平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，預(yù)計(jì)在2022年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生可參考2022年岳陽(yáng)地區(qū) 普高及普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。
2024年普高錄取分?jǐn)?shù)線
| 地區(qū) | 最低錄取分?jǐn)?shù)線 |
| 岳陽(yáng) | 705.25 |
2024年岳陽(yáng)普通高中分?jǐn)?shù)線表格
| 學(xué)校名稱 | 最低錄取分?jǐn)?shù)線 |
| 岳陽(yáng)中學(xué) | 875.75 |
| 岳陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 | 849.25 |
| 岳陽(yáng)市第四中學(xué) | 822.2 |
| 岳陽(yáng)市第十三中學(xué) | 800.75 |
| 岳陽(yáng)市第五中學(xué) | 785.45 |
平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
平江職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的平江縣城天岳經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，是平江縣唯一一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中?，F(xiàn)有在籍學(xué)生近3000人，專任教師近200人，占地面積150余畝，建筑面積5萬(wàn)余平方米。學(xué)校師資力量雄厚，教育教學(xué)配套設(shè)施完備，學(xué)校推薦“學(xué)教結(jié)合”“注重實(shí)踐”的教育方式，竭力為廣大就讀學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心，數(shù)控模具操作車間，汽車維修室等一批供專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作場(chǎng)所。學(xué)校開設(shè)了數(shù)控、模具、汽車修理、幼師專業(yè)、財(cái)會(huì)以及導(dǎo)游等多個(gè)熱門專業(yè)。平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，其前身是平江縣第一職業(yè)高中。2004年學(xué)校整合全縣職教資源，創(chuàng)新辦學(xué)體制，由縣委、政府引進(jìn)民營(yíng)資本投資4000多萬(wàn)元，擇址新建。2005年學(xué)校晉升國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校;2006年學(xué)校獲得國(guó)家教育部、財(cái)政部獎(jiǎng)勵(lì)性支持項(xiàng)目“國(guó)家數(shù)控模具示范教學(xué)基地”;2007年學(xué)校作為省級(jí)市范性職教中心立項(xiàng)成功。學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的平江縣城天岳經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，是我縣唯一一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中?，F(xiàn)有在籍學(xué)生近3000人，專任教師近200人，占地面積150余畝，建筑面積5萬(wàn)余平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心，數(shù)控車床、電子電工、制冷制熱、模具、汽修等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室30余間，數(shù)控模具實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)3個(gè)，各類教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備投資達(dá)一千萬(wàn)元以上。學(xué)校實(shí)行訂單式教學(xué)，先后與上海廣達(dá)集團(tuán)、深圳富士康科技集團(tuán)、華為集團(tuán)、廣東中域電訊、龍記集團(tuán)、北汽福田、美的集團(tuán)、雅戈?duì)柤瘓F(tuán)、健鼎科技公司等大型企業(yè)實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生在入校時(shí)就與用人單位簽訂就業(yè)合同，學(xué)校按照國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)崗位的要求，開設(shè)相關(guān)的專業(yè)課程，培養(yǎng)符合企業(yè)要求的初、中級(jí)技術(shù)人才。辦學(xué)26年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)方向;為打造“招生、培訓(xùn)、就業(yè)”一條龍的服務(wù)模式，學(xué)校內(nèi)抓管理，外樹形象，突出學(xué)生實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，多方位尋求校企合作，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)，建立了廣闊的就業(yè)市場(chǎng)，完全能滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)愿望。
你付出的多，回報(bào)就多;付出的少，回報(bào)就少。不管最終的分?jǐn)?shù)怎么樣，那也只能代表過(guò)去，不能決定未來(lái)。在以后的學(xué)習(xí)中，加倍努力，不要辜負(fù)了自己。更不要辜負(fù)父母和老師們。