舊高考復(fù)讀生參加新高考的不利之處、等級(jí)賦分容易吃虧,一般情況下，新高考中選考科目的等級(jí)賦分對(duì)于大多復(fù)讀考生來(lái)說(shuō)也不太友好，比如，原來(lái)的理科生復(fù)讀后選考了“物化生”，但相比于以前理綜組合可以覆蓋到所有層次的理科生，現(xiàn)在“物化生”的選考對(duì)象主要為學(xué)霸們，故競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，且如果復(fù)讀生自身水平相對(duì)不高，很有可能就賦到比以往高考更低的分?jǐn)?shù)
每位參加高考的學(xué)生，都希望發(fā)布高考結(jié)果時(shí)，能夠金榜題名，能夠是實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。但現(xiàn)實(shí)往往不能夠使人滿意，總有同學(xué)因?yàn)樾膽B(tài)、志愿等問(wèn)題而在高考中失利，與自己心儀的大學(xué)失之交臂，留下滿滿的遺憾。與其讓自己的青春留有遺憾，還不如從頭開始，再戰(zhàn)一年，用一年的時(shí)間為自己拼搏一個(gè)更美好的未來(lái)？而在選擇復(fù)讀之后，首要要選擇一所優(yōu)秀的學(xué)校復(fù)讀，為了不辜負(fù)同學(xué)們的熱血、不浪費(fèi)一年的時(shí)間，在復(fù)讀擇校時(shí)一定要知道這些：
永善第一中學(xué)簡(jiǎn)介
永善一中于1932年建校，1995年被評(píng)定為云南省二級(jí)一等完中，2003年由普通完中轉(zhuǎn)型為高級(jí)中學(xué)。永善一中校園坐落于永善縣城校園路，距溪洛渡巨型電站三公里，占地總面積102畝，校舍建筑總面積23500㎡來(lái)，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施總投資3000多萬(wàn)元。教學(xué)區(qū)主要建筑有教學(xué)大樓2幢，可容納64個(gè)教學(xué)班，每間教室都裝備現(xiàn)代化教學(xué)多媒體設(shè)備;有綜合大樓一幢，內(nèi)設(shè)圖書室、閱覽室、電子閱覽室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、多媒體報(bào)告廳和多功能辦公室等先進(jìn)設(shè)施。
永善縣第一中學(xué)師資簡(jiǎn)介：
學(xué)?，F(xiàn)有教職工241名，其中特級(jí)教師2名，高級(jí)教師65名，一級(jí)教師50名；在234名專任教師中，本科學(xué)歷211人，研究生2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98﹪；現(xiàn)有學(xué)生4600余人。
永善縣第一中學(xué)招生計(jì)劃：
計(jì)劃招收高一新生1240人，其中，睿智班4個(gè)（三理一文），每班50人，共200人。不招擇校生。
永善縣第一中學(xué)分?jǐn)?shù)線：
2020年錄取分?jǐn)?shù)400分；
特別說(shuō)明：488分以上可就讀永善縣第一中學(xué)睿智班。
永善縣第一中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
1、正招生每生每學(xué)期學(xué)費(fèi)400元；
2、住校生住宿費(fèi)每生每學(xué)期70元
首先、一個(gè)復(fù)讀學(xué)校的好壞，教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，再好的名聲抵不過(guò)強(qiáng)硬的教學(xué)質(zhì)量。所以我們?cè)谔暨x高考輔讀學(xué)校時(shí)一定要考察清楚學(xué)校的師資情況，一定要選擇有多屆高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和帶班經(jīng)驗(yàn)的老師任教的學(xué)校。
第二、在學(xué)習(xí)期間學(xué)校是否完全封閉管理很重要。眾所周知，一所管理松散的學(xué)校是很難在學(xué)生的學(xué)習(xí)上做出成效的，因?yàn)閷W(xué)生或多或少都有惰性，如果沒(méi)有學(xué)校的嚴(yán)格管理，學(xué)生很容易被一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情所干擾。
第三、一定要高考復(fù)讀輔導(dǎo)沖刺的?，F(xiàn)在市場(chǎng)上開設(shè)復(fù)讀的補(bǔ)習(xí)班多如牛毛，并且教學(xué)質(zhì)量也參差不齊，并且現(xiàn)在政策規(guī)定公辦學(xué)校不允許招收復(fù)讀生，在此情形下，我們選擇高考復(fù)讀學(xué)校就更要謹(jǐn)慎挑選。既然選擇了復(fù)讀，我們就選擇只做高考輔導(dǎo)沖刺的學(xué)校，這類學(xué)校在教學(xué)和管理上更有保障，更加專業(yè)。
導(dǎo)致高考失利的原因有很多。有的是由于基礎(chǔ)差，能力不夠所致；有的是由于心理素質(zhì)差，緊張出錯(cuò)所致；有的是由于行為習(xí)慣差，粗心大意所致；心理素質(zhì)差，緊張出錯(cuò)的學(xué)生。這類學(xué)生有較好的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的運(yùn)用能力，平時(shí)也有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)較好。只是由于心理素質(zhì)較差，在高考的巨大壓力下，不能較好地舒緩各類壓力，導(dǎo)致高考過(guò)程中情緒緊張、焦慮或恐懼，致使高考失利。