人工智能實(shí)現(xiàn)教育公平的實(shí)踐探索

　　隨著人工智能和教育的結(jié)合，出現(xiàn)了更多實(shí)際的探索以促進(jìn)教育公平。這些小小的發(fā)現(xiàn)正在幫助每個(gè)人獲得更好的質(zhì)量和公平的教育。

　　利用人工智能技術(shù)構(gòu)建新的智能教室，可以在課堂上實(shí)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)收集?？梢粤⒓捶治鰩熒g的互動(dòng)，轉(zhuǎn)化為可用數(shù)據(jù)和可視化結(jié)論，大大提高教學(xué)效率，從根本上改變。傳統(tǒng)的教室。不僅如此，在人工智能倫理學(xué)的范圍內(nèi)，系統(tǒng)收集每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，課堂中的動(dòng)態(tài)表達(dá)以及注意力。這些實(shí)時(shí)收集的數(shù)據(jù)使配對(duì)評(píng)估和個(gè)性化教學(xué)成為可能。這種系統(tǒng)可以在發(fā)達(dá)和偏遠(yuǎn)地區(qū)找到，這可以大大縮小不同教師造成的差距。

　　人工智能和教育的實(shí)踐不僅在課堂上，而且還延伸到課堂內(nèi)外。普惠每個(gè)學(xué)生都真正意識(shí)到優(yōu)質(zhì)教育資源的公平權(quán)利。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的座右銘課程總數(shù)已達(dá)到12,500個(gè)，超過(guò)2億人參加。 MOOC平臺(tái)上的課程為每個(gè)人提供了學(xué)習(xí)更多優(yōu)質(zhì)課程的機(jī)會(huì)。這種大規(guī)模分享課程的方式使知識(shí)的傳播不再是一個(gè)門檻，使偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童能夠享受到最好的教育資源和課程。據(jù)了解，“在線學(xué)?！敝髡镜淖?cè)用戶數(shù)已增加到2111萬(wàn)，課程覆蓋13所國(guó)內(nèi)大學(xué)，平臺(tái)課程數(shù)量達(dá)到2,139。

　　素質(zhì)教育不僅是教育資源，也是教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)?；谌斯ぶ悄艿膶W(xué)習(xí)系統(tǒng)采用知識(shí)地圖，