隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的教育事業(yè)越來(lái)越被看重，尤其幼兒教育，從改革開放后領(lǐng)導(dǎo)人就提出了教育要從娃娃抓起。而我們成都幼兒師范專科學(xué)校就是立志于成為一所培養(yǎng)優(yōu)秀幼教老師和保育員的一所學(xué)校。
       前教育專業(yè)（幼兒園管理方向）
       培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具有學(xué)前教育基本理論知識(shí)、專業(yè)技能和管理能力，在幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、科研、管理工作的教師，滿足社會(huì)需要和市場(chǎng)需求的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。
       學(xué)前教育專業(yè)（多媒體技術(shù)與管理方向）

       培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)兒童發(fā)展需要，具備學(xué)前教育基本理論知識(shí)及專業(yè)技能，能夠熟練操作多媒體設(shè)備并在幼兒園從事幼兒教育教學(xué)、武術(shù)、跆拳道等體育特色活動(dòng)，及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)、幼兒園教學(xué)課件制作培訓(xùn)、幼兒園活動(dòng)錄制與編輯等工作的高素質(zhì)、復(fù)合型男幼師。
       學(xué)前教育專業(yè)（雙語(yǔ)方向）
       培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)（雙語(yǔ)方向）是為適應(yīng)幼兒園雙語(yǔ)教學(xué)需要而新設(shè)置的專業(yè)方向。主要培養(yǎng)既具有較強(qiáng)的學(xué)前教育理論知識(shí)和實(shí)際工作能力，又具有較高英語(yǔ)水平的應(yīng)用型學(xué)前兒童英語(yǔ)教育人才。
       學(xué)前教育專業(yè)（音樂(lè)舞蹈方向）
       培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)生除應(yīng)掌握的學(xué)前教育理論和專業(yè)技能技巧外，還通過(guò)設(shè)置方向特色課程，使學(xué)生掌握先進(jìn)的兒童藝術(shù)教育理念，具有扎實(shí)的音樂(lè)、舞蹈基本功底,較強(qiáng)音樂(lè)、舞蹈表演力和兒童舞蹈創(chuàng)編能力,兒童舞蹈教學(xué)能力，以及組織和開展藝術(shù)活動(dòng)的能力。

       學(xué)前教育專業(yè)（美術(shù)與手工方向）
       培養(yǎng)目標(biāo)：在掌握學(xué)前教育理論和學(xué)前專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，通過(guò)美術(shù)與手工方向特色課程的設(shè)置與實(shí)施，使學(xué)生掌握先進(jìn)的兒童藝術(shù)教育理念，具有扎實(shí)的美術(shù)、手工和書法特長(zhǎng)。具有較強(qiáng)的兒童美術(shù)創(chuàng)作能力、玩教具制作能力、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力。
       學(xué)前教育專業(yè)（主持與表演方向）
       培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)（主持與表演方向）主要培養(yǎng)面向21世紀(jì)，德智體美勞全面發(fā)展、具有正確的人生觀、價(jià)值觀，熱愛(ài)兒童、熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具備學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具有從事學(xué)前教育教學(xué)與實(shí)踐、科研和管理工作能力的高素質(zhì)幼兒教師。同時(shí)培養(yǎng)具有良好藝術(shù)修養(yǎng)，身心健康，且掌握主持與表演專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，能熟練運(yùn)用主持與表演技能的適合于廣播電視行業(yè)從事兒童節(jié)目主持與表演的高等職業(yè)應(yīng)用型人才。

       學(xué)前教育專業(yè)(科學(xué)啟蒙方向)
       培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的優(yōu)質(zhì)幼兒教師。本方向在課程設(shè)置上，既注重專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的教授，又重視專業(yè)技能的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)；既注重學(xué)生專業(yè)化的職前培養(yǎng)，又重視其職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)學(xué)前教育專業(yè)（科學(xué)啟蒙方向）的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握完備的幼教理論，具有扎實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)，而且具有較強(qiáng)的科學(xué)觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、操作能力，?shù)學(xué)與科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等能力；并具有較強(qiáng)的學(xué)前教育研究和教育實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。
       招生條件
       1、五官端正。身體健康，無(wú)明顯的斜視、斜頸、臉部變形等酷愛(ài)兒童教育事業(yè)具有較強(qiáng)效勞認(rèn)識(shí)。
       2、無(wú)感染疾病  無(wú)殘疾。無(wú)精力病史及癲癇病史，無(wú)腎炎、感染病及各類緩慢疾病。既往病史、宗族遺傳病等
       3、無(wú)不良記載,軀干、四肢：對(duì)稱、和諧，無(wú)殘缺、變形或X、O型腿
       4、視力正常、無(wú)色盲、嗅覺(jué)正常。
       5、普通話發(fā)音根本規(guī)范。
       6、在舞蹈，繪畫，音樂(lè)上面有一定特長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)學(xué)?？梢詢?yōu)先錄取。
       7、學(xué)生身高需滿足專業(yè)條件，具體以到學(xué)校面試體檢為準(zhǔn)。