在芒部集鎮(zhèn)附近的一處巖壁上，“古芒部”三個大字格外醒目。這是當(dāng)?shù)刂麣v史古跡，至今已有160多年的歷史。“古芒部”的歷史文化積淀深深地影響著芒部鎮(zhèn)守正篤實的教育發(fā)展理念。

守正，就是要有主心骨。對于一個學(xué)校而言，“主心骨”應(yīng)該包含兩個方面：學(xué)校的“主心骨”——辦學(xué)思路，師生的主心骨——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。

多年來，該校在“依章治校、質(zhì)量立校、科學(xué)發(fā)展”辦學(xué)思想的引領(lǐng)下，確立了“培養(yǎng)品行高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)秀、身體健康、能力卓著、敢為人先的建設(shè)者”的辦學(xué)目標(biāo)。以辦成“社會滿意、家長放心、學(xué)生喜愛”的學(xué)校為宗旨，確定了“鑄品明智，訥言敏行”的校訓(xùn)、“勵志篤行、求真務(wù)實”的校風(fēng)、“身正、學(xué)高、博愛、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)、“樂學(xué)、善思、合作、向上”的學(xué)風(fēng)。

在這些科學(xué)、系統(tǒng)的辦學(xué)思路的指引下，該校成功總結(jié)出了“目標(biāo)明確+措施有力+方法得當(dāng)=成功”的教學(xué)公式，并憑此取得了驕人成績。

團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、能力強(qiáng)，這是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子的特質(zhì)，芒部中學(xué)也不例外。該校領(lǐng)導(dǎo)班子由12人組成，校長負(fù)總則、抓大事，3位副校長分別抓好分管工作，8位中層管理人員各司其職、各負(fù)其責(zé)。職位不同、分工各異，但大家均做到精誠團(tuán)結(jié)、扭成一股繩，兢兢業(yè)業(yè)地開展工作，為學(xué)校的品牌創(chuàng)建、芒部的教育壯大積極貢獻(xiàn)力量。多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員幾乎沒有固定的休假，其中有3人沒有享受過一個15天以上的寒暑假和3天以上的國慶長假，但他們始終無怨無悔。
學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量逐年提升， 2007年獲昭通市17所二級完中辦學(xué)質(zhì)量第一名，2008年高考應(yīng)屆上線人數(shù)543人,上線率81%。其中達(dá)一本線52人,二本線152人,三本線110人。教師多人(次)獲國家、省、市“優(yōu)秀教師”稱號，100多人(次)的專業(yè)論文在省級以上報刊發(fā)表，多部著作出版。為全市乃至全省培養(yǎng)了多名骨干教師。
在各級各界的關(guān)心支持下，幾代一中人辛勤耕耘，學(xué)校形成了“愛國重德、全面發(fā)展、管理嚴(yán)密、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng);確立了“以人為本、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長、辦出特色”的辦學(xué)思路。教師形成了“重德行、重基礎(chǔ)、重導(dǎo)學(xué)、重思維”的教法特點，學(xué)生形成了“自覺、自制、自學(xué)、自理、自我評價、自我完善”的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

榜樣的力量是無窮的。在該校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，該校教師的工作作風(fēng)日漸扎實、敬業(yè)精神逐步提高、教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)，一個眾志成城、砥礪奮進(jìn)的教師集體正朝著既定目標(biāo)鏗鏘前行。