    01、訂單式培養(yǎng)：學(xué)院堅(jiān)持走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，加強(qiáng)與企事業(yè)單位緊密合作，產(chǎn)教融合，合作辦學(xué)。與鴻翔藥業(yè)有限公司、文山正元地理信息科技有限責(zé)任公司、云南白藥集團(tuán)等多家企業(yè)簽定“訂單式合作培養(yǎng)”協(xié)議，共同開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程，共同審定人才培養(yǎng)目標(biāo)，為企業(yè)對(duì)口培養(yǎng)急需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，把人才培養(yǎng)“一攬子”工程統(tǒng)籌起來(lái)，對(duì)汽車(chē)維修、建筑、供用電等專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)行“廠中教、廠中訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)與就業(yè)“零距離”接軌。

    02、精準(zhǔn)就業(yè)：堅(jiān)持把就業(yè)工作作為“一把手”工程來(lái)抓，作為檢驗(yàn)和衡量辦學(xué)好壞的重要指標(biāo)。以就業(yè)為導(dǎo)向，始終把就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)推薦以及畢業(yè)生就業(yè)率納入學(xué)院工作重要內(nèi)容，納入工作目標(biāo)考評(píng)機(jī)制。加大投入力度，拓展就業(yè)渠道，搭建就業(yè)信息平臺(tái)，舉辦校園招聘會(huì)，引進(jìn)企業(yè)與學(xué)生面對(duì)面洽談，建立就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)中心，廣泛開(kāi)展就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，實(shí)行多元化就業(yè)，以提升畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，2019年我院應(yīng)屆畢業(yè)的2640名學(xué)生中，就業(yè)率為97.3%，創(chuàng)業(yè)率為2.5%。

    03、雙創(chuàng)引領(lǐng)：學(xué)院確立了“雙創(chuàng)引領(lǐng)、深化改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的人才培養(yǎng)工作思路，采取以職業(yè)能力為核心，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，改革人才培養(yǎng)模式，實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量工程，夯實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全程化、平臺(tái)功能化、實(shí)踐常態(tài)化，較好實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作目標(biāo)，在2019年全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)賽中榮獲金獎(jiǎng)的好成績(jī)。