昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的師資力量好不好?


文章摘要:云南省初中報(bào)讀中專大專學(xué)費(fèi)、招生人數(shù)、招生錄取分?jǐn)?shù)線、三校生報(bào)名流程、招生條件、招生人數(shù)、招生學(xué)校的學(xué)費(fèi)多少、招生報(bào)名時(shí)間、招生錄取時(shí)間、志愿填報(bào)時(shí)間、學(xué)校宿舍、環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線、招生代碼、招生志愿專業(yè)、五年制大專專業(yè)、三年制專業(yè)、學(xué)校就業(yè)安排、學(xué)校食堂情況、學(xué)校安全教育情況。更多問題可以來電咨詢我們
很多學(xué)校都在詢問昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的師資力量怎么樣,很多同學(xué)近都非常關(guān)注這個(gè)問題,那么本文就給大家介紹以下關(guān)于昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和師資力量。

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的師資力量好不好?

學(xué)校簡(jiǎn)介
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在多年辦學(xué)實(shí)踐中,創(chuàng)立并實(shí)踐了"投資—回報(bào)"教育理念(視學(xué)生為"衣食父母",視人才培養(yǎng)為教育服務(wù)),探索出了"嚴(yán)"與"愛"并舉的教學(xué)管理體制。在教學(xué)改革中全面實(shí)施學(xué)年學(xué)分制和全程質(zhì)量監(jiān)控制度,在管理上打破傳統(tǒng)院系設(shè)置模式,代之以"教學(xué)部—學(xué)區(qū)"的二元一體教學(xué)管理模式,為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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教學(xué)質(zhì)量

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的師資力量好不好?

學(xué)院匯聚了一批國(guó)內(nèi)外有較高知名度的、學(xué)者和素質(zhì)過硬的"雙師型"中青年骨干教師。中西合璧、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供了有力保證。為滿足學(xué)生學(xué)歷提升愿望,增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,學(xué)院構(gòu)建了高等教育的"立交橋",與中央音樂學(xué)院現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院、音樂學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院、云南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、馬來西亞世紀(jì)學(xué)院、俄羅斯別爾格羅德文化藝術(shù)大學(xué)等院校建立了合作辦學(xué),學(xué)分互認(rèn)、專本連讀的合作關(guān)系,為畢業(yè)生繼續(xù)深造和出國(guó)留學(xué)提供了便利通道。 

來自全國(guó)50所不同高等院校的中青年教師,是學(xué)生的良師益友?;钴S于當(dāng)今國(guó)內(nèi)外文藝界的知名人士組成的客座教授群體。迄今為止,學(xué)院聘請(qǐng)了*音樂家協(xié)會(huì)副主席、音樂學(xué)院院長(zhǎng)、音樂教育家金鐵霖,的舞蹈表演藝術(shù)家、*舞協(xié)名譽(yù)主席賈作光,文化學(xué)者、納西古音樂核心人物宣科,指揮家卞祖善、嚴(yán)良堃,樂評(píng)人金兆鈞、謝承強(qiáng),男中音歌唱家袁晨野,歌唱家、一級(jí)演員鐵金,旅德男中音歌唱家劉克清,俄羅斯鋼琴教育家斯韋達(dá)、娜佳,作曲家萬(wàn)里、李元慶等大批活躍于當(dāng)代中外樂壇的藝術(shù)家為客座教授,定期到校導(dǎo)學(xué)傳藝。

 

綜合來看昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的師資力量和教學(xué)質(zhì)量不管從那個(gè)方面來看都是非常好的。

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