復(fù)讀機(jī)構(gòu)的老師不同于學(xué)校里教學(xué)的老師，除了要有較長(zhǎng)的一線教學(xué)任職經(jīng)驗(yàn)之外，還要對(duì)高考備戰(zhàn)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)椋痈呖嫉臅r(shí)候，學(xué)生的復(fù)習(xí)面非常廣，需要在老師的指導(dǎo)下有目的和針對(duì)性的去復(fù)習(xí)，才能更加充分的利用時(shí)間。所以優(yōu)秀的復(fù)讀機(jī)構(gòu)通常都會(huì)聘請(qǐng)這些有豐富備考經(jīng)驗(yàn)的老師，為復(fù)讀的同學(xué)們畫出重點(diǎn)以及講解考試的難點(diǎn)
永善第一中學(xué)簡(jiǎn)介
永善一中于1932年建校，1995年被評(píng)定為云南省二級(jí)一等完中，2003年由普通完中轉(zhuǎn)型為高級(jí)中學(xué)。永善一中校園坐落于永善縣城校園路，距溪洛渡巨型電站三公里，占地總面積102畝，校舍建筑總面積23500㎡來(lái)，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施總投資3000多萬(wàn)元。教學(xué)區(qū)主要建筑有教學(xué)大樓2幢，可容納64個(gè)教學(xué)班，每間教室都裝備現(xiàn)代化教學(xué)多媒體設(shè)備;有綜合大樓一幢，內(nèi)設(shè)圖書室、閱覽室、電子閱覽室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、多媒體報(bào)告廳和多功能辦公室等先進(jìn)設(shè)施。
永善第一中學(xué)辦學(xué)成績(jī)
永善一中堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，教職工愛崗敬業(yè)，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，教育教學(xué)成績(jī)斐然。2012年、2013年在全市23所高完中綜合考評(píng)排名第五，成績(jī)提升率排名第一，榮獲市政府頒發(fā)的教育教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)。2014年1459人參加高考，上線1416人，上線率97.72，重點(diǎn)及一般本科528人，理科前三名的分?jǐn)?shù)分別是672分、618分、607分，徐永艷考入國(guó)內(nèi)頂尖的浙江大學(xué)，陳潔考入排名前10位的吉林大學(xué)，再次取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了社會(huì)各界的好評(píng)。
永善第一中學(xué)獲得榮譽(yù)
學(xué)校連續(xù)多年被縣委、縣政府授予教育教學(xué)工作“先進(jìn)集體”、“平安校園”的稱號(hào);2004年被市委、市政府授予“先進(jìn)學(xué)校”的稱號(hào);2010年被市委、市政府評(píng)為平安基層“先進(jìn)單位”;2011年被評(píng)為云南省“平安校園”，2012年被永善縣人民政府命名為“綠色環(huán)保學(xué)校”。
永善一中已建成一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子;培養(yǎng)了一支愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、關(guān)愛學(xué)生的教師隊(duì)伍;建立健全了一套科學(xué)、規(guī)范的學(xué)校管理制度;營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。求真務(wù)實(shí)謀發(fā)展，志在跨越敢為先，永善一中竭誠(chéng)為莘莘學(xué)子成長(zhǎng)提供優(yōu)越條件。
1、高考復(fù)讀能報(bào)考同一所大學(xué)
小升初填報(bào)錄取呢CX600X好幾個(gè)高等院校與好幾個(gè)專業(yè)領(lǐng)域？雖然多個(gè)省區(qū)市和填報(bào)錄取狀況各不相同，但是入學(xué)私立學(xué)校專業(yè)領(lǐng)域特征值的確沒有分立，一般來(lái)說(shuō)能夠時(shí)報(bào)4-6由所理工學(xué)院，同一個(gè)理工學(xué)院CX600X6七個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。
2、高考報(bào)名復(fù)讀生報(bào)考條件
合乎教育資源所在當(dāng)時(shí)中考均須和弱基為方案錄取幼兒園錄取前提的的學(xué)生，主要由生前申請(qǐng)，于于4月初按照院校招聘廣告建議展開網(wǎng)路上報(bào)名者。
市級(jí)錄取筆試政府機(jī)構(gòu)必須對(duì)于省外報(bào)名者學(xué)生的的中考報(bào)名者名額展開嚴(yán)苛審查。
在學(xué)習(xí)期間學(xué)校是否完全封閉管理很重要。眾所周知，一所管理松散的學(xué)校是很難在學(xué)生的學(xué)習(xí)上做出成效的，因?yàn)閷W(xué)生或多或少都有惰性，如果沒有學(xué)校的嚴(yán)格管理，學(xué)生很容易被一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情所干擾。并且全封閉式管理的學(xué)校嚴(yán)格管控學(xué)生手機(jī)，學(xué)生沒有時(shí)間接觸電子產(chǎn)品，減少了沉迷網(wǎng)絡(luò)的可能性，花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上